Kompetensi keseluruhan yang diharapkan dari buku teks bahan ajar siswa SMK ini adalah “Pemahaman dasar-dasar elektronika dan penerapannya dalam Teknik Kendaraan Ringan ”, sub kompetensi yang terdapat dalam buku teks bahan ajar siswa SMK ini adalah : Identifikasi komponen dasar elektronika rangkaian dasar elektronika dan menguji rangkain elektronika yang ada di dalam teknik kendaraan ringan sesuai dengan standar operasional prosedur. Buku teks bahan ajar ini terdiri dari 5 kegiatan belajar yaitu Kegiatan belajar 1 membahas tentang Komponen dasar elektronika. Kegiatan belajar 2 membahas tentang Cara kerja komponen elektronika . Kegiatan belajar 3 membahas tentang spesifikasi komponen elektronika. Kegiatan belajar 4 membahas tentang macam-macam rangkaian elektronika . Kegiatan belajar 5 membahas tentang pengujian rangkaian elektronika.

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya buku teks ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Studi Keahlian Teknologi InformasidanKomunikasi,Program Keahlian Teknik Sepeda Motor.

Penerapan kurikulum 2013 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 21 menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching) menjadi BELAJAR (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teacherscentered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (studentcentered), dari pembelajaran pasif (pasive learning) ke cara belajar peserta didik aktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL.

Buku teks ″ Teknik Listrik Dasar Otomotif ″ ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.

Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran ″ Teknik Listrik Dasar Otomotif ” ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan eksperimen ilmiah (penerapan scientifik), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat PembinaanSekolah Menengah Kejuruan, dan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demi kesempurnaan buku teks ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam membantu terselesaikannya buku teks siswa untuk Mata Pelajaran ″ Teknik Listrik Dasar Otomotif ” kelas X/Semester 2 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Sampul
Kata pengantar
Daftar isi
Pembelajaran
A. Deskripsi
B. Kegiatan belajar
     Kegiatan belajar 1: Komponen dasar elektronik
          a. Tujuan pembelajaran:
          b. Uraian materi
     Kegiatan belajar 2 : Spesifikasi dan fungsi komponen elektronik
          a. Tujuan belajar
          b. Uraian materi
     Kegiatan belajar 3. Elektro magnetisme
          a. Tujuan belajar
          b. Uraian materi
     Kegiatan belajar 4 : Dioda
          a. Tujuan belajar
          b. Uraian materi
     Kegiatan belajar 3 : Dioda
          a. Tujuan belajar
          b. Uraian materi
     Kegiatan belajar 6 : Semikonduktor
          a. Tujuan belajar
          b. Uraian materi