Mata pelajaran Prakarya bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap percaya diri siswa melalui produk yang dihasilkan sendiri dengan memanfaatkan potensi sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitar. Prakarya juga merupakan ilmu terapan yang mengaplikasikan berbagai bidang ilmu pengetahuan untuk menyelesaikan masalah praktis yang secara langsung mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari.

Harapan penulis buku ini dapat memotivasi siswa untuk lebih kreatif dan inovatif dalam memecahkan masalah praktis dengan memanfaatkan potensi sumber daya alam yang ada di daerah masing-masing. Penulis juga berharap buku ini dapat memberikan sumbangsih dalam upaya meningkatkan kualitas hasil belajar siswa serta turut melestarikan kerajinan, budaya, dan teknologi bangsa Indonesia.

Mata pelajaran Prakarya bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap percaya diri siswa melalui produk yang dihasilkan sendiri dengan memanfaatkan potensi sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitar. Prakarya juga merupakan ilmu terapan yang mengaplikasikan berbagai bidang ilmu pengetahuan untuk menyelesaikan masalah praktis yang secara langsung mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari.

Ruang lingkup mata pelajaran prakarya untuk SMP kelas IX meliputi empat aspek, yaitu Kerajinan, Rekayasa, Budi Daya, dan Pengolahan. Dimana dari ke empat aspek itu para siswa diharapkan mampu untuk membuat produk dengan memanfaatkan potensi dari alam sekitar. Buku Prakarya kelas VII ini merupakan edisi revisi yang disusun dengan mengacu kepada kurikulum 2013 yang telah disempurnakan, baik kompetensi inti maupun kompetensi dasar. Untuk membantu siswa memahami materi Prakarya pada setiap pembahasan disertai dengan gambar dan penugasan yang mengajak siswa untuk aktif bereksplorasi dengan lingkungannya maupun media belajar lainnya.

Harapan penulis buku ini dapat memotivasi siswa untuk lebih kreatif dan inovatif dalam memecahkan masalah praktis dengan memanfaatkan potensi sumber daya alam yang ada di daerah masing-masing. Penulis juga berharap buku ini dapat memberikan sumbangsih dalam upaya meningkatkan kualitas hasil belajar siswa serta turut melestarikan kerajinan, budaya, dan teknologi bangsa Indonesia.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam upaya penyusunan buku ini. Untuk itu segala saran dan kritik demi perbaikan buku ini sangat penulis nantikan.

Sampul
Kata pengantar
Daftar isi
Bab I: Pendahuluan
     A. Rasional
     B. Tujuan
     C. Ruang lingkup
Bab II: Pembelajaran dan penilaian mata pelajaran prakarya
     A. Pembelajaran
     B. Muatan lokal
     C. Media dan sumber belajar
     D. Penilaian
Bab III: Panduan pembelajaran untuk buku teks siswa
     Semester I: Kerajinan
          Bab I: Kerajinan bahan keras
     Rekayasa
          Bab II: Instalasi listrik rumah tangga
     Budi daya
          Bab III:
Budi Daya Ikan Konsumsi
     Pengolahan
          Bab IV:
Pengolahan Bahan Pangan Hasil Perternakan dan Perikanan
     Semester II: Kerajinan
          Bab I:
Kerajinan Berbasis Media Campuran
     Rekayasa
          Bab II:
Instalasi Listrik Rumah Tangga
     Budi daya
          Bab III:
Budi Daya Ikan Hias
     Pengolahan
          Bab IV:
Pengolahan Bahan Pangan Hasil Peternakan dan Perikanan
Glosarium
Daftar pustaka
Indeks
Profil Penulis
Profil Penelaah
Profil Editor