Proses pembelajaran di kelas guru dituntut untuk memahami model, pendekatan, dan metode yang sesuai. Proses pembelajaran yang efektif harus mampu mengembangan aspek sikap, pengetahuan maupun ketrampilan siswa. Standar Kompetensi Lulusan memberikan kerangka konseptual tentang sasaran pembelajaran yang harus dicapai, dan Standar Isi memberikan kerangka konseptual tentang kegiatan belajar dan pembelajaran yang dikembangkan dari tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi. Sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan, sasaran pembelajaran mencakup pengembangan domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang memiliki karakteristik berbeda untuk masing-masing mata pelajaran.

Program pendidikan keterampilan bertujuan untuk memberikan bekal yang bermanfaat bagi siswa guna mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi anggota masyarakat,dan warga negara baik secara mandiri maupun untuk terjun ke dunia usaha. Penyusunan buku Pembelajaran ini dengan harapan dapat menunjang penyelesaian masalah yang berhubungan dengan pembelajaran Keterampilan Elektronika di SMA/SMK/MAK

Buku ini disusun dengan harapan dapat memperlancar proses belajar mengajar di SMA/SMK/MAK agar keterampilan yang kita harapkan dapat tercapai. Penyusunan buku di ambil dari berbagai sumber yang relevan dengan harapan dapat saling melengkapi sehingga masalah yang berhubungan dengan proses pembelajaran keterampilan dapat terpecahkan. Isi buku antara lain: perawatan dan perbaikan, prosedur mencari ganguan, peralatan perbaikan dan perawatan, menganalisis gangguan pada komponen, alat ukur, analisis ganguan penguat satu tingkat, analisis gangguan pada catu daya, analiss gangguan pada audio dan keselamatan kerja

Akhirnya penulis sangat berharap semoga pembaca dapat mewujudkan pembelajaran yang diharapkan dalam rangka ikut mencerdaskan anak bangsa.

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, tiada daya dan kekuatan melainkan dari-Nya, walaupun dalam waktu yang amat singkat penyusun telah menyelesaikan Buku Perbaikan Dan Perawatan Peralatan Elektronika disusun guna memenuhi tuntutan materi dalam silabus.

Buku ini disusun dengan harapan dapat memperlancar proses belajar mengajar di SMA/ SMK / MAK agar keterampilan yang kita harapkan dapat tercapai. Penyusunan buku di ambil dari berbagai sumber yang relevan dengan menyesuaikan silabus sehingga dapat saling melengkapi sehingga masalah yang berhubungan dengan proses pembelajaran keterampilan dapat terpecahkan.

Program pendidikan ketrampilan bertujuan untuk memberikan bekal yang bermanfaat bagi siswa guna mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi, anggota masyarakat,dan warga negara baik secara mandiri maupun untuk terjun ke dunia usaha. Penyusunan buku Pembelajaran ini dengan harapan dapat menunjang penyelesaian masalah yang berhubungan dengan pembelajaran Keterampilan Elektronika di SMA / SMK / MAK .

Secara khusus saya sampaikan apresiasi yang tinggi kepada penerbit yang telah membantu mengantarkan naskah ini sampai terwujudnya buku semoga pembaca dapat mengambil manfaat dari buku ini.

Akhirnya penulis sadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun akan penulis harapkan, semoga bermanfaat. Kepada semua fihak yang telah membantu kami ucapkan banyak terima kasih.

Yogyakarta, Januari 2022

Penyusun

Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I: Perawatan dan Perbaikan
     A. Pengertian dan Tujuan Perawatan
     B. Jenis-Jenis Perawatan Peralatan
     C. Alat dan Bahan Perawatan dan Perbaikan
     D. Diagnosa Gangguan
     E. Kegiatan Pemeliharaan dan Perbaikan
     F. Sistem Manajemen Pemeliharaan dan Perbaikan
     G. Evaluasi
Bab II: Prosedur Mencari Gangguan
     A. Pendahuluan
     B. Metode Pencari Gangguan
     C. Alat Ukur
     D. Evaluasi
Bab III: Peralatan Perbaikan dan Perawatan
     A. Pendahuluan
     B. Multitester
     C. Solder dan matanya
     D. Timah
     E. Sedotan timah
     F. Tang
     G. Obeng
     H. Bor PCB
     J. Evaluasi
Bab IV: Menganalisa Kerusakan pada Komponen
     A. Prosedur Memeriksa Kompoen Resistor
     B. Prosedur Memeriksa Komponen Transistor
     C. Prosedur Memeriksa Komponen Capasitor
     D. Prosedur Memeriksa Kompoen Transformator
     E. Cara Mengukur TRIAC dengan menggunakan Multimeter
     F. Cara Mengukur SCR dengan Multimeter
     G. Cara mengukur Potensiometer dengan Multimeter
     H. Cara Mengukur Dioda Zener dengan Ohmmeter pada Multimeter
     I. Cara Mengukur Dioda dengan Multimeter
     J. Evaluasi
Bab V: Alat Ukur
     A. Multimeter
     B. Osiloskop (CRO)
     C. Audio Frekuensi Generator (AFG)
     D. Evaluasi
Bab VI: Analisa Gangguan Pada Penguat Satu Tingkat
     A. Prinsip Dasar
     B. Kerusakan Resistor
     C. Kerusakan Kapasitor
     D. Kerusakan pada Transistor
     E. Evaluasi
Bab VII: Analisa Gangguan pada Rangkaian Catu Daya
     A. Catu Daya Linier Stabiliser
     B. Catu Daya Switching
     C. Rangkaian Pelindung Catu Daya
     D. Menguji Rangkaian Catu Daya
     E. Teknik mencari Kerusakan pada Catu Daya
     F. Menganalisa Kerusakan Catu Daya dengan Regulator Linier
     G. Evaluasi
Bab VIII: Analisa Gangguan pada Penguat Audio
     A. Prinsip Dasar
     B. Pengukuran Penguat
     C. Kerusakan pada Penguat
     D. Evaluasi
Bab IX: Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
     A. Pengertian Keselamatan Kerja
     B. Pengertian Kesehatan Kerja
     C. Manfaat dan Tujuan K3
     D. Keamanan Kerja
     E. Evaluasi
Daftar Pustaka
Biodata Penulis
Cover Belakang