Dalam menghadapi tantangan dan permasalahan di era persaingan global, diperlukan sumber daya wilayah dan manusia yang tangguh dan berkualitas. Untuk itu pembaruan dalam sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum yang menggunakan paradigma baru, kiranya sangat diperlukan dalam rangka memberikan bekal kemampuan yang dapat mengantarkan peserta didik untuk bersaing secara sehat dalam hidup dan kehidupannya. Fungsi mata pelajaran Geografi sebagai berikut. 1. Mengembangkan pengetahuan tentang pola-pola keruangan dan proses yang berkaitan. 2. Mengembangkan keterampilan dasar dalam memperoleh data informasi, mengkomunikasikan, dan menerapkan pengetahuan Geografi. 3. Menumbuhkan sikap, kesadaran, kependudukan terhadap lingkungan hidup, sumber daya, dan toleransi terhadap keragaman sosial-budaya masyarakat.

Buku ini kami susun berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006, tingkat SMA/MA yang penyajiannya menggunakan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning). Siswa sebagai sentral utama bagi kemajuan pendidikan sangat menentukan tercapainya tujuan pendidikan nasional. Oleh karena itu, siswa diharapkan aktif secara langsung dalam kegiatan belajar mengajar yang intensif, menantang, menyenangkan, dan profesional dengan memanfaatkan buku ini. Buku ini terbagi atas tiga jilid. Jilid 1 untuk kelas X Jilid 2 untuk kelas XI Program Studi Ilmu Sosial Jilid 3 untuk kelas XII Program Studi Ilmu Sosial Harapan kami sumbangan buku ini dapat bermanfaat bagi pemakainya. Saran dan kritik dari pembaca demi kesempurnaan kami ucapkan terima kasih.

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/ penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2007.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.

Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaikbaiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Cover
Kata Sambutan
Kata Pengantar
Daftar Isi
1 - Konsep, Pendekatan, Prinsip, Dan Aspek Geografi
A. Pendahuluan
B. Konsep Geografi Dan Jenis-Jenisnya
C. Metode Pendekatan Geografi
D. Prinsip-Prinsip Geografi Dan Pengkajian Lebih Lanjut
E. Aspek-Aspek Geografi Dari Kependudukan
Pelatihan Soal Bab 1
2 - Sejarah Pembentukan Bumi Dan Perkembangannya
A. Zaman Sejarah Pembentukan Bumi
B. Persebaran Lempeng Tektonik
Pelatihan Soal Bab 2
3 - Jagat Raya Dan Tata Surya
A. Susunan Jagat Raya Dan Tata Surya
B. Karakteristik Batu-Batuan Perlapisan Bumi
Pelatihan Soal Bab 3
Latihan Ulangan Akhir Semester 1
4 - Perubahan Litosfer Dan Pedosfer Serta Dampaknya Terhadap Kehidupan Di Bumi
A. Struktur Lapisan Kulit Bumi (Litosfer) Dan Pemanfaatannya
B. Macam-Macam Bentuk Muka Bumi Sebagai Akibat Proses Vulkanisme, Seisme, Dan Diatropisme