Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Puji syukur kami panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa/ Ida Sang Hyang Widhi Wasa karena berkat Anugerah dan Asung Kerta Wara Nugrahanya sehingga Buku Teks Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti ini dapat ditulis hingga selesai. Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013 dan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dengan melalui penelaahan oleh Tim Penelaah yang ahli dibidangnya, sehingga layak dipergunakan sebagai Buku Teks Pelajaran untuk siswa kelas V di Sekolah Dasar. Terbitnya buku ini diharapkan para siswa dapat belajar secara inovatif melalui bimbingan Bapak/Ibu Guru di sekolah , Orang tua serta lingkungan dimana mereka belajar. Buku ini juga memiliki keunggulan untuk mendidik peserta didik agar memiliki sikap dan karakter yang baik agar dapat berkomunikasi dengan saudara, teman di sekolah, guru serta orang tua, sehingga mampu melakukan Revolusi Mental melalui Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti ini. Kemuliaan yang dapat kami rasakan jika buku ini dapat diterapkan oleh para peserta didik, khususnya Sekolah Dasar Kelas V melalui perubahan sikap dan mental dari hal yang negatif menuju hal yang positif baik di sekolah, di rumah, maupun dimana mereka berada.

Mudah-mudahan buku teks pelajaran ini dapat memenuhi fungsinya sebagai buku teks pelajaran yang dapat digunakan di sekolah dengan maksimal.

Sampul
Kata pengantar
Daftar isi
Pelajaran 1 Kitab Suci Veda
     A. Menjalankan Kitab Suci Veda sebagai Sumber
     B. Disiplin Melaksanakan Kitab Suci Veda
     C. Memahami Kitab Suci Veda sebagai Sumber
     D.Menyajikan Contoh-contoh Kitab Suci Veda
     E. Implementasi Kitab Suci Veda dalam Tri
     F. Rangkuman
     G.Uji Kompetensi
Pelajaran 2 Catur Marga Yoga
     A. Menjalankan Ajaran Catur Marga Yoga sebagai Jalan Mencapai Moksha
     B. Disiplin Melaksanakan Ajaran Catur Marga Yoga sebagai Jalan Mencapai Kesempurnaan Hidup (moksha)
     C. Mengenal ajaran Catur Marga Yoga dalam Agama Hindu
     D.Implementasi Catur Marga Yoga dalam Ajaran Ahimsa, Satya, dan Tat Twam Asi
     E. Menerapkan Ajaran Catur Marga Yoga
     F. Rangkuman
     G.Uji Kompetensi
Pelajaran 3 Cadhu Sakti/Catur Sakti
     A. Menerima Kemahakuasaan Sang Hyang Widhi sebagai Cadhu Sakti
     B. Menunjukkan Perilaku Disiplin sebagai Wujud Rasa Tanggung Jawab atas Kebesaran Sang Hyang Widhi sebagai Cadhu Sakti
     C. Memahami Kemahakuasaan Sang Hyang Widhi sebagai Cadhu Sakti
     D.Implementasi Cadhu Sakti dalam Ajaran Tri Hita Karana
     E. Rangkuman
     F. Uji Kompetensi
Pelajaran 4 Catur Guru
     A. Menjalankan Ajaran Catur Guru
     B. Menerapkan Ajaran Catur Guru
     C. Menunjukkan perilaku disiplin menjalankan ajaran Catur Guru sebagai wujud bhakti kepada guru
     D.Mengenal Ajaran Catur Guru yang Patut dihormati
     E. Menerapkan Ajaran Catur Guru
     F. Rangkuman
     G.Uji Kompetensi
Pelajaran 5 Tempat Suci dalam Agama Hindu
     A. Menghargai Tempat Suci Dalam Agama Hindu
     B. Menunjukkan Perilaku Bertanggung Jawab untuk Menjaga
     C. Mengenal Tempat Suci dalam Agama Hindu
     D. Melihat dan Mengenal Tempat Suci
     E. Bentuk dan Struktur Tempat Suci Agama Hindu
     F. Rangkuman
     G.Uji Kompetensi
Daftar Index
Glosarium
Daftar Pustaka
Profil Penulis
Profil Penelaah
Profil Editor