Tampilkan di aplikasi

Buku Kemdikbud juga dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.

Tata Kelola Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Meningkatkankan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manu

Tata Kelola Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Meningkatkankan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manu

Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJMN) 2015- 2019 yang diatur dalam Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 telah menetapkan kebijakan dan strategi pengembangan kawasan strategis melalui percepatan pengembangan pusat-pusat pertumbuhan ekonomi wilayah yang telah ada maupun yang berada di luar Jawa (Sumatera, Maluku, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua).

Dengan mengembangakan potensi dan keunggulan di bidang manufaktur, industri pangan, industri maritim, dan pariwisata Kawasan Strategis Nasional adalah wilayah yang penataan ruangnya diprioritaskan untuk mengembangkan pusat pertumbuhan berbasis potensi sumber daya alam dan kegiatan budi daya unggulan sebagai penggerak utama pengembangan wilayah.

Ikhtisar Lengkap   
Penulis: Tim Kemendikbud

Penerbit: Kemdikbud
ISBN: 9786025517280
Terbit: Oktober 2017 , 93 Halaman










Ikhtisar

Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJMN) 2015- 2019 yang diatur dalam Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 telah menetapkan kebijakan dan strategi pengembangan kawasan strategis melalui percepatan pengembangan pusat-pusat pertumbuhan ekonomi wilayah yang telah ada maupun yang berada di luar Jawa (Sumatera, Maluku, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua).

Dengan mengembangakan potensi dan keunggulan di bidang manufaktur, industri pangan, industri maritim, dan pariwisata Kawasan Strategis Nasional adalah wilayah yang penataan ruangnya diprioritaskan untuk mengembangkan pusat pertumbuhan berbasis potensi sumber daya alam dan kegiatan budi daya unggulan sebagai penggerak utama pengembangan wilayah.

Pendahuluan / Prolog

Kata Pengantar PLT. Direktur Pembinaan SMK
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Salam Sejahtera, Melalui Instruksi Presiden (Inpres) Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dunia pendidikan khususnya SMK sangat terbantu karena akan terciptanya sinergi antar instansi dan lembaga terkait sesuai dengan tugas dan fungsi masingmasing dalam usaha mengangkat kualitas SMK.

Kehadiran Buku Serial Revitalisasi SMK diharapkan dapat memudahkan penyebaran informasi bagaimana tentang Revitalisasi SMK yang baik dan benar kepada seluruh stakeholder sehingga bisa menghasilkan lulusan yang terampil, kreatif, inovatif, tangguh, dan sigap menghadapi tuntutan dunia global yang semakin pesat.

Buku Serial Revitalisasi SMK ini juga diharapkan dapat memberikan pelajaran yang berharga bagi para penyelenggara pendidikan Kejuruan, khususnya di Sekolah Menengah Kejuruan untuk mengembangkan pendidikan kejuruan yang semakin relevan dengan kebutuhan masyarakat yang senantiasa berubah dan berkembang sesuai tuntuan dunia usaha dan industri.

Tidak dapat dipungkuri bahwa pendidikan kejuruan memiliki peran strategis dalam menghasilkan manusia Indonesia yang terampil dan berkeahlian dalam bidangbidang yang sesuai dengan kebutuhan.

Terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada semua pihak yang terus memberikan kontribusi dan dedikasinya untuk meningkatkan kualitas Sekolah Menengah Kejuruan. Buku ini diharapkan dapat menjadi media informasi terkait upaya peningkatan kualitas lulusan dan mutu Sumber Daya Manusia(SDM) di SMK yang harus dilakukan secara sistematis dan terukur.

Wassalamu`alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Daftar Isi

Sampul
Kata Pengantar : PLT. Direktur pembinaan SMK
Daftar Isi
Daftar Gambar
Daftar Tabel
Bab I : Pendahuluan
     A. Arah pembangunan nasional
     B. Revolusi industri, tantangan MEA dan permintaan tenaga kerja
     C. Kebutuhan Skilled Labor dalam pasar kerja
Bab II : Tata kelola pendidikan kejuruan
     A. Desentralisasi bidang pendidikan
     B. Prinsip-prinsip tata kelola bidang pendidikan
     C. Perencanaan daerah bidang pendidikan
Bab III : Modal tata kelola pendidikan kejuruan
     A. Implementasi Undang-undang nomor 23 tahun 2014
     B. Optimalisasi fungsi dan peran guru SMK
     C. Permasalahan dalam tata kelola guru SMK
     D. Peraturan-peraturan yang berkaitan dengan tata kelola guru SMK
     E. Pemindahan kewenangan penyelengaraan pendidikan menengah dari pemerintah kebupaten/kota kepada pemerinta provinsi (UU No. 23/2014
     F. Model tata kelola SMK berdasarkan hasil kajian empirik
     G. Kesimpulan
     H. Rekomendasi
Daftar pustaka