Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menjelaskan bahwa sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu serta relevansi dan efisiensi manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global sehingga perlu dilakukan pembaharuan pendidikan secara terencana, terarah, dan berkesinambungan.

Undang-undang tersebut telah telah mengakomodasi prinsip otonomi daerah, yakni untuk memberi kemudahan bagi para pembina dan pelaksana pendidikan dalam menghadapi tantangan kehidupan secara mandiri, cerdas, kritis dan kreatif. Perlu disadari bahwa dunia abad 21 adalah dunia yang terbuka swrta membutuhkan sumber daya manusia yang kompetitif.

Puju Syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan kekuatan sehingga telah tersusun buku Optimalisasi pembelajaran di SMK untuk menghasilkan Skilledlabo pada Era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) dapat diselesaikan dengan baik.

Dan disadari sepenuhnya bahwa meskipun buku ini telah disususn dengan cermat dan dengan mempertimbangkan berbagai hal, namun diyakini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran dari pihak-pihak terkait sangat diharapkan. tas peran serta, perhatian, bantuan dan kerjasama dari seluruh pihak disampaikan terima kasih. Semoga buku ini bermanfaat dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Sampul
Kata pengantar Direktur
Daftar isi
Bab I : Kondisi sekolah menengah kejuruan di Indonesia
     A. Pengantar
     B. Perlunya penyusunan kurikulum SMK bersama DU/DI
     C. Mutu SMK di Indonesia
Bab II : Tuntutan keterampilan siswa sekolah menengah kejuruan abad 21
Bab III : Strategi penyiapan skilled labor sekolah menengah kejuruan
     A. Standard isi dan standar kompetensi lulusan
     B. Standar proses dan standar penilaian
     C. Standar pendidik dan tenaga kependidikan
     D. Standar sarana dan prasarana
     E. Standar pengelolaan
     F. Standar pembiayaan
Bab IV : Model pembelajaran sekolah menengah kejuruan yang produktif
     A.  Dasar pemikiran
     B. Tren pembelajaran masa kini
     C. Paikem dalam pembelajaran
     D. Strategi pembelajaran dengan pendekatan saintifik
     E. Penyempurnaan model pembelajaran SMK secara berkelanjutan
Daftar pustaka