Sistem pembelajaran Festo Didaktik untuk otomatisasi dan teknologi diarahkan berbagai latar belakang pendidikan dan persyaratan kejuruan. Sistem pembelajaran karena itu dipecah sebagai berikut: Paket pelatihan Teknologi berorientasi • Mekatronika dan pabrik otomatisasi • Proses otomatisasi • pabrik Hybrid belajar dan kontrol teknologi • robotika Ponsel

Sistem pembelajaran untuk otomatisasi dan teknologi selalu diperbaiki secara paralel dengan perkembangan di bidang pelatihan dan praktek profesional. Paket teknologi berurusan dengan berbagai teknologi termasuk pneumatik, electropneumatics, hidrolika, electrohydraulics, hidrolika proporsional, programmable logic controller, sensor, teknik elektro, elektronik dan listrik drive. Desain modular dari sistem pembelajaran memungkinkan untuk aplikasi yang pergi di atas dan melampaui keterbatasan paket pelatihan individu. Misalnya, PLC aktuasi pneumatik, hidrolik dan listrik drive. Semua paket pelatihan fitur komponen-komponen berikut: • Hardware • Media • Seminar

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya buku teks ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai sumber beajar untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Studi Keahlian Teknologi dan Rekayasa, Program Keahlian Elektronika.

Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran ″ELEKTRONIKA DASAR” ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan eksperimen ilmiah (penerapan scientific), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan dimasa yang akan datang. Semoga dapat menjadi bahan evaluasi dan tolak ukur dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan selanjutnya dan dapat menjadi bahan evaluasi juga memperkaya ilmu bagi siapapun yang menggunakannya.

Sampul
Kata pengantar Kasubdit program dan evaluasi
Kata pengantar
Daftar isi
Daftar gambar
Daftar tabel
Elektronika
Bab 1 : Pendahuluan
     A. Satandar kompetensi
     B. Deskripsi kegiatan
     C. Waktu
     D. Petunjuk penggunaan modul
     E. Tujuan akhir
     F. Kompetensi
     G. Cek kemampuan
Bab 2 : Pembelajaran
     A. Rencana belajar siswa
     B. Kegiatan belajar
          Kegiatan belajar 1. Karakteristik resistor
          Kegiatan belajar 2. Rangkaian resistor
          Kegiatan belajar 3. Kondensator / Capasitor
Bab 3 : Evaluasi
Bab 4 : Penutup
Daftar pustaka