Buku Teks Bahan Ajar Siswa Mata Pelajaran Traktor Pertanian 2 ini, berisi tentang traktor roda empat, seperti: mengenal, memeriksa, menghidupkan, menjalankan, merawat, menyetel, menyimpan, memperbaiki kerusakan ringan, dan keamanan pengoperasian. Disajikan juga materi secara umum tentang traktor, seperti: mencatat pemeliharaan operasional, slip roda traktor. Materi diuraikan secara berurutan dan dilengkapi dengan gambar dan foto, sehingga diharapkan peserta didik akan tertarik untuk membacanya dan bisa lebih mudah untuk dipahami. Setelah memahami uraian materi, peserta didik diminta untuk mencari informasi lain untuk pengembangan materi yang ada di buku teks ini, serta melaksanakan lembar kerja agar peserta didik terampil. Di akhir kegiatan pembelajaran, peserta didik diminta untuk mengikuti evaluasi, untuk ketiga ranah, sikap, pengetahuan, keterampilan.

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut.

Pembelajaran kelas X dan XI jenjang Pendidikan Menengah Kejuruhan yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Buku siswa ini diberisi materi pembelajaran yang membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak, dan sikap sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serp siswa dengan ketersediaan kegiatan buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Sampul
Kata pengantar
Daftar isi
Dafatar gambar
Peta kedudukan bahan ajar
Glosarium
Bab 1 : Pendahuluan
     A. Deskripsi
     B. Prasyarat
     C. Petunjuk penggunaan
     D. Tujuan akhir
     E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
     F. Cek kemampuan awal
Bab 2 : Pembahasan
     Kegiatan pembelajaran 1. Mengenal traktor roda empat (5 jam pelajaran)
     Kegiatan pembelajaran 2. Memeriksa traktor roda empat sebelum dihidupkan (10 jam pelajaran)
     Kegiatan pembelajaran 3. Menghidupkan dan mematikan traktor roda empat (5 jam pelajaran)
     Kegiatan pembelajaran 4. Menjalankan traktor roda empat (20 jam pelajaran)
     Kegiatan pembelajaran 5. Merawat traktor roda empat (10 jam pelajaran)
     Kegiatan pembelajaran 6. Menyetel traktor roda empat (10 jam pelajaran)
     Kegiatan pembelajaran 7. Menyimpan traktor roda empat (5 jam pelajaran)
     Kegiatan pembelajaran 8. Perbaikan kerusakan ringan traktor roda empat (10 jam pelajaran)
     Kegiatan pembelajaran 9. Pencatatan pemeliharaan operasional traktor (5 jam pelajaran)
     Kegiatan pembelajaran 10. Menerapkan prosedur pengoperasian traktor yang aman (5 jam pelajaran)
     Kegiatam pembelajaran 11. Mengukur dan menhitung bersanya slip roda traktor (5 jam pelajaran)
Bab 3 : Penutup
Daftar pustaka