Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.Kemendikbud.go.id atau melalui email buku@Kemendikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Sebagai tindak lanjut dari perubahan atau revisi kurikulum 2013 yang berkembang selama ini, tim penyusun melanjutkan penyusunan Buku Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti bagi siswa serta pegangan guru, dengan beberapa perubahan dan penyesuaian, baik berupa isi atau materi maupun kelengkapan penilaian.

Buku guru dimaksudkan untuk membantu guru agar mampu mengajar pendidikan Agama Katolik dengan baik berdasarkan kurikulum yang baru ini. Buku guru ini berisi kegiatan pembelajaran yang mendasarkan diri pada pendekatan kateketis dan saintifik, sebagai kekhasan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti serta kekhasan Kurikulum tahun 2013. Dalam hal ini, guru membantu peserta didik untuk: 1. Mengamati realitas pengalaman, 2. Menyusun pertanyaan yaitu proses mengidentifikasi dan merumuskan masalah. Pertanyaan dapat berupa pertanyaan deskriptif maupun hipotetik.

3. Mengeksplorasi mengumpulkan data maupun informasi dengan berbagai teknik, 4. Mengasosiasi yaitu menganalisis data/informasi, menarik kesimpulan yang berupa konsep, hukum atau prinsip yang “ditemukan”. Konsep, hukum atau prinsip dalam Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti berarti ajaran iman atau perilaku yang sesuai dengan iman Katolik.

5. Mengomunikasikan temuan itu ke berbagai pihak untuk mendapatkan catatan atau peneguhan.

Proses semacam itu mendukung tujuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti yang berusaha membantu peserta didik memiliki kompetensi dalam hidup beriman. Peserta didik diharapkan tidak hanya memiliki pengetahuan iman, tetapi juga mampu mempraktikkannya dalam hidup sehari-hari baik di rumah, di sekolah maupun di masyarakat. Maka membina peserta didik agar memiliki budi pekerti yang baik dengan sendirinya menjadi bagian dari tujuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti.

Untuk menegaskan pentingnya budi pekerti dalam pendidikan agama, Pemerintah meminta agar pada judul buku “Pendidikan Agama Katolik” ditambah kata “dan Budi Pekerti”. Tambahan kata tersebut tidak dimaksudkan sebagai asumsi bahwa dalam tujuan Pendidikan Agama Katolik tidak/belum terarah pada harapan agar peserta didik memiliki budi pekerti yang baik, atau bahkan ada pemisahan antara agama dan budi pekerti. Judul buku “Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti” dimaksudkan untuk mengingatkan guru agama Katolik, agar dalam mengajar agama tidak hanya mengajarkan dogma, tetapi juga membina peserta didik sehingga memiliki budi pekerti sesuai ajaran agamanya.

Semoga buku ini membantu guru untuk menjalankan panggilannya mencerdaskan anak bangsa yang berkarakter sesuai dengan ajaran imannya.

Koordinator Tim Penulis Buku

Komisi Kateketik KWI

Sampul
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Gambar
Pendahuluan
Bab I: Pribadi dan Lingkunganku
     A. Bangga dan Syukur atas Keanekaragaman danKesatuan Bangsa Indonesia
     B. Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara
     C. Aku Warga Dunia
Bab II: Yesus Kristus
     A. Nabi Elia Mengajak Umat Kembali Percaya pada Allah
     B. Nabi Amos Pejuang Keadilan
     C. Allah Setia Mendampingi Umat Israel yang Jatuh Bangun
     D. Nabi Yesaya Menubuatkan Kedatangan Juru Selamat yang Dirindukan Umat Israel
     E. Yesus Mewartakan Kerajaan Allah dengan Kata-Kata
     F. Yesus Mewartakan Kerajaan Allah dengan Tindakan
     G. Seluruh Pribadi Yesus Mewartakan Kerajaan Allah
Bab III: Gereja
     A. Gereja yang Satu Kudus, Katolik, dan Apostolik
     B. Gereja Persekutuan para Kudus
     C. Gereja Mewartakan Kerajaan Allah
     D. Karya Pelayanan Gereja
Bab IV: Masyarakat
     A. Kritis Terhadap Tantangan Zaman
     B. Bertindak Menurut Hati Nurani
     C. Menegakkan Keadilan dan Kejujuran
     D. Doa Sumber Kekuatan Hidup
Daftar Pustaka
Sumber Internet
Glosarium
Profil Penulis
Profil Penelaah
Profil Editor