Ikhtisar
Sesuai amanat dan semangat Sumpah Pemuda, bahasa Indonesia menjadi bahasa pemersatu dan alat komunikasi penting masyarakat Indonesia. Oleh karena itu, sudah menjadi suatu keharusan bagi kita untuk mempelajari dan menguasai keterampilan berbahasa dan ber sastra Indonesia. Belajar berbahasa berarti belajar berkomunikasi, baik secara lisan maupun tertulis. Belajar bersastra adalah belajar menghargai manusia dan nilai-nilai kemanusiaannya. Pada prosesnya, pembelajaran berbahasa dan bersastra Indonesia akan diarahkan pada penguasaan keterampilan berbahasa (men dengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) dan keterampilan mengapresiasi dan mengekspresikan berbagai bentuk karya sastra. Sesuai dengan konsep pembelajaran kontekstual, diharapkan Anda dapat melakukan proses pembelajaran secara dinamis, aktif, dan kreatif. Anda pun dapat memperoleh pengetahuan bahasa dan sastra dengan mengakses berbagai sumber, baik dari media cetak maupun elektronik.
Untuk memudahkan Anda melakukan proses pembelajaran keterampilan berbahasa dan bersastra ini, Anda dapat menggunakan buku Berbahasa Indonesia dengan Efektif untuk Kelas X SMA/MA. Berbagai langkah kegiatan belajar mendengarkan, berbicara, mem baca, dan menulis serta apresiasi sastra dapat Anda ikuti secara gradual (bertahap sesuai tingkat kesulitannya). Melalui buku ini, diharapkan Anda mampu membangkitkan motivasi belajar dan siap membuka diri untuk menerima segala informasi yang berkaitan dengan pembelajaran ini. Pada akhirnya, Anda pun harus mampu memahami manfaat belajar yang telah dilakukan. Oleh karena itu, awalilah setiap akan mulai belajar dengan mengajukan pertanyaan "Apa Manfaatnya Bagiku?". Penerbit ingin menghaturkan ucapan terima kasih banyak. Kepada pihak yang telah membantu terwujudnya buku ini. Sumber tulisan atau gambar mereka, baik dari koran, majalah, tabloid, buku, hingga situs internet, dimuat dalam buku ini. Semoga buku ini dapat menjadi bagian penting dalam proses belajar dan berlatih Anda. Kembangkanlah daya wawasan dan daya imajinasi Anda untuk meningkatkan keterampilan berbahasa dan bersastra Indonesia.
Pendahuluan / Prolog
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 81 Tahun 2008 tanggal 11 Desember 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Daftar Isi
Cover
Kata Sambutan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Pelajaran 1 - Kesusastraan
A. Memperkenalkan Diri dan Orang Lain
B. Mengungkapkan Isi Puisi yang Didengarkan
C. Menulis Paragraf Narasi
Pelajaran 2 - Lingkungan
A. Membaca Ekstensif Teks Nonsastra
B. Menulis Paragraf Deskripsi
C. Mengindetifikasi Unsur-Unsur Bentuk Suatu Puisi
D. Mendiskusikan Cerita Pendek
Pelajaran 3 - Hiburan
A. Mendengarkan Berita di Televisi
A. Merangkum Seluruh Isi Teks Buku
B. Menulis Paragraf Argumentasi
C. Menceritakan Cerita Rakyat
D. Menulis Karangan Berdasarkan Pengalaman Orang Lain dalam Cerpen
B. Menulis Paragraf Eksposisi
C. Menemukan Nilai-Nilai Cerpen
D. Membacakan Puisi
Pelajran 4 - Peristiwa
A. Mendengarkan Cerita
B. Menceritakan Pengalaman Menarik
C. Menganalisis Keterkaitan Unsur Intrinsik Cerpen dengan Kehidupan
D. Menulis Puisi Lama
Pelajaran 5 - Pertanian
A. Mendiskusikan Masalah
B. Membaca Cepat Teks Nonsastra
C. Menulis Puisi Baru
Pelajaran 6 - Keanekaragaman
A. Merangkum Seluruh Isi Teks Buku
B. Menulis Paragraf Argumentasi
C. Menceritakan Cerita Rakyat
D. Menulis Karangan Berdasarkan Pengalaman Orang Lain dalam Cerpen
Pelajaran 7 - Kehidupan Masyarakat
A. Menulis Hasil Wawancara
B. Membaca Sastra Melayu Klasik
C. Mendiskusikan Puisi
Pelajaran 8 - Kependudukan
A. Memberikan Dukungan atau Persetujuan
B. Membaca Tabel atau Grafik
C. Menulis Naskah Pidato
D. Menjelaskan Hal Menarik dari Latar Cerita Rakyat
Pelajaran 9 - Kelautan
A. Mendengarkan Informasi
B. Menyampaikan Kritik
C. Menulis Paragraf Persuasif
D. Mengidentifikasi Sastra Melayu Klasik
Pelajaran 10 - Memahami Cerpen
A. Menyimpulkan Isi Informasi
B. Menghubungkan Isi Puisi dengan Realitas Alam, Sosial Budaya, dan Masyarakat
C. Menulis Cerpen
Daftar Pustaka
Glosarium
Indeks
Kunci Jawaban
