Buku Buku Sekolah Elektronik (BSE) hanya dapat dibaca di aplikasi smartphone & tablet Android.

Bahasa dan Sastra Indonesia Jilid 3

Bahasa dan Sastra Indonesia Jilid 3: SMK Kelas XII - KTSP 2006

Bahasa dan Sastra Indonesia Jilid 3

Setelah kalian menjalani proses pembelajaran pada tingkat madya di kelas XI, tentu kemampuan kalian dalam berbahasa Indonesia yang baik dan benar semakin meningkat. Kini kalian memasuki pembelajaran pada tingkat unggul. Pada tingkat unggul ini kalian akan semakin dipacu untuk bisa berkomunikasi dengan baik dalam menggunakan bahasa Indonesia. Oleh karena itu, pada pertemuan awal ini, kalian akan diajak untuk menyimak dan memahami secara kreatif teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana dengan cara menyebutkan makna apresiasi dan menilai sebuah karya sastra.

Kedua, melalui kegiatan membaca kalian diajak untuk bisa menganalisis makna kata denotatif dan konotatif dalam teks ilmiah dan membandingkannya dengan teks sastra.

Ketiga, melalui kegiatan berbicara kalian diharapkan bisa mengemukakan pesan yang tersirat dalam cerpen yang dibacakan. Selain itu, kalian juga diharapkan bisa mengungkapkan unsur intrinsik dan ekstrinsik dalam cerpen yang dibaca.

Keempat, melalui kegiatan menulis kalian akan diajak untuk mengasosiasikan karya sastra dan teks ilmiah yang dibacakan dengan konteks kehidupan nyata.

Akhirnya, selamat belajar dan sukseslah selalu. Namun sebelumnya, sebaiknya kalian melakukan cek kemampuan terlebih dulu.

Ikhtisar Lengkap   
Penulis: Siswasih

Penerbit: Buku Sekolah Elektronik (BSE)
ISBN: 9794608778
Terbit: Juni 2008, 120 Halaman

Ikhtisar

Setelah kalian menjalani proses pembelajaran pada tingkat madya di kelas XI, tentu kemampuan kalian dalam berbahasa Indonesia yang baik dan benar semakin meningkat. Kini kalian memasuki pembelajaran pada tingkat unggul. Pada tingkat unggul ini kalian akan semakin dipacu untuk bisa berkomunikasi dengan baik dalam menggunakan bahasa Indonesia. Oleh karena itu, pada pertemuan awal ini, kalian akan diajak untuk menyimak dan memahami secara kreatif teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana dengan cara menyebutkan makna apresiasi dan menilai sebuah karya sastra.

Kedua, melalui kegiatan membaca kalian diajak untuk bisa menganalisis makna kata denotatif dan konotatif dalam teks ilmiah dan membandingkannya dengan teks sastra.

Ketiga, melalui kegiatan berbicara kalian diharapkan bisa mengemukakan pesan yang tersirat dalam cerpen yang dibacakan. Selain itu, kalian juga diharapkan bisa mengungkapkan unsur intrinsik dan ekstrinsik dalam cerpen yang dibaca.

Keempat, melalui kegiatan menulis kalian akan diajak untuk mengasosiasikan karya sastra dan teks ilmiah yang dibacakan dengan konteks kehidupan nyata.

Akhirnya, selamat belajar dan sukseslah selalu. Namun sebelumnya, sebaiknya kalian melakukan cek kemampuan terlebih dulu.

Pendahuluan / Prolog

Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional, telah melaksanakan kegiatan penulisan buku kejuruan sebagai bentuk dari kegiatan pembelian hak cipta buku teks pelajaran kejuruan bagi siswa SMK.

Karena buku-buku pelajaran kejuruan sangat sulit di dapatkan di pasaran. Buku teks pelajaran ini telah melalui proses penilaian oleh Badan Standar Nasional Pendidikan sebagai buku teks pelajaran untuk SMK dan telah dinyatakan memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 45 Tahun 2008 tanggal 15 Agustus 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada seluruh penulis yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik SMK.

Buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Dengan ditayangkan soft copy ini diharapkan akan lebih memudahkan bagi masyarakat khsusnya para pendidik dan peserta didik SMK di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri untuk mengakses dan memanfaatkannya sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan semoga dapat memanfaatkan buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, 17 Agustus 2008
Direktur Pembinaan SMK

Kata Pengantar
Dalam kehidupan manusia, bahasa memegang peranan penting. Peranan penting bahasa antara lain sebagai alat komunikasi, alat pemersatu, dan penerus pengetahuan manusia. Adanya bahasa memungkinkan manusia saling berkomunikasi dan berhubungan. Komunikasi dengan bahasa memungkinkan manusia menjadi saling mengenal, memahami, dan menghargai satu sama lain. Dengan bahasa pula manusia dapat menjalin hubungan dan kerja sama satu dengan yang lain. Secara singkat dapat dinyatakan bahwa tanpa bahasa, manusia tidak mungkin bersatu dan maju.

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini pun tidak terlepas dari peranan bahasa. Bagaimana hal itu dapat dijelaskan? Dengan bahasa, manusia merumuskan ideide yang dimilikinya dan diteruskan dan dipelajari oleh orang lain. Dengan kata lain, bahasa memungkinkan kita manusia dapat saling berbagi pengalaman dan belajar satu dengan yang lain. Dengan demikian, bahasa menjadi sarana yang sangat penting bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Dalam konteks seperti itulah, maka Pendidikan Bahasa Indonesia diselenggarakan dari tingkat pendidikan dasar sampai perguruan tinggi. Dengan kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar, diharapkan putra-putri Indonesia sanggup untuk menjalin persatuan di antara anak bangsa Indonesia serta dapat berperan serta dalam memajukan ilmu pengetahuan. Hal itu secara konkret lagi dirumuskan dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Sesuai dengan KTSP, pembelajaran Bahasa Indonesia mempunyai tujuan agar siswa memiliki kemampuan sebagai berikut: 1) Meningkatkan kemampuan peserta didik untuk mencapai tingkat kualifikasi unggul; 2) Menerapkan kompetensi berbahasa Indonesia secara baik dan benar pada mata pelajaran lainnya; 3) Meningkatkan kemampuan berkomunikasi secara efisien dan efektif, baik lisan maupun tertulis; dan 4) Meningkatkan kemampuan memanfaatkan berbahasa Indonesia untuk bekerja. Adapun kompetensi yang hendak dicapai ialah berkomunikasi dalam bahasa Indonesia sesuai dengan tingkat masing-masing.

Mengingat bahasa bukan hanya soal pengetahuan, tetapi juga sikap dan keterampilan, maka materi dalam buku ini mencakup pengetahuan dan keterampilan. Karena itu, siswa diharapkan aktif mengerjakan tugas-tugas latihan yang ada supaya semakin terampil dalam berbahasa Indonesia. Buku ini berisi lima kompetensi dasar sebagai berikut: 1) menyimak untuk memahami secara kreatif teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana; 2) mengapresiasi secara lisan teks seni bebahasa dan teks ilmiah sederhana; 3) menulis proposal untuk kegiatan ilmiah sederhana; 4) menulis surat dengan memerhatikan jenis surat; dan 5) menulis laporan ilmiah sederhana. Perlu diperhatikan oleh siswa, kelima kompetensi dasar yang ada pada buku ini harus dikuasai dengan baik. Mengapa? Karena kompetensi dasar tersebut sangat bermanfaat dalam memasuki dunia kerja.

Keunggulan buku ini terletak pada kelengkapan materi dan latihan untuk masing-masing modul atau bab. Selain itu kali menyediakan rangkuman untuk membantu siswa dalam mengulang kembali bab yang telah dipelajari. Di bagian akhir buku, kami sediakan juga glosarium dengan maksud untuk memperkaya wawasan dan perbendaharaan kata, indeks, dan daftar pustaka.

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang langsung maupun tidak langsung membantu terwujudnya buku ini. Semoga usaha kami ini berguna khususnya bagi para guru dan siswa SMK serta semua pihak yang mencintai bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa pemersatu bangsa. Selamat belajar berbahasa Indonesia yang baik dan benar!

Jakarta, Juli 2008

Daftar Isi

Cover
Kata sambutan
Kata pengantar
Daftar Isi
Pembelajaran 1 Menyimak untuk memahami secara kreatif teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana
Pembelajaran 2 Mengapresiasi secara lisan teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana
Pembelajaran 3 Menulis proposal untuk kegiatan ilmiah sederhana
Pembelajaran 4 Menulis surat dengan memerhatikan jenis surat
Pembelajaran 5 Menulis Laporan ilmiah sederhana
Glosarium