Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatankegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045)

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut.

Pembelajaran kelas X jenjang Pendidikan Menengah Kejuruan yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Buku siswa ini diberisi materi pembelajaran yang membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak, dan sikap sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatankegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045)

Depok, Desember 2013
Penyusun

Sampul
Kata pengantar
Daftar isi
Bab 1 : Teknologi kantor, otomatisasi perkantoran dan virtual office
     A. Deskripsi
     B. Prasyarat
     C. Petunjuk penggunaan bahan ajar
     D. Tujuan akhir
     E. Kompetensi
     F. Cek kemampuan
     Kegiatan belajar 1 : Arti dan fungsi otomatisasi perkantoran
Bab 2 : Cara mengetik dengan cepat dan tepat
     A. Deskripsi
     B. Prasyarat
     C. Petunjuk penggunaan bahan ajar
     D. Tujuan akhir
     E. Kompetensi
     F. Cek kemampuan
     Kegiatan belajar 2 : Komputer dan bagian-bagian nya
Bab 3 : Cara mengoperasikan aplikasi pengolah kata dengan microsoft word
     A. Deskripsi
     B. Prasyarat
     C. Petunjuk penggunaan bahan ajar
     D. Tujuan akhir
     E. Kompetensi
     F. Cek kemampuan
     Kegiatan belajar 3 : Mengenal microsoft word
Bab 4 : Cara mengoprasikan aplikasi pengolah angka dengan microsoft excel
     A. Deskripsi
     B. Prasyarat
     C. Petunjuk penggunaan bahan ajar
     D. Tujuan akhir
     E. Kompetensi
     F. Cek kemampuan
     Kegiatan belajar 4 : Aplikasi pengolah angka
Bab 5 : Mengoprasikan power point
     A. Deskripsi
     B. Prasyarat
     C. Petunjuk penggunaan bahan ajar
     D. Tujuan
     E. Keterkaitan dengan kompetensi
     Kegiatan belajar 5 : Mempersiapkan persentasi power point
     Kegiatan belajar 6 : Medofikasi dan menjalankan presentasi
     Kegiatan belajar 7 : Menyisipkan hyperlink pada slide
     Kegiatan belajar 8 : Menyisipkan gambar pada slide
     Kegiatan belajar 9 : Menyisipkan sound pada slide
Bab 6 : Mengoprasikan email
     A. Deskripsi
     B. Bentuk
     C. Tujuan akhir
     Kegiatan belajar 10 : Mengoprasikan email
     Kegiatan belajar 12 : Aplikasi web email
Bab 7 : Menggunakan twitter
     A. Deskripsi
     B. Petunjuk
     C. Tujuan akhir
     Kegiatan belajar 13 : Pengantar twitter
Bab 8 : Cara mengoprasikan publisher
     A. Deskripsi
     B. Petunjuk
     C. prasyarat
     D. Tujuan
     E. Keterkaitan dengan kompetensi
     Kegiatan belajar 14 : Mempersiapkan micosoft publisher
Daftar pustaka
Riwayat penulis