Buku teks ″Perakitan Komputer″ ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.

Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran ″Perakitan Komputer ″ ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan eksperimen ilmiah (penerapan scientifik), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya buku teks ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Studi Keahlian dan Rekayasa Teknik Elektronika.

Penerapan kurikulum 2013 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 21 menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching) menjadi BELAJAR (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teachers-centered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (student-centered), dari pembelajaran pasif (pasive learning) ke cara belajar peserta didik aktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL.

Buku teks ″Perakitan Komputer″ ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.

Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran ″Perakitan Komputer ″ ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan eksperimen ilmiah (penerapan scientifik), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demi kesempurnaan buku teks ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam membantu terselesaikannya buku teks siswa untuk Mata Pelajaran Perakitan Komputer X/Semester 1 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Jakarta, 12 Desember 2013 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Prof. Dr. Mohammad Nuh, DEA

Cover
Kata pengantar
Daftar isi
Glosarium
Bab 1 : Pendahuluan
Bab 2 : Pembelajaran
     Kegiatan belajar 1: Perkembangan teknologi komputer
     Kegiatan belajar 2: Komponen perangkat input
     Kegiatan belajar 3: Komponen perangkat output
     Kegiatan belajar 4: Perangkat process
     Kegiatan belajar 5: Media penyimpan
     Kegiatan belajar 6: Tata letak komponen komputer
     Kegiatan belajar 7: Tata letak komponen komputer
     Kegiatan belajar 8: Casing komputer
     Kegiatan belajar 9: Peralatan perakitan komputer
     Kegiatan belajar 10: Bahan perakitan komputer
     Kegiatan belajar 11: Tempat dan keselamatan kerja
     Kegiatan belajar 12: Prosedur inventarisasi
     Kegiatan belajar 13: Prosedur bongkar pasang komputer CPU
     Kegiatan belajar 14: Pemasangan motherboard pada casing
     Kegiatan belajar 15: Pemasangan kartu video, kartu suara dan kartu jaringan
     Kegiatan belajar 16: Pemasangan konektor ke perangkat input dan output
     Kegiatan belajar 17: Booting komputer
     Kegiatan belajar 18: Konfigurasi BIOS dan CMOS
     Kegiatan belajar 19: Pengujian hasil perakitan komputer
     Kegiatan belajar 20: Pengujian hasil perakitan komputer
Daftar pustaka