Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Kurikulum 2013 dirancang agar peserta didik tidak hanya bertambah pengetahuannya, tetapi juga meningkat keterampilannya dan semakin mulia kepribadiannya. Dengan demikian, ada kesatuan utuh antara kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Keutuhan ini dicerminkan dalam pendidikan agama dan budi pekerti. Melalui pembelajaran agama diharapkan akan terbentuk keterampilan beragama dan terwujud sikap beragama peserta didik yang berimbang, mencakup hubungan manusia dengan Penciptanya, sesama manusia, dan hubungan manusia dengan alam sekitarnya.

Pengetahuan agama yang dipelajari para peserta didik menjadi sumber nilai dan penggerak perilaku mereka. Sekadar contoh, di antara nilai budi pekerti dalam agama Hindu dikenal dengan Tri Marga (bakti kepada Tuhan, orang tua, dan guru; karma, bekerja sebaik-baiknya untuk dipersembahkan kepada orang lain dan Tuhan; Jnana, menuntut ilmu sebanyak-banyaknya untuk bekal hidup dan penuntun hidup), dan Tri Warga (dharma, berbuat berdasarkan atas kebenaran; artha, memenuhi harta benda kebutuhan hidup berdasarkan kebenaran, dan kama, memenuhi keinginan sesuai dengan norma-norma yang berlaku). Dalam pembentukan budi pekerti, proses pembelajarannya mesti mengantar mereka dari pengetahuan tentang kebaikan, lalu menimbulkan komitmen terhadap kebaikan, dan akhirnya benar-benar melakukan kebaikan.

Buku Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya dibagi ke dalam beberapa kegiatan keagamaan yang harus dilakukan peserta didik dalam usaha memahami pengetahuan agamanya dan mengaktualisasikannya dalam tindakan nyata dan sikap keseharian, baik dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah sosial.

Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada buku ini.

Guru dapat memperkayanya secara kreatif dengan kegiatan-kegiatan lain yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya sekitar.

Implementasi terbatas pada tahun ajaran 2013/2014 telah mendapat tanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Pengalaman tersebut dipergunakan semaksimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan seterusnya. Buku ini merupakan edisi kedua sebagai penyempurnaan dari edisi pertama. Buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan.

Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Sampul
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Gambar
Pelajaran 1: Ciptaan Sang Hyang Widhi
     A. Mahluk Ciptaan Sang Hyang Widhi
     B. Ciptaan Sang Hyang Widhi yang termasuk Mahluk Hidup dan Benda Mati
     C. Perbedaan Ciptaan Sang Hyang Widhidan Karya Manusia
Pelajaran 2: Tri Pramana
     A. Pengertian Tri Pramana
     B. Bagian-Bagian Tri Pramana
     C. Contoh Eka, Dwi, Dan Tri Pramana
     D. Manusia Ciptaan Sang Hyang Widhiyang Apaling Tinggi Derajatnya
Pelajaran 3:
Tri KayaParisusdha
     A. Pengertian Tri Kaya Parisudha
     B. Bagian-bagian Tri Kaya Parisudha
     C. Contoh Tri Kaya Parisudha
     D. Dampak melanggar Tri Kaya Parisudha
Pelajaran 4:
Kitab Suci Veda
     A. Pengertian Kitab Suci Veda dan Buku Biasa
     B. Jenis-Jenis Kitab Suci Veda
     C. Jenis-Jenis Buku Biasa
     D. Perbedaan kitab Suci Veda dan Buku Biasa
Pelajaran 5:
Dharmagita
     A. Pengertian Dharmagita
     B. Jenis-jenis Dharmagita
     C. Contoh Dharmagita/Lagu Kerohanian di Daerah
     D. Manfaat Mempelajari Dharmagita
Pelajaran 6: Mantra dalam
Agama Hindu
     A. Mantra Guru Puja
     B. Mantra Gayatri
     C. Mantra Saraswati
     D. Mantra makan, dan mantramemulai suatu kegiatan
Pelajaran 7: Pertumbuhan dan Perkembangan Agama
Hindu Abad I di Indonesia
     A. Pertumbuhan dan PerkembanganAgama Hindu Abad I di Jawa Barat
     B. Tokoh-Tokoh yang Berperan dalam Perkembangan Agama Hindu Abad I di Jawa Barat
     C. Pertumbuhan dan Perkembangan Agama Hindu Abad I di Bali
     D. Tokoh-Tokoh yang Berperan dalam Perkembangan Agama Hindu Abad I di Bali
Indeks
Glosarium
Daftar Pustaka
Profil Penulis
Profil Penalaah
Profil Editor