Tampilkan di aplikasi

Buku IA Publisher hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.

Madrasah Ramah Anak

1 Pembaca
Rp 55.000 20%
Rp 44.000

Patungan hingga 5 orang pembaca
Hemat beli buku bersama 2 atau dengan 4 teman lainnya. Pelajari pembelian patungan disini

3 Pembaca
Rp 132.000 13%
Rp 38.133 /orang
Rp 114.400

5 Pembaca
Rp 220.000 20%
Rp 35.200 /orang
Rp 176.000

Perpustakaan
Buku ini dapat dibeli sebagai koleksi perpustakaan digital. myedisi library

"Mendidik anak saat ini bukan sesuatu yang mudah, mendidik satu anak dibutuhkan sejuta orang dewasa di sekitarnya. Madrasah sebagai salah satu tempat dimana anak mendapatkan waktu, ruang, kesempatan dalam perlindungan serta mendapatkan pemenuhan atas haknya, maka sangatlah penting untuk menjadikan Madrasah sebagai Satuan pendidikan Ramah Anak.

Kenapa demikian, karena di konsep MRA, orang dewasa di Madrasah selain menjadi pengajar juga menjadi sahabat, pembimbing dan orang tua bagi anak. Orang dewasa sebagai tauladan utama dan juga wajib memberikan perlindungan pada anak. Dan dalam buku ini, penulis mengupas dengan bahasa yang sangat sederhana namun mudah dipahami oleh pendidik maupun orang tua.

Semoga dengan adanya buku ini para orang dewasa di sekitar anak di Madrasah bisa bersama-sama hijrah hati dalam memandang anak, yang mana anak adalah seseorang yang wajib dihormati, dilindungi dan dipenuhi haknya."

Ikhtisar Lengkap   
Penulis: Bekti Prastyani

Penerbit: IA Publisher
ISBN: 9786236804810
Terbit: Maret 2021 , 126 Halaman

BUKU SERUPA













Ikhtisar

"Mendidik anak saat ini bukan sesuatu yang mudah, mendidik satu anak dibutuhkan sejuta orang dewasa di sekitarnya. Madrasah sebagai salah satu tempat dimana anak mendapatkan waktu, ruang, kesempatan dalam perlindungan serta mendapatkan pemenuhan atas haknya, maka sangatlah penting untuk menjadikan Madrasah sebagai Satuan pendidikan Ramah Anak.

Kenapa demikian, karena di konsep MRA, orang dewasa di Madrasah selain menjadi pengajar juga menjadi sahabat, pembimbing dan orang tua bagi anak. Orang dewasa sebagai tauladan utama dan juga wajib memberikan perlindungan pada anak. Dan dalam buku ini, penulis mengupas dengan bahasa yang sangat sederhana namun mudah dipahami oleh pendidik maupun orang tua.

Semoga dengan adanya buku ini para orang dewasa di sekitar anak di Madrasah bisa bersama-sama hijrah hati dalam memandang anak, yang mana anak adalah seseorang yang wajib dihormati, dilindungi dan dipenuhi haknya."

Pendahuluan / Prolog

Sekapur Sirih
Tak ada ciptaan Allah yang gagal, adalah sebuah kalimat yang selalu saya cerna dalam hati dan pikiran saya. Kalimat itu saya terima dari seseorang yang menjadi guru saya di kurikulum kehidupan. Beliau adalah Bapak Zulfikri Anas, penulis buku Kurikulum Kehidupan. Setelah akhirnya berjalan bersama Madrasah Ramah Anak, ternyata memang setiap anak itu istimewa dan unik di bidangnya masing masing. Tidak ada anak yang bodoh dan tidak ada anak yang nakal. Yang ada adalah anak kurang paham atas perilaku yang diharapkan dalam kebaikan.

Di saat kita dihadapkan pada anak yang ‘nakal’, pastinya emosi kita terasa diaduk-aduk. Ingin segera meluapkan ke anak kita atau siswa kita. Tapi ternyata, di situlah letak kontrol kita sebagai orang dewasa yang pastinya sebagai teladan bagi anak. Setiap anak adalah peniru ulung. Kalau anak melihat kebaikan di sekitarnya maka anak menjadi baik, sebaliknya jika anak melihat ketidakbaikan maka anak juga banyak melakukan hal yang tidak baik.

Nah, untuk menjadikan anak-anak kita sesuai harapan kita maka sebaiknya orang dewasa menjadi model dari kebaikan itu sendiri. Akhirnya, pada pandangan kita sebaiknya berpikir bahwa setiap anak adalah anak kita. Mendidik satu anak tidak cukup orang tua dan beberapa guru. Mendidik satu anak dibutuhkan satu orang dewasa di sekitarnya. Semoga dengan Satuan Pendidikan Ramah Anak melalui Madrasah semua bisa tercapai, terwujudnya generasi yang tangguh tanpa kekerasan dan berakhlak mulia bersama Madrasah Hebat Bermartabat.

Daftar Isi

Sampul
Prakata
Sekapur Sirih
Daftar Isi
Bab I: Pendahuluan
     A. Latar Belakang
Bab II: Satuan Pendidikan Ramah Anak pada Madrasah
     A. Pengertian
     B. Konsep Satuan Pendidikan Ramah Anak Pada Madrasah Sesuai Dengan Panduan MRA
          1. Mengubah paradigma dari pengajar menjadi pembimbing, orang tua dan sahabat bagi anak.
          2. Orang dewasa memberikan keteladanan dalam keseharian
          3. Memastikan orang dewasa di madrasah terlibat penuh dalam melindungi anak.
          4. Madrasah memberikan partisipasi kepada orang tua,dunia usaha, lembaga masyarakat serta alumni untuk memenuhi 6 komponen MRA.
Bab III: Apa itu Tahapan, Komponen, dan Prinsip MRA?
     A. Tahapan Madrasah Ramah Anak
     B. Komponen MRA
     C. Prinsip MRA
Bab IV: Mengapa Harus MRA?
     1. Hak Hidup
     2. Hak Tumbuh Kembang
     3. Hak Perlindungan
     4. Hak Partisipasi
Bab V: Praktik Baik Penulis
     1. Paguyuban Orang Tua
     2. Kelas Orang Tua
     3. Kelas Inspirasi
     4. Jajanan Sehat
     5. Pentas Akhir Tahun
     6. Madrasah Hijau
     7. Penanggulangan Penyalahgunaan Narkoba,Pergaulan Bebas, dan HIV
     8. CFD (Car Free Day) dan Bagi Brosur
     9. Penanggulangan Risiko Bencana
     10. Pembuatan Tata Tertib dan Konsekuensi Bersama Siswa
     11. Penentuan dan Pemilihan Ekstrakurikuler
     12. Dokcil (Dokter Kecil)
     13. Tutor Sebaya
     14. Paguyuban Orang Tua Kelas untuk Anak Cerdas Berkarakter
     15. Kelas Bakat
     16. Sarapan Pagi
     17. Makan Siang Bersama
     18. Hari Pertama Masuk Madrasah
     19. Kontrak Bersama Orang Tua
     20. Hias Kelas Ceria
     21. Peran Serta Orang Tua Dalam Bagi Takjil dan Buka Bersama
     22. Piagam Kebaikan Setiap Semester Guna Menunjang Program Kerjasama Orang Tua dan Madrasah untuk Menciptakan Karakter
Biodata Penulis
Sampul Belakang