Tampilkan di aplikasi

Buku Salemba Empat hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.

Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa

1 Pembaca
Rp 164.900 15%
Rp 140.000

Patungan hingga 5 orang pembaca
Hemat beli buku bersama 2 atau dengan 4 teman lainnya. Pelajari pembelian patungan disini

3 Pembaca
Rp 420.000 13%
Rp 121.333 /orang
Rp 364.000

5 Pembaca
Rp 700.000 20%
Rp 112.000 /orang
Rp 560.000

Pembelian grup
Pembelian buku digital dilayani oleh penerbit untuk mendapatkan harga khusus.
Hubungi

Perpustakaan digital
Buku ini dapat dibeli sebagai koleksi perpustakaan digital. Perpustakaan

Jiwa adalah unsur dalam diri makhluk hidup yang bersifat nonmateri, serta tidak berbentuk objek benda. Oleh karena itu, pada tahap awal mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam mempelajari ilmu jiwa dan keperawatan jiwa. Buku ini diharapkan dapat membantu mahasiswa mengenali dan mempelajari manifestasi jiwa, sehingga dapat dengan mudah mengamati tanda dan gejala gangguan jiwa. Dengan demikian, mahasiswa dapat merencanakan dan memberikan asuhan keperawatam terhadap berbagai masalah keperawatan yang timbul.

Buku ini dikembangkan dari berbagai buku teks seperti tecantum pada daftar bacaan, ditambah dengan berbagai hasil penelitian, lokakarya nasional keperawatan kesehatan jiwa, karya ilmiah baik yang dipublikasikan maupun tidak. Penulis menambahkan berbagai kasus nyata untuk mempermudah pemahaman pembaca.

Ikhtisar Lengkap   

Penulis: Ah. Yusuf / Rizky Fitryasari P.K. / Hanik Endang Nihayati

Penerbit: Salemba Empat
ISBN: 9786021163610
Terbit: Desember 2014 , 370 Halaman

BUKU SERUPA













Ikhtisar

Jiwa adalah unsur dalam diri makhluk hidup yang bersifat nonmateri, serta tidak berbentuk objek benda. Oleh karena itu, pada tahap awal mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam mempelajari ilmu jiwa dan keperawatan jiwa. Buku ini diharapkan dapat membantu mahasiswa mengenali dan mempelajari manifestasi jiwa, sehingga dapat dengan mudah mengamati tanda dan gejala gangguan jiwa. Dengan demikian, mahasiswa dapat merencanakan dan memberikan asuhan keperawatam terhadap berbagai masalah keperawatan yang timbul.

Buku ini dikembangkan dari berbagai buku teks seperti tecantum pada daftar bacaan, ditambah dengan berbagai hasil penelitian, lokakarya nasional keperawatan kesehatan jiwa, karya ilmiah baik yang dipublikasikan maupun tidak. Penulis menambahkan berbagai kasus nyata untuk mempermudah pemahaman pembaca.

Pendahuluan / Prolog

Kata Pengantar
Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat rahmat, taufik, dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan buku ajar ini. Semoga buku ini dapat bermanfaat dan membantu para mahasiswa keperawatan baik pada program studi sarjana keperawatan maupun program studi lain yang sedang mempelajari keperawatan kesehatan jiwa. Jiwa adalah unsur manusia yang bersifat nonmateri, serta tidak berbentuk objek benda. Oleh karena itu, pada tahap awal mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam mempelajari ilmu jiwa dan keperawatan jiwa. Buku ini diharapkan dapat membantu mahasiswa mengenali dan mempelajari manifestasi jiwa, sehingga dapat dengan mudah mengamati tanda dan gejala gangguan jiwa. Dengan demikian, mahasiswa dapat merencanakan dan memberikan asuhan keperawatan terhadap berbagai masalah keperawatan yang timbul.

Buku ini disusun berdasarkan struktur program pembelajaran mata ajar keperawatan kesehatan jiwa pada Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga Surabaya. Metode pembelajaran meliputi ceramah, diskusi, small group discussion (SGD), presentasi, dan pengalaman belajar praktik untuk menerapkan berbagai keterampilan yang telah didapatkan. Mata ajar ini belum termasuk mata ajar keperawatan jiwa pada program profesi Ners.

Buku ini dikembangkan dari berbagai buku teks seperti tercantum pada daftar bacaan, ditambah dengan berbagai hasil penelitian, lokakarya nasional keperawatan kesehatan jiwa, karya ilmiah baik yang dipublikasikan maupun tidak. Untuk mempermudah pemahaman ditambahkan berbagai kasus nyata yang pernah dirawat para penulis selama menekuni keperawatan kesehatan jiwa di sarana pelayanan kesehatan. Meskipun demikian, para pembaca dipersilakan memperkaya diri dengan berbagai buku teks, jurnal dan karya ilmiah yang lain. Semoga buku ini bermanfaat, khususnya dalam mempelajari keperawatan kesehatan jiwa.

Surabaya, Agustus 2014
Penulis

Penulis

Ah. Yusuf - Ah. Yusuf, lahir di Mojokerto pada tanggal 1 Januari 1967, menyelesaikan pendidikan Akademi Keperawatan Rumah Sakit Islam Surabaya tahun 1990, Program Studi S-1 Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran Bandung tahun 1998, Magister Kesehatan Jiwa Masyarakat Universitas Airlangga Surabaya tahun 2003, dan Program Pendidikan S-3 Ilmu Kedokteran Universitas Airlangga Surabaya tahun 2012.

Saat ini aktif sebagai dosen tetap di Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga Surabaya pada Program Studi Sarjana Keperawatan, Program Pendidikan Ners, Magister Keperawatan, Magister Kesehatan Masyarakat, juga mengajar di beberapa fakultas keperawatan dan kesehatan, serta sekolah tinggi ilmu kesehatan di Jawa Timur.

Penulis aktif pada berbagai organisasi keperawatan, yakni dipercaya sebagai Ketua Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) Provinsi Jawa Timur, Dewan Pakar Ikatan Perawat Kesehatan Jiwa (IPKJI) Jawa Timur, anggota Majelis Tenaga Kesehatan Provinsi (MTKP) Jawa Timur, dan anggota Satgas AFTA Provinsi Jawa Timur.
Rizky Fitryasari P.K. - Rizky Fitryasari P.K., lahir di Yogyakarta pada tanggal 22 Februari 1980, menyelesaikan pendidikan Program Ners Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia tahun 2003, Program Magister kekhususan Keperawatan Jiwa Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia tahun 2009.

Saat ini, penulis aktif sebagai dosen tetap di Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga Surabaya pada Program Pendidikan Ners, Magister Keperawatan, serta aktif pada organisasi Ikatan Perawat Kesehatan Jiwa (IPKJI) Jawa Timur.
Hanik Endang Nihayati - Hanik Endang Nihayati, lahir di Blitar pada tanggal 16 Juni 1976, menyelesaikan pendidikan Akademi Keperawatan Darul Ulum Jombang tahun 1999, Program Studi S-1 Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga Surabaya tahun 2004, Magister Keperawatan Universitas Airlangga Surabaya tahun 2010, dan saat ini sedang menempuh Program Pendidikan S-3 Ilmu Kedokteran Universitas Airlangga Surabaya.

Saat ini, penulis aktif sebagai dosen tetap di Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga Surabaya pada Program Studi Sarjana Keperawatan, Program Pendidikan Ners, Magister Keperawatan, serta aktif pada organisasi Ikatan Perawat Kesehatan Jiwa (IPKJI) Jawa Timur.

Daftar Isi

Sampul depan
Tentang Penulis
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bagian 1 Konsep Dasar Keperawatan Kesehatan Jiwa
     Bab 1 • Konsep Dasar Kesehatan Jiwa
          Pengertian Jiwa
          Pengertian Kesehatan Jiwa
          Sejarah Perkembangan Keperawatan Kesehatan Jiwa
               Zaman Mesir Kuno
               Zaman Yunani (Hypocrates)
               Zaman Vesalius
               Revolusi Prancis I
               Revolusi Kesehatan Jiwa II
               Revolusi Kesehatan Jiwa II
          Gangguan Jiwa
               Pengertian Gangguan Jiwa
               Sumber Penyebab Gangguan Jiwa
               Klasifikasi Gangguan Jiwa
          Latihan
          Bacaan
     Bab 2 • Konsep Dasar Keperawatan Jiwa
          Pengertian Keperawatan Jiwa
          Falsafah Keperawatan Jiwa
          Model Praktik Keperawatan Jiwa
          Model Stres Adaptasi dalam Keperawatan Jiwa
               Faktor Predisposisi
               Faktor Presipitasi
               Penilaian terhadap Stresor
               Sumber Koping
               Mekanisme Koping
          Aspek Legal dan Etik dalam Keperawatan Jiwa
               Standar Praktik Keperawatan Jiwa
               Aspek Etik dalam Keperawatan Jiwa
          Latihan
          Bacaan
     Bab 3 • Proses Keperawatan dalam Keperawatan Jiwa
          Proses Keperawatan dalam Keperawatan Jiwa
               Pengkajian
               Diagnosis
               Rencana Tindakan Keperawatan
               Implementasi Tindakan Keperawatan
               Evaluasi
          Analisis Proses Interaksi
               Pengertian
               Tujuan
               Komponen API
               Contoh Format Analisis Proses Interaksi
               Petunjuk Pengisian Analisis Proses Interaksi
          Latihan
          Bacaan
     Bab 4 • Asuhan Keperawatan Pasien dengan Masalah Psikososial Kehilangan dan Berduka
          Pengertian Kehilangan dan Berduka
          Rentang Respons Emosi
          Tahapan Proses Kehilangan dan Berduka
               Tahapan Proses Kehilangan
          Bentuk Kehilangan
          Pengkajian Keperawatan
               Faktor Predisposisi
               Faktor Presipitasi
               Perilaku
               Mekanisme Koping
          Diagnosis Keperawatan
          Rencana Intervensi
               Prinsip Intervensi
               Tindakan Keperawatan
          Evaluasi
          Latihan
          Bacaan
     Bab 5 • Asuhan Keperawatan pada Pasien dengan Masalah Psikososial: Kecemasan
          Pengertian Kecemasan
          Rentang Respons Tingkat Kecemasan
          Pengkajian
               Faktor Predisposisi
               Faktor Presipitasi
               Sumber Koping
               Mekanisme Koping
          Diagnosis
          Rencana Intervensi
          Evaluasi
          Latihan
          Bacaan
     Bab 6 • Asuhan Keperawatan pada Pasien dengan Gangguan Konsep Diri
          Pengertian Konsep Diri
          Rentang Respons Konsep Diri
          Komponen Konsep Diri
               Citra Tubuh
               Ideal Diri
               Harga Diri
               Peran
               Identitas Diri
          Pengkajian
               Faktor Predisposisi
               Faktor Presipitasi
               Perilaku
               Mekanisme Koping
          Diagnosis
               Pohon Masalah
               Daftar Diagnosis
          Rencana Intervensi
               Tindakan Keperawatan pada Pasien
               Tindakan Keperawatan pada Keluarga
          Evaluasi
          Latihan
          Bacaan
     Bab 7 • Asuhan Keperawatan pada Pasien dengan Isolasi Sosial: Menarik Diri
          Pengertian Menarik Diri
               Rentang Respons Sosial
          Gangguan Hubungan Sosial
          Perkembangan Hubungan Sosial
               Bayi (0–18 Bulan)
               Prasekolah (18 Bulan–5 Tahun)
               Anak Sekolah (6–12 Tahun)
               Remaja (12–20 Tahun)
               Dewasa Muda (18–25 Tahun)
               Dewasa Tengah (25–65 Tahun)
               Dewasa Lanjut (Lebih dari 65 Tahun)
          Pengkajian Keperawatan
               Objektif
               Subjektif
          Diagnosis
               Pohon Masalah
               Diagnosis Keperawatan
          Rencana Intervensi
               Tindakan Keperawatan untuk Pasien
               Tindakan Keperawatan untuk Keluarga
          Evaluasi
          Latihan
          Bacaan
     Bab 8 • Asuhan Keperawatan pada Pasien dengan Perubahan Proses Pikir: Waham
          Pengertian Waham
          Proses Terjadinya Waham
          Klasifikasi Waham
          Pengkajian Keperawatan
          Diagnosis
               Pohon Masalah
               Diagnosis Keperawatan
          Rencana Intervensi
               Tindakan Keperawatan untuk Pasien
               Tindakan Keperawatan untuk Keluarga
          Evaluasi
          Latihan
          Bacaan
     Bab 9 • Asuhan Keperawatan pada Pasien dengan Perubahan Persepsi Sensori: Halusinasi
          Pengertian Halusinasi
          Rentang Respons Neurobiologi
          Intensitas Level Halusinasi
          Klasifikasi Halusinasi
          Pengkajian Keperawatan
               Faktor Predisposisi
               Faktor Presipitasi
          Diagnosis
               Pohon Masalah
               Diagnosis Keperawatan
          Rencana Intervensi
               Tindakan Keperawatan untuk Pasien
               Tindakan Keperawatan untuk Keluarga
          Evaluasi
          Latihan
          Bacaan
     Bab 10 • Asuhan Keperawatan pada Pasien dengan Risiko Perilaku Kekerasan
          Pengertian Perilaku Kekerasan
          Rentang Respons Marah
          Gejala atau Tanda Marah (Perilaku)
          Proses Terjadinya Marah
          Proses Terjadinya Amuk
          Pengkajian Keperawatan
               Faktor Presipitasi
          Diagnosis
               Pohon Masalah
               Diagnosis Keperawatan
          Rencana Intervensi
               Risiko Perilaku Kekerasan
               Strategi Penahanan
          Evaluasi
          Latihan
          Bacaan
     Bab 11 • Asuhan Keperawatan Pasien dengan Risiko Bunuh Diri
          Pengertian Bunuh Diri
          Rentang Respons Protektif Diri
          Proses Terjadinya Perilaku Bunuh Diri
          Mitos Tentang Bunuh Diri
          Klasifikasi Bunuh Diri
               Jenis Bunuh Diri
               Pengelompokan Bunuh Diri
          Pengkajian Keperawatan
               Faktor Risiko
               Faktor Perilaku
               Faktor Lain
               Faktor Predisposisi
               Faktor Presipitasi
               Sumber Koping
               Mekanisme Koping
          Diagnosis
               Pohon Masalah
               Diagnosis
          Rencana Intervensi
               Tindakan Keperawatan untuk Pasien
               Tindakan Keperawatan untuk Keluarga
          Isyarat Bunuh Diri dengan Diagnosis Harga Diri Rendah
               Tindakan Keperawatan untuk Pasien Isyarat Bunuh Diri
               Tindakan Keperawatan untuk Keluarga dengan Pasien Isyarat Bunuh Diri
          Evaluasi
          Latihan
          Bacaan
     Bab 12 • Asuhan Keperawatan pada Pasien dengan Defisit Perawatan Diri
          Pengertian Defisit Perawatan Diri
          Lingkup Defisit Perawatan Diri
          Proses Terjadinya Defisit Perawatan Diri pada Pasien Gangguan Jiwa
          Pengkajian Keperawatan
          Diagnosis Keperawatan
          Rencana Intervensi
               Tindakan Keperawatan untuk Pasien
               Tindakan Keperawatan pada Keluarga
          Evaluasi
          Latihan
          Bacaan
Bagian 2 Keperawatan Kesehatan Jiwa Pada Kelompok Khusus
     Bab 13 • Tinjauan Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
          Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
               Dasar Kepercayaan (Basic Trust) vs Ketidakpercayaan (Mistrust) (0–1,5 Tahun)
               Otonomi (Autonomy) vs Malu dan Ragu (Shame and Doubt) (1,5 Tahun)
               Inisiatif (Initiative) vs Rasa Bersalah (Guilt) (3–6 Tahun)
               Kerja Keras (Industry) vs Inferioritas (Inferiority) (7–11 Tahun)
               Identitas (Identity) vs Difusi Peran (Role Diffusion) (12–18 Tahun)
          Faktor yang Memengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
               Faktor Mikrokosmos
               Faktor Makrokosmos
          Sebelas Memo Pembelajaran Anak
          Gangguan Jiwa yang Lazim Terjadi pada Anak dan Remaja
          Latihan
          Bacaan
     Bab 14 • Asuhan Keperawatan pada Anak dengan Retardasi Mental
          Pengertian Retardasi Mental
          Klasifisikasi Retardasi Mental
          Ciri Pertumbuhan dan Perkembangan Retardasi Mental
               Retardasi Mental
               Retardasi Mental Sedang
               Retardasi Mental Berat
               Retardasi Mental Sangat Berat
          Etiologi
          Karakteristik Retardasi Mental
          Tanda dan Gejala Retardasi Mental
          Masalah Keperawatan yang Timbul
          Penanganan Retardasi Mental
               Pencegahan Primer
               Pencegahan Sekunder
               Pencegahan Tertier
          Latihan
          Bacaan
     Bab 15 • Asuhan Keperawatan Anak dengan Gangguan Perilaku: ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
          Pengertian ADHD
          Etiologi
          Tanda dan Gejala
               Perhatian Kurang (Inattention)
               Hiperaktif (Hyperactive)
               Impulsif (Impulsive)
          Masalah Keperawatan yang Timbul
          Tindakan Keperawatan
               Prognosis
          Latihan
          Bacaan
     Bab 16 • Asuhan Keperawatan Anak dengan Gangguan Sosialisasi (Autisme)
          Pengertian Autisme
          Penyebab Autisme
               Faktor Internal
               Faktor Eksternal
          Kelainan di Otak Akibat Autisme
               Kelainan Neurokimia
               Kelainan Neuroanatomi
          Gejala Autisme
          Penatalaksanaan Menyeluruh
          Masalah Keperawatan yang Timbul
          Diet untuk Anak Autis
               Makanan yang Harus Dihindari
               Makanan yang Boleh
          Latihan
          Bacaan
     Bab 17 • Asuhan Keperawatan pada Gangguan Penggunaan Napza
          Pengertian Napza
          Jenis Zat Adiktif
          Akibat Penggunaan Zat Adiktif
          Rentang Respons Gangguan Penggunaan Zat Adiktif
          Zat Adiktif yang Disalahgunakan
          Efek dan Cara Penggunaan
          Permasalahan yang Sering Timbul
               Ancaman Kehidupan (Kondisi Overdosis)
               Kondisi Intoksikasi
               Sindroma Putus Zat (Withdrawal)
               Pascadetoksikasi (Rehabilitasi Mental Emosional)
          Tindakan
          Pencegahan Penyalahgunaan Napza
          Latihan
          Bacaan
     Bab 18 • Kedaruratan Psikiatri (Psychiatric Intensive Care Unit—PICU)
          Pengertian Kedaruratan Psikiatri
          Alur Penerimaan Pasien di UPIP
               Triase
          Asuhan Keperawatan Intensif pada Pasien Perilaku Kekerasan
               Pengkajian
               Asuhan Keperawatan Intensif I (24 Jam Pertama)
               Asuhan Keperawatan Intensif II (25–72 Jam)
               Asuhan Keperawatan Intensif II (72 Jam–10 Hari)
          Asuhan Keperawatan Intensif pada Pasien Risiko Bunuh Diri
               Pengkajian
               Asuhan Keperawatan Fase Intensif I (24 Jam Pertama)
               Asuhan Keperawatan Fase Intensif II (24–72 jam)
               Asuhan Keperawatan Fase Intensif II (72 jam–10 hari)
               Evaluasi
               Dokumentasi Asuhan Keperawatan
          Asuhan Keperawatan Intensif pada Gangguan Panik di UPIP
               Pengkajian
               Asuhan Keperawatan Intensif I (24 Jam Pertama)
               Asuhan Keperawatan Intensif II (25–72 Jam)
               Asuhan Keperawatan Intensif II (72 Jam–10 Hari)
          Asuhan Keperawatan pada Pasien Halusinasi
               Pengkajian
               Asuhan Keperawatan Intensif I (24 Jam Pertama)
               Asuhan Keperawatan Intensif II (24–72 Jam)
               Asuhan Keperawatan Intensif II (72 Jam–10 Hari)
          Askep Keperawatan Intensif pada Pasien Napza
               Pengkajian
               Asuhan Keperawatan Intensif I (24 Jam Pertama)
               Asuhan Keperawatan Intensif II (25 Jam–72 Jam)
               Asuhan Keperawatan Intensif II (72 Jam–10 Hari)
          Latihan
          Bacaan
     Bab 19 • Perilaku Kekerasan dalam Keluarga
          Pengertian Perilaku Kekerasan dalam Keluarga
          Faktor Penyebab Perilaku Kekerasan dalam Keluarga
               Lingkup Kekerasan dalam Rumah Tangga
               Klasifikasi Kekerasan dalam Rumah Tangga
               Bentuk Kekerasan dalam Rumah Tangga
          Kekerasan pada Anak
               Pengertian Kekerasan pada Anak
               Jenis Kekerasan
               Masalah Keperawatan Akibat Kekerasan pada Anak
          Strategi Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga
          Latihan
          Bacaan
     Bab 20 • Keperawatan Kesehatan Jiwa Usia Lanjut
          Pengertian Usia Lanjut
          Teori Proses Menua
               Teori Biologi
               Teori Sosial
               Teori Psikologis
          Perubahan yang Terjadi pada Lanjut Usia
               Perubahan Fisik
               Perubahan Psikologis
          Penatalaksanaan Keperawatan Jiwa Usia Lanjut
          Latihan
          Bacaan
     Bab 21 • Keperawatan Kesehatan Jiwa Masyarakat
          Pengertian Kesehatan Jiwa Masyarakat
          Area Keperawatan Kesehatan Jiwa di Masyarakat
          Upaya Kesehatan Jiwa Masyarakat
          Aplikasi CMHN
               Pencegahan Primer
               Pencegahan Sekunder
               Pencegahan Tersier
          Proses Keperawatan Kesehatan Jiwa pada CMHN
               Pengkajian
               Diagnosis Keperawatan
               Perencanaan Keperawatan
               Tindakan Keperawatan
               Evaluasi Asuhan Keperawatan
          Latihan
          Bacaan
Bagian 3 Terapi Modalitas dalam Keperawatan Kesehatan Jiwa
     Bab 22 • Terapi Modalitas dalam Keperawatan Jiwa
          Pengertian Terapi Modalitas
          Latihan
          Bacaan
     Bab 23 • Peran Perawat dalam Pemberian Psikofarmaka
          Pengertian Psikofarmaka
               Antipsikotik
               Antidepresan
               Antiansietas (Anxiolytic Sedative)
               Antimanik (Mood Stabilizer)
          Peran Perawat dalam Pemberian Psikofarmaka
          Latihan
          Bacaan
     Bab 24 • Peran Perawat dalam Pemberian Terapi Kejang Listrik (ECT)
          Pengertian Terapi Kejang Listrik (Electroconvulsive Therapy—ECT)
          Latihan
          Bacaan
     Bab 25 • Terapi Aktivitas Kelompok (TAK)
          Pengertian Terapi Aktivitas Kelompok (TAK)
          Tujuan Terapi Aktivitas Kelompok
          Kerangka Teoretis Terapi Aktivitas Kelompok
               Model Focal Conflict
               Model Komunikasi
               Model Interpersonal
               Model Psikodrama
          Tahap Perkembangan Kelompok
          Jenis Terapi Aktivitas Kelompok (TAK)
               Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) Stimulasi Sensori
               Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) Orientasi Realitas
               Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) Sosialisasi
               Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) Stimulasi Persepsi
               Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) Stimulasi Persepsi Peningkatan Harga Diri
               Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) Stimulasi Persepsi Mengontrol Halusinasi
          Pengorganisasian Terapi Aktivitas Kelompok
          Program Antisipasi Masalah dalam Terapi Aktivitas Kelompok (TAK)
          Latihan
          Bacaan
     Bab 26 • Terapi Kognitif
          Pengertian Terapi Kognitif
          Tujuan Terapi Kognitif
          Karakteristik Pasien
          Masalah Keperawatan
          Tujuan Keperawatan
          Teknik Kontrol Mood
          Pelaksanaan Terapi Kognitif
          Contoh Metode Teknik Panah Vertikal
          Contoh Metode Teknik Tiga Kolom
          Distorsi Kognitif
          Latihan
          Bacaan
     Bab 27 • Terapi Keluarga
          Pengertian Terapi Keluarga
               Ciri Sistem Keluarga yang Fungsional
               Ciri Disfungsional Keluarga
          Indikasi Terapi Keluarga
          Perkembangan Terapi Keluarga
          Aplikasi Terapi Keluarga
               Pengkajian
               Diagnosis
               Tujuan Jangka Panjang
               Tujuan Jangka Pendek
               Tindakan Keperawatan
          Manfaat Terapi Keluarga
          Latihan
          Bacaan
     Bab 28 • Terapi Lingkungan (Milleu Therapy)
          Pengertian Terapi Lingkungan
          Tujuan Terapi Lingkungan
          Karakteristik Umum Terapi Lingkungan
               Distibusi Kekuatan
               Komunikasi Terbuka
               Struktur Interaksi
               Aktivitas Kerja
               Peran Serta Keluarga dan Masyarakat dalam Proses Terapi
               Lingkungan yang Mendukung
          Strategi dalam Terapi Lingkungan
               Aspek Fisik
               Aspek Intelektual
               Aspek Sosial
               Aspek Emosional
               Aspek Spiritual
          Peran Perawat dalam Terapi Lingkungan
          Latihan
          Bacaan
     Bab 29 • Terapi Perilaku (Modifikasi Perilaku)
          Pengertian Terapi Perilaku
          Pengondisian Klasik (Classical Conditioning)
          Pengondisian Operant (Operant Conditioning)
          Teknik untuk Memodifikasi Perilaku Pasien
          Latihan
          Bacaan
     Bab 30 • Rehabilitasi Psikiatri
          Pengertian Rehabilitasi Psikiatri
          Langkah Pelaksanaan Terapi Rehabilitasi
               Tahap Persiapan
               Tahap Penyaluran (Bengkel Kerja Terlindung—BKT)
               Tahap Pengawasan
          Latihan
          Bacaan
Indeks
Sampul belakang