Transistor membuat dunia elektronik kita menjadi sangat maju. Hampir di setiap rangkaian elektronik modern terdapat transistor. Terkadang kita dapat melihatnya di beberapa rangkaian elektronik, tetapi kadang juga tidak terlihat secera langsung karena pada rangkaian elektronik modern, transistor berada dalam IC (Integrated Circuit). Pada modul ini akan diperkenalkan tentang transistor yang paling sering digunakan pada rangkaian elektronik yakni Bipolar Junction Transistor (BJT).

Dalam jumlah diskrit kecil, transistor dapat digunakan untuk membuat switch sederhana elektronik, logika digital, dan sirkuit sinyal penguatan. Dalam jumlah ribuan, jutaan, bahkan miliaran, transistor saling berhubungan dan tertanam dalam chip kecil untuk membuat memory komputer, mikroprosesor, dan IC kompleks lainnya.

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya modul ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai modul pembelajaran untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Studi Teknik Elektronika Industri.

Penerapan kurikulum 2013 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 21 menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching) menjadi BELAJAR (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teachers-centered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (student-centered), dari pembelajaran pasif (pasive learning) ke cara belajar peserta didik aktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL.

Modul ″Bipolar Junction Transistor″ ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.

Penyajian modul untuk Mata Pelajaran ″Bipolar Junction Transistor″ ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan penyelidikan ilmiah (penerapan saintifik), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.

Penulis menyampaikan terima kasih, sekaligus mengharapkan saran kritik demi kesempurnaan modul ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam membantu terselesaikannya modul Siswa untuk Mata Pelajaran Teknik Elektronika Industri kelas X Semester 1 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Sampul
Kata pengantar Kasubdit program dan evaluasi
Kata pengantar penulis
Daftar isi
Peta kedudukan modul
Glosarium
Bab 1 : Pendahuluan
     A. Standar kompetensi
     B. Deskripsi
     C. Waktu
     D. Prasyarat
     E. Petunjuk penggunaan modul
     F. Tujuan akhir
     G. Cek penguasaan standart kompetensi
Bab 2 : Pembelajaran
     A. Rencana belajar siswa
     B. Kegiatan belajar
          Kegiatan belajar ke-1 : Pengenalan transistor
          Kegiatan belajar ke-2 : Kurva karakteristik transistor bjt
          Kegiatan belajar ke-3 : Transistor sebagai saklar elektronik
          Kegiatan belajar ke-4 : Transistor sebagai digital logic
          Kegiatan belajar ke-5 : Transistor sebagai penguat
          Kegiatan belajar ke-6 : Penguat transistor kelas a, b, ab, c, d, h
Bab 3 : Evaluasi
     A. Kognitif skill
     B. Psikomotor skill
     C. Attitude skill
     D. Produk / benda kerja sesuai kriteria standart
     E. Batasan waktu yang ditetapkan
     F. Kunci jawaban
Daftar pustaka
Penutup