Buku teks ″Teknik Dasar Pengerjaan Logam 1” ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.

Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran ″Teknik Dasar Pengerjaan Logam 1 ″ ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan eksperimen ilmiah (penerapan scientifik), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya buku teks ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Program Keahlian Teknik Perkapalan, Program Studi Keahlian Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal,Teknik Dasar Pengerjaan Logam 1

Penerapan kurikulum 2013 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 21 menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching) menjadi BELAJAR (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teacherscentered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (studentcentered), dari pembelajaran pasif (pasive learning) ke cara belajar peserta didik aktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL.

Buku teks ″Teknik Dasar Pengerjaan Logam 1” ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.

Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran ″Teknik Dasar Pengerjaan Logam 1 ″ ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan eksperimen ilmiah (penerapan scientifik), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demi kesempurnaan buku teks ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam membantu terselesaikannya buku teks siswa untuk Mata Pelajaran Teknik Dasar Pengerjaan Logam 1 kelas X/Semester 1 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Sampul
Kata pengantar
Daftar isi
Bab 1 : Pendahuluan
     1. Deskripsi
     2. Prasyarat
     3. Petunjuk penggunaan
     4. Tujuan akhir
     5. Kompetensi inti dan kompetensi dasa
     6. Cek kemampuan awal
Bab 2 : Materi pembelajaran
     1. Sifat-sifat bahan
          A. Deskripsi pembelajaran
          B. Kegiatan belajar
               Kegiatan belajar 1 : Sifat mekanik bahan
               Kegiatan belajar 2 : Sifat fisika, sifat kimia, dan sifat teknologi bahan
     2. Jenis dan karakteristik logam
          Kegiatan belajar 1
          Kegiatan belajar 2
          Kegiatan belajar 3
     3. K3 pada pengerjan logam
          a. Tujuan pembelajaran
          b. Uraian materi
     4. Kerja bangku
          A. Deskripsi pembelajaran
          B. Kegiatan belajar
               Kegiatan belajar 1: Pengenalan Alat
               Kegiatan belajar 2: Teknik Mengikir
               Kegiatan belajar 3: Menandai
               Kegiatan belajar 4: Menggergaji
               Kegiatan belajar 5: Memahat
               Kegiatan belajar 6: Mengebor
Bab 3 : Penutup
Daftar pustaka