Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dari masa ke masa berkembang cepat terutama dibidang otomasi industri. Perkembangan ini tampak jelas di industri, dimana sebelumnya banyak pekerjaan menggunakan tangan manusia, kemudian beralih menggunakan mesin, berikutnya dengan electro-mechanic (semi otomatis) dan sekarang sudah menggunakan robotic (full automatic) seperti penggunaan Flexible Manufacturing Systems (FMS) dan Computerized Integrated Manufacture (CIM) dan sebagainya Sensor dan transduser merupakan peralatan atau komponen yang mempunyai peranan penting dalam sebuah sistem pengaturan otomatis. Ketepatan dan kesesuaian dalam memilih sebuah sensor akan sangat menentukan kinerja dari sistem pengaturan secara otomatis.

Pada buku siswa ini baru dibahas tentang prinsip kerja sensor sebagaian dan untuk jenis sensor yang lain dan aktuator akan ada dibuku jilid berikutnya, dimana pembahasan buku mencakup dari symbol, karakteristik hingga aplikasi dari jenis jenis sensor. Dengan mempelajari sensor diharapkan siswa dapat memahami dan menjelaskan jenis jenis sensor sesuai fungsinya sebagai pendeteksi gejala-gejala atau sinyal-sinyal yang berasal dari perubahan suatu energi seperti energi listrik, energi fisika, energi kimia, energi biologi, energi mekanik dan sebagainya.

Penerapan kurikulum 2013 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 21 menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching) menjadi pembelajaran (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teachers-centered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (student-centered), dari pembelajaran pasif (pasive learning) ke cara belajar peserta didik aktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL.

Pujisyukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya buku teks ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Studi Elektronika Industri Buku teks “SENSOR DAN AKTUATOR I” ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatanketerampilan proses sains.

Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran “SENSOR DAN AKTUATOR I” ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan penyelidikan ilmiah (penerapan saintifik), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiriKementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demi kesempurnaan buku teks ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam membantu terselesaikannya buku teks Siswa untuk Mata Pelajaran Sensor dan Aktuator kelas XI Semester 1 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Jakarta, 12 Desember 2013
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Prof. Dr. Mohammad Nuh, DEA

Sampul
Disklaimer (Disclaimer)
Kata pengantar
Daftar isi
Peta kedudukan bahan ajar
Bab 1 : Pendahuluan
     A. Deskripsi materi pembelajaran
     B. Prasayarat
     C. petunjuk penggunaan
     D. Tujuan akhir
     E. Cek kemampuan awal
Bab 2 : Sensor dan akuator l
     1. Kegiatan pembelajaran 1
     2. Kegiatan pembelajaran 2
     2. Kegiatan pembelajaran 3
     2. Kegiatan pembelajaran 4
     2. Kegiatan pembelajaran 5
     2. Kegiatan pembelajaran 6
     2. Kegiatan pembelajaran 7
     2. Kegiatan pembelajaran 8
     2. Kegiatan pembelajaran 9
     2. Kegiatan pembelajaran 10
     2. Kegiatan pembelajaran 11
     2. Kegiatan pembelajaran 12
     2. Kegiatan pembelajaran 13
     2. Kegiatan pembelajaran 14
     2. Kegiatan pembelajaran 15
     2. Kegiatan pembelajaran 16
     2. Kegiatan pembelajaran 17
     2. Kegiatan pembelajaran 18
Daftar pustaka