Buku Buku Sekolah Elektronik (BSE) hanya dapat dibaca di aplikasi smartphone & tablet Android.

Buku Guru Prakaya dan Kewirausahaan

Buku Guru Prakaya dan Kewirausahaan: SMA/MA/SMK/MAK Kelas X - Kurikulum 2013 - Edisi revisi 2017

Buku Guru Prakaya dan Kewirausahaan

Kegiatan pembelajaran pada buku ini menekankan kepada kemampuan bekerja di dalam kelompok, sehingga peserta didik memiliki keterampilan untuk bekerjasama. Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X melatih sikap, memberikan pengetahuan, dan mengasah keterampilan peserta didik untuk siap menjalankan wirausaha sesuai bidang prakarya yang diminati serta sesuai dengan potensi khas daerah masing-masing. Peserta didik diperkenankan secara aktif memperkaya pengetahuan dengan mencari data dan informasi dari berbagai sumber lain di luar buku ini.

Peserta didik juga diperkenankan mengembangkan ide sesuai dengan ciri khas dan potensi daerahnya agar kegiatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran menjadi nyata dan sesuai dengan peluang dan kebutuhan yang ada. Kelancaran peserta didik dalam menjalankan proses pembelajaran serta keberhasilan peserta didik dalam mewujudkan ide wirausaha, akan tercapai dengan motivasi, semangat, kesabaran, bimbingan serta kepercayaan yang diberikan oleh pendidiknya.

Ikhtisar Lengkap   
Penulis: Desta Wirnas, Dr / Alberta Haryudanti S.Sn,MA / Hendriana Werdhaningsih, M.Ds
Editor: Christina Tulalessy

Penerbit: Buku Sekolah Elektronik (BSE)
ISBN: 9786024271602
Terbit: Maret 2016, 264 Halaman

Ikhtisar

Kegiatan pembelajaran pada buku ini menekankan kepada kemampuan bekerja di dalam kelompok, sehingga peserta didik memiliki keterampilan untuk bekerjasama. Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X melatih sikap, memberikan pengetahuan, dan mengasah keterampilan peserta didik untuk siap menjalankan wirausaha sesuai bidang prakarya yang diminati serta sesuai dengan potensi khas daerah masing-masing. Peserta didik diperkenankan secara aktif memperkaya pengetahuan dengan mencari data dan informasi dari berbagai sumber lain di luar buku ini.

Peserta didik juga diperkenankan mengembangkan ide sesuai dengan ciri khas dan potensi daerahnya agar kegiatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran menjadi nyata dan sesuai dengan peluang dan kebutuhan yang ada. Kelancaran peserta didik dalam menjalankan proses pembelajaran serta keberhasilan peserta didik dalam mewujudkan ide wirausaha, akan tercapai dengan motivasi, semangat, kesabaran, bimbingan serta kepercayaan yang diberikan oleh pendidiknya.

Pendahuluan / Prolog

Kata pengantar
Buku Guru ini disusun untuk menjadi panduan dasar dalam proses pembelajaran, evaluasi, pengayaan, remedial dan interaksi dengan orang tua. Guru dapat memperkaya materi dan proses pembelajaran secara kreatif dengan memanfaatkan data, informasi maupun situasi lingkungan tempat pembelajaran berlangsung.

Kreativitas dan keterampilan peserta didik dalam menghasilkan produk kerajinan, produk rekayasa, produk budidaya maupun produk pengolahan sudah dilatihkan melalui Mata Pelajaran Prakarya sejak di Sekolah Menengah Kelas VII, VIII dan Kelas IX. Pada Sekolah Menengah Kelas X, XI dan XII pembelajaran Prakarya disinergikan dengan kompetensi Kewirausahaan secara bertahap. Pada Kelas X peserta didik telah mulai dikenalkan kepada konsep wirausaha dan sikap dasar seorang wirausahawan, berpikir kreatif, merancang, memproduksi, mengemas dan memasarkan produk secara sederhana. Ide produk, perancangan, pengemasan dan pemasaran yang dikembangkan dapat memanfaatkan pengetahuan yang telah diperoleh pada Mata Pelajaran Prakarya maupun Prakarya dan Kewirausahaan pada kelas-kelas yang sebelumnya.

Kegiatan pembelajaran pada buku ini menekankan kepada kemampuan bekerja di dalam kelompok, sehingga peserta didik memiliki keterampilan untuk bekerjasama. Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X melatih sikap, memberikan pengetahuan, dan mengasah keterampilan peserta didik untuk siap menjalankan wirausaha sesuai bidang prakarya yang diminati serta sesuai dengan potensi khas daerah masing-masing. Peserta didik diperkenankan secara aktif memperkaya pengetahuan dengan mencari data dan informasi dari berbagai sumber lain di luar buku ini.

Peserta didik juga diperkenankan mengembangkan ide sesuai dengan ciri khas dan potensi daerahnya agar kegiatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran menjadi nyata dan sesuai dengan peluang dan kebutuhan yang ada. Kelancaran peserta didik dalam menjalankan proses pembelajaran serta keberhasilan peserta didik dalam mewujudkan ide wirausaha, akan tercapai dengan motivasi, semangat, kesabaran, bimbingan serta kepercayaan yang diberikan oleh pendidiknya.

Tim Penulis

Daftar Isi

Sampul
Kata pengantar
Daftar isi
Bagian I. Petunjuk umum proses pembelajaran
A. Kurikulum 2013
B. Karakteristik mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan
C. Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan kelas X
D. Penilaian Prakarya dan Kewirausahaan
E. Remedial
F. Pengayaan
G. Interaksi dengan orang tua
Bagian 1 : Petunjuk khusus proses pembelajaran semester 1
     Bab 1 : Kerajinan, wirausaha kerjainan dengan inspirasi budaya non benda
     Bab 2 : Rekayasa, wirausaha produk teknologi transportasi dan logistik
     Bab 3 : Budi daya, kewirausahaan pengolahan budi daya tanaman pangan
     Bab 4 : Pengolahan, kewirausahaan pengolahan makanan awetan dari bahan nabati
Bagian 2 : Petunjuk khusu proses pembelajaran semester 2
     Bab 1 : Kerajinan, wirausaha kerajinan dengan inspirasi objek budaya lokal
     Bab 2 : Rekayasa, wirausaha produk grafika
     Bab 3 : Budidaya, wirausaha produk tanaman hias
     Bab 4 : Pengolahan, kewirausahaan pengolahan makanan awetan dari bahan hewani
Daftar pustaka
Daftar istilah
Profil penulis
Profil penelaah
Profil editor