Buku Buku Sekolah Elektronik (BSE) hanya dapat dibaca di aplikasi smartphone & tablet Android.

Memahami Geografi 3

Memahami Geografi 3: SMA Kelas XII - KTSP 2006

Memahami Geografi 3

Buku teks memiliki peranan penting dan strategis dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional, khususnya pada satuan pendidikan dasar dan menengah. Atas dasar pemikiran tersebut, pemerintah telah menetapkan kebijakan melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2005 yang mengatur tentang berbagai hal yang berkaitan dengan buku teks pelajaran. Buku yang baik dalam arti layak, tidak hanya mengacu pada standar isi dari kurikulum yang berlaku, akan tetapi harus memiliki penyajian yang baik dan menarik, bahasa yang benar dan mudah dimengerti serta penggunaan tipografi yang tepat. Karena itu, buku Geografi ini disusun berdasarkan standar isi Kurikulum yang berlaku dan standar acuan penulisan buku teks yang telah ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

Buku Memahami Geografi SMA/MA untuk Kelas XII Program Ilmu Pengetahuan Sosial ini terdiri atas empat bab, yaitu mengenai Teknik Dasar Pemetaan, Analisis Lokasi Industri dan Pertanian Melalui Peta, Penginderaan Jauh, Sistem Informasi Geografi, Pola Keruangan Desa dan Kota, Konsep Wilayah dan Pusat Pertumbuhan, dan Wilayah Negara Maju dan Berkembang. Penyajian materi buku ini, tidak terlalu memberikan penekanan yang berlebihan pada pengetahuan, melainkan mengajak siswa untuk melihat contoh dalam kehidupan sehari-hari dan melibatkannya dalam proses tersebut secara aktif. Penggunaan gaya bahasa yang baik dan mudah dimengerti sangat diutamakan, sehingga hasil belajar siswa akan lebih bermakna. Media gambar diberikan agar lebih menarik dan kontekstual.

Setiap bab dilengkapi tugas mandiri dan kelompok dalam rangka memupuk nilai-nilai (apektif) dan keterampilan (psikomotor) pribadi siswa serta kerja samanya dalam kelompok. Adapun untuk mengukur keberhasilan belajar siswa (kognitif), akan dievaluasi melalui tes formatif atau latihan dan refleksi. Pengenalan terhadap obyek geografi ditekankan pada pengamatan lingkungan sekitar. Semoga buku ini dapat dijadikan media belajar yang sesuai dengan standar nasional pendidikan yang bertujuan: untuk meningkatkan mutu pendidikan, melindungi peserta didik dari buku-buku yang tidak bermutu, meningkatkan minat dan kegemaran membaca, serta meningkatkan mutu perbukuan nasional, baik produk yang dihasilkan, proses, maupun sumber daya manusianya.

Ikhtisar Lengkap   
Penulis: Bagja Waluya
Editor: Gurniwan Kamil Pasya, Dr. M.Si.

Penerbit: Buku Sekolah Elektronik (BSE)
ISBN: 9789790681408
Terbit: Juni 2008, 290 Halaman

Ikhtisar

Buku teks memiliki peranan penting dan strategis dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional, khususnya pada satuan pendidikan dasar dan menengah. Atas dasar pemikiran tersebut, pemerintah telah menetapkan kebijakan melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2005 yang mengatur tentang berbagai hal yang berkaitan dengan buku teks pelajaran. Buku yang baik dalam arti layak, tidak hanya mengacu pada standar isi dari kurikulum yang berlaku, akan tetapi harus memiliki penyajian yang baik dan menarik, bahasa yang benar dan mudah dimengerti serta penggunaan tipografi yang tepat. Karena itu, buku Geografi ini disusun berdasarkan standar isi Kurikulum yang berlaku dan standar acuan penulisan buku teks yang telah ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

Buku Memahami Geografi SMA/MA untuk Kelas XII Program Ilmu Pengetahuan Sosial ini terdiri atas empat bab, yaitu mengenai Teknik Dasar Pemetaan, Analisis Lokasi Industri dan Pertanian Melalui Peta, Penginderaan Jauh, Sistem Informasi Geografi, Pola Keruangan Desa dan Kota, Konsep Wilayah dan Pusat Pertumbuhan, dan Wilayah Negara Maju dan Berkembang. Penyajian materi buku ini, tidak terlalu memberikan penekanan yang berlebihan pada pengetahuan, melainkan mengajak siswa untuk melihat contoh dalam kehidupan sehari-hari dan melibatkannya dalam proses tersebut secara aktif. Penggunaan gaya bahasa yang baik dan mudah dimengerti sangat diutamakan, sehingga hasil belajar siswa akan lebih bermakna. Media gambar diberikan agar lebih menarik dan kontekstual.

Setiap bab dilengkapi tugas mandiri dan kelompok dalam rangka memupuk nilai-nilai (apektif) dan keterampilan (psikomotor) pribadi siswa serta kerja samanya dalam kelompok. Adapun untuk mengukur keberhasilan belajar siswa (kognitif), akan dievaluasi melalui tes formatif atau latihan dan refleksi. Pengenalan terhadap obyek geografi ditekankan pada pengamatan lingkungan sekitar. Semoga buku ini dapat dijadikan media belajar yang sesuai dengan standar nasional pendidikan yang bertujuan: untuk meningkatkan mutu pendidikan, melindungi peserta didik dari buku-buku yang tidak bermutu, meningkatkan minat dan kegemaran membaca, serta meningkatkan mutu perbukuan nasional, baik produk yang dihasilkan, proses, maupun sumber daya manusianya.

Pendahuluan / Prolog

Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2007 Tanggal 25 Juni 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/ penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Daftar Isi

Cover
Kata Sambutan
Kata Pengantar
Daftar Isi
1 - Teknik Dasar Pemetaan
     A. Komponen Peta
     B. Prinsip Dasar Peta Dan Pemetaan
     C. Membuat Peta Lingkungan Sekitar Atau Sekolah
     D. Membaca Peta
     Ringkasan
     Uji Kompetensi
2 - Analisis Lokasi Industri Dan Pertanian Melalui Peta
     A. Klasifikasi Industri
     B. Menentukan Lokasi Industri
     C. Faktor Penyebab Gejala Aglomerasi Industri
     D. Keterkaitan Sarana Transportasi Dengan Aglomerasi Industri
     E. Analisis Lokasi Industri Dan Pertanian Melalui Peta
     Ringkasan
     Uji Kompetensi
3 - Penginderaan Jauh
     A. Hakikat Penginderaan Jauh
     B. Sistem Penginderaan Jauh
     C. Mengenal Media Citra
     D. Pemanfaatan Citra Penginderaan Jauh
     Ringkasan
     Uji Kompetensi
4 - Sistem Informasi Geografis
     A. Konsep Dasar SIG
     B. Komponen SIG
     C. Tahapan Kerja SIG
     D. Manfaat SIG Dalam Kajian Geografi
     Ringkasan
     Uji Kompetensi
Latihan Akhir Semester Kesatu
5 - Pola Keruangan Desa Dan Kota
     A. Potensi Desa Dan Perkembangan Desa-Kota
     B. Struktur Ruang Desa Dan Kota
     C. Interaksi Wilayah Desa Dan Kota
     Ringkasan
     Uji Kompetensi
6 - Konsep Wilayah Dan Pewilayahan
     A. Konsep Wilayah
     B. Contoh Pewilayahan Secara Formal Dan Fungsional
     C. Pewilayahan Berdasarkan Fenomena Geografis
     D. Pusat-Pusat Pertumbuhan
     E. Pusat-Pusat Pertumbuhan Di Indonesia
     Ringkasan
     Uji Kompetensi
7 - Negara Maju Dan Negara Berkembang
     A. Ciri-Ciri Negara Maju Dan Negara Berkembang
     B. Tahapan-Tahapan Perkembangan Negara Menurut W.W Rostow
     C. Contoh Negara Maju Dan Negara Berkembang Di Dunia
     D. Model Pengembangan Wilayah Di Negara Maju Dan Negara Berkembang
     E. Usaha-Usaha Pengembangan Wilayah Di Indonesia
     Ringkasan
     Uji Kompetensi
Latihan Akhir Semester Kedua
Daftar Pustaka
Indeks