Buku Pusparagam Kajian Pendidikan Bahasa ini berisikan tulisan-tulisan yang berfokus ke bidang bahasa dan pendidikan bahasa. Tulisan-tulisan tersebut ditulis sebagai luaran mata kuliah di Program Studi S-3 Ilmu Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta. Di antaranya, mata kuliah Studi Bahasa (bersama Prof. Dr. Pratomo Widodo), Filsafat Pendidikan Bahasa (bersama Dr. Wening Sahayu, M.Pd.), Manajemen Pendidikan Bahasa (bersama Dr. Jamilah, M.Pd.), dan Seminar Permasalahan Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing (bersama Prof. Dr. Suroso dan Dr. Nurhadi, M.Hum.). Sebagian besar tulisan-tulisan hasil kolaboratif mahasiswa-dosen itu telah terbit di jurnal nasional dan sebagian lainnya belum. Untuk itu, supaya tulisan-tulisan hasil kolaboratif mahasiswa-dosen itu dapat dibaca oleh kalangan pembaca yang lebih luas, buku ini disusun dan diterbitkan.

Buku Pusparagam Kajian Pendidikan Bahasa ini berisikan tulisan-tulisan yang berfokus ke bidang bahasa dan pendidikan bahasa. Tulisan-tulisan tersebut ditulis sebagai luaran mata kuliah di Program Studi S-3 Ilmu Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta. Di antaranya, mata kuliah Studi Bahasa (bersama Prof. Dr. Pratomo Widodo), Filsafat Pendidikan Bahasa (bersama Dr. Wening Sahayu, M.Pd.), Manajemen Pendidikan Bahasa (bersama Dr. Jamilah, M.Pd.), dan Seminar Permasalahan Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing (bersama Prof. Dr. Suroso dan Dr. Nurhadi, M.Hum.). Sebagian besar tulisan-tulisan hasil kolaboratif mahasiswa-dosen itu telah terbit di jurnal nasional dan sebagian lainnya belum. Untuk itu, supaya tulisan-tulisan hasil kolaboratif mahasiswa-dosen itu dapat dibaca oleh kalangan pembaca yang lebih luas, buku ini disusun dan diterbitkan.

Penyusunan buku Pusparagam Kajian Pendidikan Bahasa ini melibatkan berbagai pihak, dan untuk itulah disampaikan ucapan terima kasih kepada mereka. Pertama, Prof. Dr. Pratomo Widodo selaku Koordinator Program Studi S-3 Ilmu Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, yang selalu memotivasi para mahasiswanya untuk bersemangat dalam belajar di tengah kondisi pandemi. Kedua, Dr. Wening Sahayu, M.Pd. selaku Sekretaris Program Studi S-3 Ilmu Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, yang selalu mendoakan para mahasiswanya untuk tetap sehat dan tidak boleh stresvi dalam kuliah S-3. Ketiga, para dosen pengampu mata kuliah yang selalu bersikap sabar dalam mengajar. Keempat, teman-teman S-3 Ilmu Pendidikan Bahasa UNY Angkatan 2020 yang saling mendukung dalam kebaikan dan keilmuan. Kelima, pihak penerbit Jejak Pustaka, Yogyakarta, yang telah membantu proses penerbitan buku ini.

Semoga buku Pusparagam Kajian Pendidikan Bahasa ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa S-1, S-2, dan S-3, dosen/guru, praktisi, pemerhati, dan pengambil kebijakan bidang bahasa dan pendidikan bahasa. Dari buku sederhana ini, semoga ada manfaat—sekecil apa pun manfaat itu—yang dapat diambil sebagai inspirasi guna menambah khazanah bidang bahasa dan pendidikan bahasa, serta meningkatkan kualitas pembelajaran di bidang terkait. Apabila ada kekurangan di sana-sini, para pembaca budiman dinanti masukannya. Selamat membaca. Terima kasih.

Yogyakarta, 20 Juli 2021
Sudaryanto, dkk.

Sampul
Prakata
Daftar Isi
Dinamika Kodifikasi Bahasa Indonesia Pasca Terbitnya Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2014
Common Europe Framework of Reference for Language (CEFR) dan Implikasinya Bagi Buku Ajar BIPA
Badan Bahasa, Pembinaan Bahas, dan Perpres Nomor 63 Tahun 2019: Refleksi dan Proyeksi
Badan Bahasa, Pembinaan Bahas, dan Perpres Nomor 63 Tahun 2019: Refleksi dan Proyeksi
KBBI V Perspektif Filsafat Pendidikan Bahasa
Inovasi Literasi di Masa Pandemi
Leksikon Nama Binatang dalam Peribahasa
Pengembangan Asesmen Otentik Jon Mueller
Peranan Psikolinguistik Umum
Biodata Penulis