Berkat Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan keseharian, tanaman juga melakukan aktivitas yang berguna dalam rangka mempertahankan hidup, seperti bernapas, berfotosintesis, respirasi, dan berkembang biak.

Awal perkembangbiakan pada tanaman umumnya ditandai dengan perkecambahan dan tentunya di dalamnya terdapat struktur yang cukup rumit dan perkembangbiakan pada setiap tanaman tidaklah sama. Ada beberapa spesies tanaman yang berkembangbiak dengan cara generatif dan ada juga yang berkembangbiak dengan cara vegetatif.

Perkembangbiakan baik secara vegetatif sebagian besar berasal dari salah satu bagian tanaman, misalnya berasal dari batang, akar, daun, dan lain-lain, atau bisa juga disebut bibit. Sedangkan perkembangbiakan secara generatif umumnya berasal dari biji.

Allah menciptakan tanaman untuk kita, dan akhirnya kita meyakini pada pembelajaran Pembibitan dan Kultur Jaringan tanaman sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusiadan mensyukuri nikmat Allah, kedua Anda akan memiliki kemampuan melakukan pembibitan dan kultur jaringan tanaman sehingga akan mendapatkan bibit tanaman yang unggul.

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut.

Pembelajaran kelas X dan XI jenjang Pendidikan Menengah Kejuruhan yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Buku siswa ini diberisi materi pembelajaran yang membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterapilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak, dan sikap sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serp siswa dengan ketersediaan kegiatan buku ini.

Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045)

Sampul
Kata pengantar
Daftar isi
Daftar gambar
Peta kedudukan bahan ajar
Glosarium
Bab 1 : Pendahuluan
     A. Diskripsi
     B. Prasyarat
     C. Petunjuk penggunaan
     D. Tujuan Akhir
     E. Kompetensi inti dan kompetensi dasar
     F. Cek kemampuan awal
Bab 1 : Pembelajaran
     Kegiatan pembelajaran 1. Teknik pembiakan tanaman secara vegetatif
          A. Diskripsi
          B. Kegiatan belajar
          C. Penilaian
     Kegiatan pembelajaran 2. Menerapkan prinsip K-3 (Kesehatan danKeselamatan Kerja)
          A. Diskripsi
          B. Kegiatan belajar
          C. Penilaian
     Kegiatan pembelajaran 3. Pengelolaaan pohon induk/plasma nutfah
          A. Diskripsi
          B. Kegiatan belajar
          C. Penilaian
     Kegiatan pembelajaran 4. Penyiapan tempat pembibitan
          A. Diskripsi
          B. Kegiatan belajar
          C. Penilaian
     Kegiatan pembelajaran 5. Penyiapan bahan tanam
          A. Diskripsi
          B. Kegiatan belajar
          C. Penilaian
     Kegiatan pembelajaran 6. Penyiapan media tanam
          A. Diskripsi
          B. Kegiatan belajar
          C. Penilaian
     Kegiatan pembelajaran 7. Perlakuan Bibit
          A. Diskripsi
          B. Kegiatan belajar
          C. Penilaian
Bab 3 : Penutup
Daftar pustaka