Ikhtisar
Buku Ilmu Keperawatan Komunitas: Konsep dan Aplikasi ini merupakan kelanjutan dari buku Ilmu Keperawatan Komunitas: Pengantar dan Teori yang akan memberikan informasi-informasi penting bagi mahasiswa keperawatan dan kesehatan lain yang terkait mengenai aplikasi dari konsep dasar dalam keperawatan komunitas, baik kegiatan yang bersifat lintas program maupun lintas sektoral yang telah dijelaskan pada buku sebelumnya.
Buku ini diharapkan dapat digunakan oleh petugas Kesehatan di tatanan pelayanan Kesehatan baik di rumah sakit maupun di pusat-pusat Kesehatan masyarakat, khususnya dalam memberikan bimbingan dan meningkatkan pelayanan kepada masyarakat. Sebagai buku ajar, buku ini dilengkapi cara menerapkan Pendidikan Kesehatan dan proses belajar mengajarnya berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan sesuai dengan perkembangan kurikulum nasional pendidikan tinggi keperawatan.
Pendahuluan / Prolog
Penerapan Peningkatan Layanan Kesehatan
Keperawatan adalah serangkaian tindakan yang difokuskan kepada perawatan individu, keluarga, dan komunitas dalam mencapai, memelihara, dan menyembuhkan Kesehatan yang optimal dan berfungsi. Keperawatan komunitas sendiri adalah sintesis dari praktik keperawatan dan kesehatan masyarakat yang diterapkan untuk meningkatkan serta memelihara kesehatan penduduk. Keperawatan komunitas ini tidak terlepas dari istilah kesehatan masyarakat di mana di dalamnya terkandung peningkatan pelayanan kesehatan untuk masyarakat.
Pada akhirnya, tiap perawat tentu akan terjun ke dalam komunitas, baik dalam skala individu, keluarga, maupun skala meluas, yaitu lingkup kelompok khusus, misalnya ibu melahirkan hingga pasien dengan penyakit berat. Tiap individu ini membutuhkan perawatan khusus atau spesial, sehingga perawat membutuhkan dasar-dasar yang perlu dikuasai ketika berpraktik. Namun, ada beberapa prinsip umum yang harus dikuasai perawat. Misalnya, memberikan otonomi kepada masyarakat untuk memilih jalan pengobatannya. Oleh karena itu, dibutuhkan bacaan yang memaparkan hal-hal umum ini, sebelum akhirnya perawat terjun ke komunitas.
Penulis
Bambang Adi Santoso - Lahir di Jombang pada tanggal 10 Oktober 1958, telah menyelesaikan pendidikan dasar di SDN Pulosari Jombang pada tahun 1971, Pendidikan Menengah di SMPK Mojowarno Jombang tahun 1974, SPK Sidoarjo tahun 1978, Pendidikan tinggi di Akademi Keperawatan Sutopo Surabaya tahun 1992, kemudian melanjutkan S1 Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga Surabaya hingga mendapat gelar Sarjana pada tahun 2000. Pada tahun ini penulis telah menyelesaikan Program S2 Manajemen IMNI di Jakarta.
Daftar Isi
Sampul depan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 11 • Tren Isu dan Konsep Dasar Asuhan Keperawatan Komunitas
Konsep Dasar Masyarakat
Konsep Dasar Asuhan Keperawatan pada Masyarakat
Tren Isu Keperawatan Komunitas
Bab 12 • Penerapan Asuhan Keperawatan Komunitas dalam Pembelajaran Lapangan
Pendahuluan
Konsep dan Metode Pembelajaran Praktik Lapangan Keperawatan Komunitas
Tugas dan Kewajiban Mahasiswa Selama Praktik Keperawatan Komunitas
Bab 13 • Konsep Dasar Keluarga dan Asuhan Keperawatan Keluarga
Konsep Keluarga
Struktur Keluarga
Tipe Keluarga
Peran Keluarga dan Peran Perawat Keluarga
Fungsi dan Tugas Keluarga
Keluarga Sejahtera
Keluarga sebagai Suatu Sistem
Keluarga sebagai Unit Pelayanan yang Dirawat
Perkembangan Keluarga
Konsep Dasar Asuhan Keperawatan Keluarga
Bab 14 • Penerapan Proses Asuhan Keperawatan Keluarga dalam Pembelajaran Praktik Lapangan
Konsep dan Metode Pembelajaran Praktik Lapangan Keperawatan Keluarga
Tujuan Pembelajaran Lapangan
Hubungan Perawat, Klien, dan Keluarga
Lingkup Praktik Keperawatan Keluarga
Standar Pelayanan Keperawatan Kesehatan di Rumah
Tugas dan Kewajiban Mahasiswa Serta Strategi Bimbingan dalam Praktik Keperawatan Keluarga
Bentuk Evaluasi
Penerapan Asuhan Keperawatan Keluarga
Bab 15 • Konsep Dasar, Tren Isu, dan Proses Penuaan dalam Keperawatan Gerontik
Konsep Dasar Keperawatan Gerontik
Tren dan Isu Kecenderungan Masalah Kesehatan Gerontik
Proses Penuaan dalam Keperawatan Gerontik
Bab 16 • Proses Asuhan Keperawatan Gerontik
Proses Penuaan Usia lanjut
Asuhan Keperawatan Lansia
Asuhan Keperawatan Keluarga dengan Lansia
Asuhan Keperawatan Kelompok Khusus
Bab 17 • Penerapan Asuhan Keperawatan Gerontik dalam Pembelajaran Lapangan
Konsep dan Metode Pembelajaran Praktik Keperawatan Gerontik
Lingkup Praktik Keperawatan Gerontik
Bentuk, Tugas, dan Kewajiban Mahasiswa dalam Pelaksanaan Kegiatan Gerontik
Penerapan Asuhan Keperawatan Gerontik
Lampiran
Daftar Pustaka
Indeks
Profil Penulis
Sampul belakang
