Pra Syarat Agar dapat mempelajari bab ini dengan baik, Anda diharapkan sudah dapat melakukan operasi aljabar matematik yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dengan menggunakan bilangan bulat, pecahan bentuk desimal, dan bilangan baku.

Cek Kemampuan
1. Apakah yang dimaksud dengan besaran, besaran pokok, dan besaran turunan? Berilah masing-masing tiga contoh besaran pokok dan turunan yang Anda temukan dalam kehidupan seharihari, beserta satuannya!
2. Apakah yang dimaksud dengan dimensi? Jelaskan bahwa analisis dimensi sangat bermanfaat dalam menguji kaitan berbagai besaran!
3. Apakah yang dimaksud dengan kegiatan pengukuran? Mengapa penggunaan satuan baku dalam suatu pengukuran adalah hal yang sangat penting? Berikan contoh untuk memperjelas jawaban Anda!
4. Apakah yang dimaksud dengan angka penting? Sebutkan kriteria sehingga suatu angka tergolong sebagai angka penting! Mengapa angka penting perlu diperhatikan dalam pelaporan hasil pengukuran?
5. Sebutkan operasi yang dilakukan untuk menjumlahkan dua atau lebih besaran vector!

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional, telah melaksanakan kegiatan penulisan buku kejuruan sebagai bentuk dari kegiatan pembelian hak cipta buku teks pelajaran kejuruan bagi siswa SMK. Karena buku-buku pelajaran kejuruan sangat sulit di dapatkan di pasaran.

Buku teks pelajaran ini telah melalui proses penilaian oleh Badan Standar Nasional Pendidikan sebagai buku teks pelajaran untuk SMK dan telah dinyatakan memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 45 Tahun 2008 tanggal 15 Agustus 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada seluruh penulis yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik SMK. Buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Dengan ditayangkan soft copy ini diharapkan akan lebih memudahkan bagi masyarakat khsusnya para pendidik dan peserta didik SMK di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri untuk mengakses dan memanfaatkannya sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan semoga dapat memanfaatkan buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, 17 Agustus 2008
Direktur Pembinaan SMK

Untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, peningkatan, pengembangan dan pembinaan terhadap pelaksanaan pendidikan nasional merupakan hal yang paling penting. Di pihak lain perkembangan industri dan tatanan masyarakat lain sebagai pengguna tenaga manusia terdidik terus berkembang sesuai dengan perubahan di segala bidang sehingga diperlukan penyedia sumber daya manusia yang mampu memenuhi kebutuhan tersebut. Pemenuhan tenaga terdidik yang berkwalitas bergantung pada pola pendidikan, dimana proses pendidikan yang baik harus selalu dilakukan perbaikan di semua jenjang pendidikan baik dari tingkat dasar, menengah dan tinggi.

Jenjang pendidikan menengah merupakan jenjang yang menjadi pembentukan karakter bagi anak didik yang nantinya akan menentukan keberhasilan suatu bangsa, dimana dari jenjang inilah dimulainya klasifikasi kompetensi diri untuk mengisi sejumlah bidang kehidupan di masyarakat umumnya maupun secara spesifik bidang sain, teknologi, ekonomi, agama dan sosial budaya. Pendidikan menengah terdiri sekolah menengah umum, sekolah menengah keagamaan dan sekolah menengah kejuruan. Secara khusus sekolah menengah kejuruan dipersiapkan untuk mendidik siswa menjadi tenaga terampil dan praktis sesuai kompetensinya yang nantinya disalurkan pada jenjang pendidikan tinggi yang serumpun.

Bersamaan perubahan perkembangan jaman dengan dibukanya peluang bagi semua siswa lulusan dari berbagai jenis sekolah menengah, baik yang bersifat sekolah menengah umum, kejuruan ataupun keagamaan, agar siswa lulusannya mampu berkompetisi masuk di perguruan tinggi, maka sebagai konsekuensinya pemerintah harus menyediakan, mengelola dan membina terhadap fasilitas software maupun hardware untuk sekolah menengah kejuruan dan sekolah menengah keagamaan yang mengalami ketertinggalan dibandingkan dengan sekolah menengah umum, akibat adanya perubahan kebijakan tersebut.

Dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan dan pengajaran mata pelajaran Fisika untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) se Indonesia khususnya kompetensi non teknologi, maka pihak Direktorat Pendidikan Sekolah Menengah dan Kejuruan Depdiknas melakukan kerjasama dengan Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya (ITS). Karena ITS dipandang telah memiliki pengalaman dalam membina mahasiswa baru yang berasal dari kelompok sekolah menengah kejuruan untuk ikut program pembenahan tersebut. Kebijakan pencanangan tahun 2015 oleh pemerintah agar perbandingan jumlah siswa SMU terhadap SMK menjadi 30 : 70

Kata sambutan
Kata pengantar
Daftar isi
Bab I Besar dan satuan
     1.1 Pengukuran
     1.2. Melaporkan hasil pengukuran
     1.3 Besaran dan Satuan
     1.4 Standar Satuan Besaran
     1.5 Macam Alat Ukur
     1.6. Konversi Satuan
     1.7 Dimensi
     1.8 Angka Penting
     1.9 Notasi Ilmiah (Bentuk Baku)
     1.10. Vektor
     Rangkuman
     Soal Uji Kompetensi
Bab II Penerapan hukum gerak dan gaya
     2.1 Gerak dan Gaya
     2.2 Gerak Lurus Beraturan (GLB)
     2.3 Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
     2.4 Hukum - Hukum Newton tentang Gerak
     2.5 Gerak Benda yang Dihubungkan dengan Katrol
     2.6 Benda Bergerak Pada Bidang Miring
     2.7 Gaya Gesek
     2.8 Gerak Melengkung
     2.9 Kegiatan
     2.10 Rangkuman
     2.11. Soal Uji Kompetensi
Bab III Dinamika rotasi dan kesetimbangan benda getar
     3.1. Dinamika dan rotasi
     3.2. Kesetimbangan benda getar
     3.3. Titik berat
     Rangkuman
     Soal kompetensi
Bab IV Usaha dan energi
     4.1 Usaha
     4.2 Daya
     4.3 Konsep Energi
     4.4 Energi Mekanik
     4.5 Kerja oleh Gaya Konservatif dan oleh Gaya Non-Konservatif
     4.6 Kegiatan
     4.7 Rangkuman
     4.8 Soal Uji Kompetensi
Bab V Momentum dan impuls
     5.1 Pengertian Momentum Dan Impuls
     5.2 Impuls sebagai perubahan Momentum
     5.3 Hukum Kekekalan Momentum
     5.4 Tumbukan
     5.5 Kegiatan
     5.6 Rangkuman
     5.7 Soal Uji Kompetensi
Bab VI Temperatur dan kalor
     6.1 Pengukuran temperatur
     6.2 Temperatur gas ideal, Termometer celcius, dan Termometer fahrenheit
     6.3 Tekanan
     6.4 Asas black dan kalorimetri
     6.5 Hantaran kalor
     Contoh soal
Bab VII Dinamika fluida
     7.1. Fluida statis
     7.2. Tegangan permukaan dan viskositas zat cair
     7.3. Dinamika fluida
     7.5. Aliran Viscous (aliran kental)
     Rangkuman
     Soal kompetensi
Daftar pusaka