Pelaksanaan pembelajaran program keahlian seni musik non klasik sampai saat ini masih banyak menghadapi kendala. Kendala terbesar yang dihadapi adalah kurangnya referensi, baik untuk guru mau-pun siswa. Program keahlian seni musik non klasik juga memiliki eksis-tensi yang sama dengan bidang-bidang keahlian yang lain yang terdapat pada kurikulum. Pembelajaran bidang keahlian seni musik non klasik, seperti juga pembelajaran bidang keahlian seni yang lain, bersifat prak-tik bukan bersifat teoritis. Artinya bahwa siswa diharapkan dapat menguasai keterampilan dalam membaca notasi, menulis notasi, me-nyanyi, membuat aransemen dan memainkan instrumen individu sesuai dengan pilihan siswa.

Di dalam buku ini memberikan acuan berupa materi-materi yang harus dikuasai oleh siswa dalam menghadapi tuntutan pekerjaan di lingkungan dunia entertainment musik. Proses pembelajaran bidang keahlian seni musik non klasik memerlukan waktu panjang, karena mencakup suatu pekerjaan yang sangat luas. Dalam buku ini disajikan berbagai ruang lingkup keahlian meliputi vokal, gitar, bass gitar, saxophone, keyboard dan drums sebagai instrumen individu meliputi berbagai aliran gaya/style musik yang sangat luas, seperti pop, jazz, rock, dangdut dan jenis musik alternatif yang lain. Dengan keluasan materi tersebut, dalam buku ini perlu dibatasi dengan suatu pertimbangan bahwa akses yang paling besar adalah musik band dengan style musik populer. Jenis musik ini mendapat perhatian yang cukup besar dari masyarakat.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional, telah melaksanakan kegiatan penulisan buku kejuruan sebagai bentuk dari kegiatan pembelian hak cipta buku teks pelajaran kejuruan bagi siswa SMK.

Karena buku-buku pelajaran kejuruan sangat sulit di dapatkan di pasaran. Buku teks pelajaran ini telah melalui proses penilaian oleh Badan Standar Nasional Pendidikan sebagai buku teks pelajaran untuk SMK dan telah dinyatakan memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 45 Tahun 2008 tanggal 15 Agustus 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada seluruh penulis yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik SMK.

Buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Dengan ditayangkan soft copy ini diharapkan akan lebih memudahkan bagi masyarakat khsusnya para pendidik dan peserta didik SMK di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri untuk mengakses dan memanfaatkannya sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan semoga dapat memanfaatkan buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, 17 Agustus 2008
Direktur Pembinaan SMK

Dengan melalui proses perjalanan yang cukup panjang bidang keahlian seni musik non klasik lahir, berdampingan dengan bidang keahlian musik klasik dan musik tradisi daerah lain, yang keberadaannya sudah lebih lama. Sudah sering kita saksikan bagaimana seni musik non klasik menjadi faktor penggerak yang positif bagi upaya pengembangan pendidikan apresiasi bagi masyarakat. Hal ini disebabkan oleh sifatnya yang universal dengan teori-teori yang sudah ada sejak masa lalu. Di sisi lain peran musik non klasik secara ekonomi ikut menggerakkan roda perekonomian melalui industri-industri musik, seperti : pertunjukan musik, arranger, rekaman dan pemain-pemain musik.

Pertanyaan yang sering muncul di tengah-tengah kalangan pendidik dan siswa di pelosok tanah air adalah bagaimana dan dimana bisa memperoleh buku musik non klasik untuk membantu dalam proses belajar mengajar seni musik non klasik? Kurangnya referensi tersebut, berdampak pada pemberian materi-materi yang diajarkan di sekolah tidak ada standard yang jelas.

Di tengah kesulitan seperti itu, buku ini mencoba memberi solusi dalam upaya membantu para pendidik, siswa atau pencinta musik non klasik belajar secara terstandard. Bermain musik bukan berteori, buku ini tidak memberikan teori-teori yang banyak melainkan memberikan latihanlatihan secara aplikatif sehingga dengan bermain musik “kepekaan musikal” akan terlatih. Perlu kita renungkan bersama bahwa setiap pemusik harus mengenal dan mempraktekkan motto : “Membaca suara dan mendengar tulisan”.

Mudah-mudahan buku ini dapat bermanfaat dalam membantu para pendidik dan siswa dalam belajar musik. Saran dan masukan untuk perbaikan tetap kami harapkan. Selamat belajar, semoga berhasil !

Penulis,

Cover
Kata sambutan
Kata pengantar
Daftar isi
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Teori musik
Bab 3 Ilmu harmoni
Bab 4 Vokal
Glosarium