Penguasaan kompetensi silvika secara baik oleh peserta didik sangat diperlukan untuk menjadi landasan dalam pengelolaan hutan secara lestari. Kompetensi silvika mempelajari sejarah hidup dan karakter jenis pohon hutan dan tegakan dan kaitannya dengan lingkungannya yang merupakan hubungan saling mempengaruhi.

Untuk setiap pertumbuhnnya setiap jenis pohon memerlukan faktor-faktor lingkungan tertentu seperti iklim (curah hujan, suhu, kelembaban, angin, sinar surya dan lainnya) dan tempat tumbuh/ tanah (air, unsur hara, pH, struktur tanah dan kondisi lainnya). Sebaliknya setiap jenis pohon yang tumbuh juga dapat mempengaruhi lingkungan seperti pengendalian erosi tanah dan air, mempengaruhi iklim mikro, sebagai habitat satwa, sumber mata air, tempat rekreasi dan lainnya.

Penguasaan kompetensi silvika secara baik oleh peserta didik sangat diperlukan untuk menjadi landasan dalam pengelolaan hutan secara lestari. Kompetensi silvika mempelajari sejarah hidup dan karakter jenis pohon hutan dan tegakan dan kaitannya dengan lingkungannya yang merupakan hubungan saling mempengaruhi. Untuk setiap pertumbuhnnya setiap jenis pohon memerlukan faktor-faktor lingkungan tertentu seperti iklim (curah hujan, suhu, kelembaban, angin, sinar surya dan lainnya) dan tempat tumbuh/ tanah (air, unsur hara, pH, struktur tanah dan kondisi lainnya).

Sebaliknya setiap jenis pohon yang tumbuh juga dapat mempengaruhi lingkungan seperti pengendalian erosi tanah dan air, mempengaruhi iklim mikro, sebagai habitat satwa, sumber mata air, tempat rekreasi dan lainnya. Buku teks silvika ini memuat informasi pengetahuan dan kerampilan tentang proses hidup tumbuhan, khususnya pohon, persyaratan tumbuh pohon khususnya iklim dan tanah dan adaptasi tumbuhan pada lingkungan tertentu, serta hubungan antara ketiga unsur tumbuhan tanah dan iklim.

Sampul
Daftar isi
Glosarium
Bab 1 : Pendahuluan
     A. Deskripsi
     B. Prasyarat
     C. Petunjuk penggunaan
     D. Tujuan akhir
     E. Kompetensi inti dan kompetensi dasar
     F. Cek kemampuan awal
Bab 2 : Pembelajaran
     Kegiatan pembelajaran 1. Hutan dan komponen penyusunnya
          A. Deskripsi
          B. Kegiatan pembelajaran
               1. Tujuan
               2. Uraian materi
               3. Refleksi hutan dan komponen penyusunnya
               4. Tugas
               5. Tes Formatif
          C. Penilaian
     Kegiatan pembelajaran 2 Dinamika tegakan
          A. Deskripsi
          B. Kegiatan belajar
               1. Tujuan pembelajaran
               2. Uraian materi
               3. Refleksi dinamika tegakan hutan
               4. Tugas
               5. Tes formatif
          C. Penilaian
     Kegiatan pembelajaran 3 Fungsi dan manfaat hutan
          A. Deskripsi
          B. Kegiatan belajar
               1. Tujuan pembelajaran
               2. Uraian materi
               3. Refleksi fungsi dan manfaat hutan
               4. Tugas
               5. Tes formatif
          C. Penilaian
Bab 3 : Penutup
Daftar putska