Selamat, Anda sekarang telah duduk di kelas XII sekolah menengah atas. Tantangan Anda semakin berat karena harus mempersiapkan ujian nasional dan persiapan untuk tes masuk ke perguruan tinggi. Oleh karena itu, Anda harus lebih rajin dan tekun belajar agar dapat meraih cita-cita. Untuk menunjang keberhasilan Anda dalam belajar diperlukan buku pegangan yang akan membantu dalam memahami berbagai materi pelajaran. Salah satunya adalah buku Bahasa dan Sastra Indonesia ini. Buku ini sampai di tangan Anda untuk membantu dan mempermudah dalam mempelajari materi bahasa dan sastra Indonesia. Ada banyak keuntungan yang akan diperoleh ketika mempelajari bahasa dan sastra Indonesia. Dengan mempelajari bahasa, secara tidak langsung Anda mempelajari tentang ilmu-ilmu kemanusiaan (humaniora) dan nilainilai kemanusiaan.

Buku ini disajikan berdasarkan lima kompetensi yang terintegrasi, yaitu: (1) kemampuan mendengarkan, (2) kemampuan berbicara, (3) kemampuan membaca, (4) kemampuan menulis, dan (5) kemampuan bersastra. Kelima kemampuan tersebut disajikan dengan pola kombinasi yang terintegrasi sehingga diharapkan Anda akan memiliki kompetensi bahasa secara lisan maupun tertulis. Selain itu, di dalamnya terdapat ilustrasi yang menunjang dan relevan dengan materi pokoknya. Di awal tema disajikan gambar, peta konsep, dan prolog yang bertujuan agar siswa bisa mempunyai gambaran wacana materi yang akan dipelajari dari tema tersebut. Terdapat pula pelatihan dengan alur pengerjaan pada tiap subbab. Ada juga ruang info, refleksi, dan latihan di setiap akhir pelajaran untuk mengetahui kompetensi hasil belajar Anda. Akhirnya, selamat menggunakan dan mempelajari buku ini. Semoga Anda berhasil meraih cita-cita. Jangan lupa juga, selalu berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaikbaiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Cover
Kata Sambutan
Kata Pengantar
Cara Penggunaan Buku
Daftar Isi
Tema 1 Perkembangan Telekomunikasi Dan Informasi
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Mendengarkan Berita
     B. Menanggapi Isi Pembicaraan dalam Diskusi
     C. Membaca Intensif Paragraf Induktif
     D. Menulis Surat Lamaran Pekerjaan
II. Kompetensi Bersastra
     A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Terjemahan
     B. Membaca dan Menanggapi Cerpen
     Latihan
Tema 2 Pencemaran Lingkungan, Perlu Solusi yang Tepat
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Berpidato Tanpa Teks
     B. Membaca Intensif Teks Deduktif
     C. Menulis Laporan Diskusi
     D. Mengidentifikasi Makna Konotatif dan Denotatif, Gramatikal dan Leksikal, Kias dan Lugas, Umum dan Khusus
II. Kompetensi Bersastra
     A. Melisankan Gurindam XII
     B. Menulis Prinsip-prinsip Kritik terhadap Karya Sastra Indonesia
     Latihan
Tema 3 Kegiatan yang Menumbuhkan Kreativitas
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Menyampaikan Intisari Buku Biografi
     B. Menulis Paragraf Persuasi
     C. Mengaplikasikan Aspek Kohesi dan Koherensi pada Paragraf
II. Kompetensi Bersastra
     A. Membahas Cerpen Indonesia dan Terjemahan
     B. Membahas Nuansa Makna dalam Lagu Pop Indonesia
     Latihan
Tema 4 Pelaksanaan Program-program Sekolah
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Mendengarkan Isi Program Sekolah
     B. Menyampaikan Topik Suatu Uraian
     C. Menyusun Paragraf Argumentatif
     D. Mengklasifikasikan Jenis Paragraf
II. Kompetensi Bersastra
     A. Menganalisis Sikap Penyair dalam Puisi Terjemahanyang Dilisankan
     B. Menulis Teks untuk Kebutuhan Majalah Dinding
     Latihan
Tema 5 Paradigma Tenaga Kerja di Indonesia
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Mendengarkan Isi Laporan
     B. Membaca Teks Pidato
     C. Menulis Paragraf Deduktif dan Induktif
     D. Mengidentifikasi dan Membedakan Berbagai Jenis Kalimat
II. Kompetensi Bersastra
     A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Terjemahan
     B. Menilai Unsur Drama dan Pembabakan Drama Terjemahan
     Latihan
Tema 6 Kualitas Pendidikan diIndonesia
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Mendengarkan Informasi Berita
     B. Menyampaikan Program Kegiatan
     C. Menggunakan Berbagai Kalimat secara Pragmatik
II. Kompetensi Bersastra
     A. Menilai Penghayatan Penyair Terhadap Puisi Terjemahan
     B. Menjelaskan Tema, Plot, Tokoh, dan Perwatakan Ragam Sastra Prosa Naratif Terjemahan dalam Diskusi Kelompok
     C. Mementaskan Drama Karya Sendiri
     Latihan
Tema 7 Membangun Bangsa Melalui Pendidikan
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Mendengarkan Informasi Isi Program Sekolah
     B. Membaca Intensif Artikel pada Internet
     C. Mengidentifikasi Makna Kata dan Makna BentukLingual Lain
II. Kompetensi Bersastra
     A. Mengomentari Unsur-unsur Intrinsik Berbahasa dalam Drama Indonesia yang Memiliki Warna Lokal/Daerah
     B. Menentukan Tema, Plot, Tokoh, Perwatakan, dan Pembabakan, Serta Perilaku Berbahasa
     C. Menulis Prinsip-prinsip Kritik dan Esai
     Latihan
Tema 8 Kasus Korupsi di Indonesia
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Membaca Cepat Teks
     B. Menulis Makalah
     C. Menganalisis Wacana Bahasa Indonesia
II. Kompetensi Bersastra
     A. Membandingkan Puisi Indonesia dan Puisi Terjemahan
     B. Transliterasi Arab Melayu ke Aksara Latin
     Latihan
Tema 9 Ragam Budaya Nasional
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Menyampaikan Topik Suatu Uraian
     B. Membaca Intensif Artikel dalam Media Cetak
     C. Ragam Bahasa Indonesia
II. Kompetensi Bersastra
     A. Membaca dan Menanggapi Puisi
     B. Membaca dan Menanggapi Drama
     C. Menulis Cuplikan Sastra Indonesia Klasik dari Teks Berhuruf Arab-Melayu dalam Huruf Latin
     Latihan
Tema 10 Bencana Alam di Sekitar Kita
I. Kompetensi Berbahasa
     A. Mendengarkan Informasi Berita
     B. Membaca Teks/Naskah Pidato
     C. Menyusun Paragraf Contoh, Perbandingan, dan Proses Sesuai dengan Ciri-ciri Paragraf
II. Kompetensi Bersastra
     A. Membahas Drama Indonesia dengan Warna Daerah
     B. Menerapkan Prinsip-prinsip Penulisan Kritik dalam Bentuk Karya Sastra Indonesia
     Latihan
Latihan Ujian Akhir
Daftar Pustaka
Glosarium
Indeks