Buku Buku Sekolah Elektronik (BSE) hanya dapat dibaca di aplikasi smartphone & tablet Android.

Pendidikan Agama Islam

Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs Kelas VII - Kurikulum 2013 - Edisi revisi 2016

Pendidikan Agama Islam

Buku ini merupakan penjabaran dari Standar Isi Kurikulum 2013 yang menitikberatkan pada asfek sikap spiritual (Kompetensi Inti 1) dan sikap sosial (Kompetensi Inti 2). Namun demikian, agar KI-1 dan KI-2 dapat terimplementasi dengan benar, dijabarkan pula aspek pengetahuan dan ketrampilan. Diawali dengan tema: “Mari Renungkan” dan “Mari Mengamati”, diharapkan buku ini mampu menggugah kepekaan peserta didik terhadap isyu-isyu aktual, kemudian bisa menyelesaikan masalah-masalah tersebut dengan baik.

Memang, dalam buku ini tidak semua pengetahuan dan ketrampilan dijabarkan secara luas, hal ini sengaja di lakukan agar peserta didik mau mencari informasi lain sebagai pendalaman dan perluasan materi. Oleh karena itu, setelah selesai sub pokok bahasan, peserta didik diminta untuk mengerjakan tugas dalam bentuk ”aktivitas siswa”. Hal ini sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum 2013, bahwa peserta didik harus mencari tahu, bukan diberi tahu”.

Ikhtisar Lengkap   
Penulis: Muhammad Ahsan / Sumiyati / Mustahdi

Penerbit: Buku Sekolah Elektronik (BSE)
ISBN: 9786022829126
Terbit: Februari 2016, 232 Halaman

Ikhtisar

Buku ini merupakan penjabaran dari Standar Isi Kurikulum 2013 yang menitikberatkan pada asfek sikap spiritual (Kompetensi Inti 1) dan sikap sosial (Kompetensi Inti 2). Namun demikian, agar KI-1 dan KI-2 dapat terimplementasi dengan benar, dijabarkan pula aspek pengetahuan dan ketrampilan. Diawali dengan tema: “Mari Renungkan” dan “Mari Mengamati”, diharapkan buku ini mampu menggugah kepekaan peserta didik terhadap isyu-isyu aktual, kemudian bisa menyelesaikan masalah-masalah tersebut dengan baik.

Memang, dalam buku ini tidak semua pengetahuan dan ketrampilan dijabarkan secara luas, hal ini sengaja di lakukan agar peserta didik mau mencari informasi lain sebagai pendalaman dan perluasan materi. Oleh karena itu, setelah selesai sub pokok bahasan, peserta didik diminta untuk mengerjakan tugas dalam bentuk ”aktivitas siswa”. Hal ini sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum 2013, bahwa peserta didik harus mencari tahu, bukan diberi tahu”.

Pendahuluan / Prolog

Kata Pengantar
Segala puji bagi Allah Swt. Tuhan seru sekalian alam. Salawat serta salam semoga tercurah kepada junjungan kita baginda Nabi Besar Muhammad saw. serta para keluarganya, para sahabatnya dan para pengikut setianya sampai saat ini, amiin.

Dengan kehendak dan kuasa Allah Swt., penulis dapat menyelesaikan buku Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti untuk kelas VII SMP/MTs. Buku PAI dan Budi Pekerti ini merupakan salah satu buku pegangan peserta didik untuk memahami ajaran Islam dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Sebagaimana diamanatkan pada Pasal 3 UU No 20 Sisdiknas Tahun 2003 Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa tujuan pendidikan adalah: “Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”, maka buku ini diharapkan menjadi media untuk terwujudnya harapan tersebut.

Buku ini merupakan penjabaran dari Standar Isi Kurikulum 2013 yang menitikberatkan pada asfek sikap spiritual (Kompetensi Inti 1) dan sikap sosial (Kompetensi Inti 2). Namun demikian, agar KI-1 dan KI-2 dapat terimplementasi dengan benar, dijabarkan pula aspek pengetahuan dan ketrampilan.

Diawali dengan tema: “Mari Renungkan” dan “Mari Mengamati”, diharapkan buku ini mampu menggugah kepekaan peserta didik terhadap isyu-isyu aktual, kemudian bisa menyelesaikan masalah-masalah tersebut dengan baik.

Memang, dalam buku ini tidak semua pengetahuan dan ketrampilan dijabarkan secara luas, hal ini sengaja di lakukan agar peserta didik mau mencari informasi lain sebagai pendalaman dan perluasan materi. Oleh karena itu, setelah selesai sub pokok bahasan, peserta didik diminta untuk mengerjakan tugas dalam bentuk ”aktivitas siswa”. Hal ini sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum 2013, bahwa peserta didik harus mencari tahu, bukan diberi tahu”. Sementara di setiap akhir bab ditambah dengan “Menerapkan Perilaku Mulia”, ini dimaksudkan agar nilai-nilai ajaran Islam secara konkrit bisa diwujudkan dengan tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Jakarta, Februari 2016

Daftar Isi

Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1 : Lebih Dekat dengan Allah Swt. yang Sangat Indah Nama-Nya
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Iman Kepada Allah Swt
     D. Makna al-Asmau al-Husna
     E. Hikmah Beriman kepada Allah Swt
     Ayo Berlatih
Bab 2 : Hidup Tenang dengan Kejujuran ,Amanah dan Istiqamah
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Mari Berperilaku Jujur
     D. Mari Berperilaku Amanah
     E. Mari Berperilaku Istiqamah
     Ayo Berlatih
Bab 3 : Semua Bersih Hidup Jadi Nyaman
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Ingin Tahu tentang Taharah
     D. Bagaimana Cara Taharah?
     E. Hikmah Taharah
     Ayo Berlatih
Bab 4 : Indahnya Kebersamaan dengan Salat Berjamaah
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Ayo Salat Berjamaah
     D. Tata Cara Salat Berjamaah
     E. Pembiasaan Salat Berjamaah
     Ayo Berlatih
Bab 5 : Selamat Datang Wahai Nabiku Kekasih Allah Swt
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Kehadiran Sang Kekasih
     D. Nabi Muhammad saw. Diangkat Menjadi Rasul
     E. Dakwah Nabi Muhammad saw. di Mekah
     Ayo Berlatih
Bab 6 : Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Mari Membaca Al-Qur’an
     D. Mari Memahami al-Qur’an
     E. Perilaku Orang yang Cinta Ilmu Pengetahuan
     Ayo Berlatih
Bab 7 : Ingin Meneladani Ketaatan Malaikat-Malaikat Allah Swt
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Siapakah Malaikat Itu?
     D. Nama dan Tugas Malaikat
     E. Perilaku Beriman kepada Malaikat Allah Swt
     Ayo Berlatih
Bab 8 : Berempati Itu Mudah Menghormati Itu Indah
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Mari Berempati
     D. Mari Menghormati Orang Tua Kita
     E. Mari Menghormati Guru
     Ayo Berlatih
Bab 9 : Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Apa Salat Jumat itu?
     D. Ketentuan Salat Jumat
     E. Aku Ingin Bisa Salat Jumat
     Ayo Berlatih
Bab 10 : Islam Memberikan Kemudahan melalui Salat Jama' dan Qasar
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Aku Ingin Tahu Ketentuan Salat Jama
     D. Aku Ingin Tahu Ketentuan Salat Qasar
     E.  Aku Bisa Salat Jama' dan Qasar
     Ayo Berlatih
Bab 11 : Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah yang Membanggakan
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Sebab-Sebab Rasulullah Hijrah
     D. Berita Gembira dari Kota Yasrib
     E. Perjalanan Hijrah Rasulullah saw
     F. Dakwah Nabi Muhammad saw. di Madinah
     Ayo Berlatih
Bab 12 : Al-Khulafa’u Ar-Rasyidun Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Abu Bakar as-Siddiq Bijaksana dan Tegas
     D. Umar bin Khattab Tegas dan Pemberani
     E. Usman bin Affan Baik Hati dan Dermawan
     F. Ali bin Abi Talib Cerdas dan Sabar
     Ayo Berlatih
Bab 13 : Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf
     A. Renungkanlah
     B. Cermatilah
     C. Mari Membaca Al-Qur’an
     D. Mari Memahami Al-Qur’an
     E. Perilaku Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf
     Ayo Berlatih
Indeks
Glosarium
Daftar Pustaka