Konservasi Tanah dan Air
SMK Kelas XI - Semester 3 - Kurikulum 2013
Pembelajaran dengan menggunakan kurikulum tahun 2013 berorientasi pada pembelajaran berbasis saintifik (Scientific Base Learning) dari suatu mata pelajaran yang memuat kinerja yang diharapkan dapat dikuasai setelah mengikuti seluruh kegiatan belajar sesuai dengan persyaratan standar kompetensi lulusan (SKL). Proses pembelajaran diharapkan siswa sebagai subyek, maka tujuan pembelajaran harus secara eksplisit perilaku atau performansi yang dikuasai oleh siswa dan memperhitungkan kondisi siswa dalam meraih perilaku yang telah ditetapkan dengan mensyaratkan suatu standar minimum/derajat yang wajib dikuasai oleh siswa.Rancangan pembelajaran dengan pendekatan siswa aktif, maka guru sebagai fasilitator dalam membantu memecahkan persoalan pembelajaran yang terjadi di kelas sehingga diperoleh solusinya dengan memanfaatkan sumber daya yang ada.
Disamping itu pembelajaran juga diperuntukan pada pembentukan sikap spritual dan sosial yang dilakukan secara terintegrasi dengan pembelajaran kognitif dan psikomotorik. Sehingga perlu dibantu dengan lembar tugas, lembar kerja, dan observasi di lapangan yang dapat merangsang siswa untuk bersifat ingin tahu tentang permasalahan konservasi tanah dan air dan terampil melaksanakan kerja guna pemenuhan kompetensi yang harus ditempuh dalam pembelajaran.
Ikhtisar Lengkap
Penulis:
Tim BSE
Penerbit: Buku Sekolah Elektronik (BSE)
Terbit: Desember 2013
, 191 Halaman