Pendidikan adalah usaha sistematis dan terorganisasi yang dilakukan oleh suatu badan dengan tujuan tertentu. Badan itu bisa pemerintah, swasta, dan golongan agama. Tujuannya tergantung pada pihak yang menyelenggarakannya. Bila penyelenggaraannya adalah pihak agama, maka tujuannya utamanya adalah untuk menanamkan nilai-nilai agama, maka tujuan utamanya adalah untuk menanamkan nilai-nilai keagamaan dan menambah pengetahuan tentang agama.

Bila pemerintah yang menyelenggarakannya, maka tujuan utamanya sangat bervariasi karena tugas pemerintah itu sangat luas. Karena itu ada tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum diarahkan pada warga negara secara luas. Dalam hal ini, tujuan yang hendak dicapai adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Maka lahirlah pendidikan umum.

Akan tetapi karena pemerintah juga bertanggung jawab terhadap lancarnya pemerintahan, maka lahirlah pendidikan khusus untuk menyiapkan calon pegawai pemerintah. Pemerintah bertanggung jawab juga terhadap perekonomian, sehingga lahirlah pendidikan di bidang ekonomi dan perdagangan. Sebagai warisan dari zaman terdahulu, lahirlah pendidikan yang mengutamakan ilmu dan pengetahuan. Karena diperlukan tenaga terampil untuk menjalankan berbagai peralatan dalam teknologi yang maju, diperlukan tenaga teknik. Maka lahirlah pendidikan teknik mulai yang paling rendah sampai yang paling tinggi di perguruan tinggi.

Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat-Nya akhirnya terbitlah Buku “SMK Sekolah Mengengah Kejuruan Dari Masa Ke Masa” untuk melengkapi buku terbitan sebelumnya yang berjudul “Sejarah Pendidikan Teknik Dan Kejuruan Di Indonesia”. Edisi ini berisi gambar-gambar yang lebih menceritakan keadaan dari situasi pendidikan di Indonesia dari masa ke masa.

Tentunya dengan adanya buku ini diharapkan pembaca dapat memahami bagaimana perkembangan pendidikan menengah kejuruan di Indonesia dari zaman ke zaman. Dengan memahami konteks zeitgeist (semangat zamannya) dan melihat pendidikan menengah kejuruan secara historis, kita dapat melihat perkembangan-perkembangan kebijakan dan program pendidikan kejuruan pada masa tertentu.

Tentunya ini menjadi bahan pembelajaran untuk kita, agar dapat meningkatkan mutu pendidikan menengah kejuruan dimasa yang akan datang. Dari buku ini kita bisa melihat potret pendidikan menengah kejuruan di Indonesia pada zaman kolonial Belanda, zaman Jepang, Pelita I , Pelita II, Pelita III, Pelita IV, Pelita V, Pelita VI, sampai saat ini. Ditambah dengan cita-cita SMK yang ingin mempersiapkan lulusannya agar siap untuk berkiprah di dunia usaha dan industri.

Terimakasih dan penghargaan kami sampaikan kepada semua pihak yang telah mengupayakan buku ini terbit sesuai dengan rencana. Kami berharap buku ini dapat memberikan masukan yang bermakna bagi mewujudkan pendidikan Nasional yang mampu mendorong kemajuan Bangsa Indonesia, dilandasi dengan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

Sampul
Kata pengantar
Daftar isi
Bab I : Sejarah pendidikan menengah kejuruan di indonesia
     Pendidikan menengah kejuruan pada zaman Belanda
     Pendidikan di Indonesia dari zaman Jepang hingga sebelum pelita
     Pendidikan menengah kejuruan pada zaman Jepang
     Pendidikan kejuruan teknik
     Pendidikan di Indonesia pada zaman pelita
     Perkembangan pendidikan kejuruan pada pelita I dan II
     Pengembangan pendidikan teknik dan kejuruan
     Perkembangan pendidikan kejuruan pada pelita III
     Strategi pendidikan kejuruan pada pelita III
     Perkembangan pendidikan kejuruab pada pelita V
     Pendidikan kejuruan pelita IV
     Perkembangan pendidikan menengah kejuruan pada pelita V
     Program-program yang telah dicanangkan pada pelita V
     Perkembangan pendidikan menengah kejuruan pelita VI
     Permasalahan penidikan kejuruan pada pelita VI
Bab II : Profil pembangunan SMK kebijakan dan program utama pada masanya
     A. Drs. Soenaryo, M.sc. (1970-1978)
     B. Ir. Hadiwaratama, M.Sc.E.E. (1978-1984)
     C. Prof. Dr. A.O.B. Situmorang (1984-1987)
     D. Prof. Dr. A.O.B. Situmorang (1984-1987)
     E. Prof. Dr. Benny Suprapto Brotosiswoyo (1988-1992)
     F. Drs. Jorlin Pakpahan (1992-1998)
     G. Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto (1998-2005)
     H. Dr. Joko Sutrisno ( 2005-2012 )
     I. Ir. Anang Tjahjono M.T. (Tahun 2012-2013)
     J. Drs. M. Mustaghfirin Amin, M.B.A (2013-Sekarang)
Bab 3 : Persiapan SMK menuju 2020, Pokok-pokok pikiran pengembangan pendidikan kejuruan menjelang 2020
     Rencana Strategis SMK menuju 2020
     Fokus Pengembangan SMK menuju 2020
Lampiran
Untitled