Buku ini merupakan KARDUS (Kumpulan Riset Diseminasi Untuk Sekolah) hasil dari penelitian yang dikemas dalam best practice yang sistematikanya disesuaikan dengan pedoman kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang diamanatkan dalam UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Namun, dalam buku ini best practice sudah berbentuk ringkasan agar memuat banyak hasil karya penulis. Buku ini merupakan KARDUS (Kumpulan Riset Diseminasi Untuk Sekolah) hasil dari penelitian yang dikemas dalam best practice yang sistematikanya disesuaikan dengan pedoman kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang diamanatkan dalam UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Namun, dalam buku ini best practice sudah berbentuk ringkasan agar memuat banyak hasil karya penulis.

Kearifan lokal di Pulau Bangka telah melahirkan sebuah kebudayaan dengan latar belakang personal karakteristik sosio-demografis yang bercirikan atas penggambaran perbedaan masyarakat dari usia, jenis kelamin, sejarah, suku bangsa, pendidikan, agama, pekerjaan, tradisi, status pernikahan, pekerjaan hingga pada sebuah bahasa, yang membentuk sebuah komunikasi bersifat sistemik.

Dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat, berorganisasi, dan bahkan dalam kegiatan pekerjaan perusahaan atau kedinasan, seorang komunikator harus bisa mengenal khalayaknya (komunikan/publik) yang diajak berbicara dengan berbagai karakteristik budaya yang terbentuk di daerahnya (Sendjaja, 1988; Rachmat Kriyantono, 2018).

Wawasan atas pengetahuan dari karakteristik budaya yang ada di pulau Bangka sudah seharusnya bisa dipahami secara rinci oleh generasi muda yang akan siap terjun sebagai public relations (humas) di perkantoran perusahaan atau lembaga.

Hal ini bertujuan agar terjadi harmonisasi antara perusahaan dengan masyarakat lokal, memelihara perilaku dan moralitas perusahaan dengan baik, dan mampu melayani kepentingan masyarakat dengan baik oleh perusahaan lewat CSR (Corporate Social Responsibility) atau tanggung jawab perusahaan.

Pelajar di SMK jurusan Manajemen Perkantoran yang akan belajar dan siap menggeluti public relations (kehumasan) haruslah diajarkan lewat 80% praktik. Strategi praktiknya dengan melibatkan kebudayaan lokal agar output-nya berupa keterampilan (skill) yang benar-benar dijadikan bekal untuk lulusan siap kerja, dan terjun ke masyarakat.

Buku ini merupakan KARDUS (KumpulAn Riset Diseminasi Untuk Sekolah) hasil dari penelitian yang dikemas dalam best practice yang sistematikanya disesuaikan dengan pedoman kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang diamanatkan dalam UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Namun, dalam buku ini best practice sudah berbentuk ringkasan agar memuat banyak hasil karya penulis.

Syukur alhamdulillah kepada Allah Swt., yang telah memberikan anugerah tiada terkira kepada saya sehingga buku ini bisa menyajikan pengalaman terbaik atas pembelajaran memanfaatkan budaya Pulau Bangka sebagai model, metode, dan media untuk pelajaran humas. Penulis berharap tulisan ini juga bisa memotivasi pengajar di bidang lain agar menjadikan budaya Pulau Bangka sebagai objek yang membantu dalam pembelajaran.

Terima kasih saya ucapkan kepada pihak yang baik secara langsung maupun tidak langsung telah membantu dalam pembelajaran kehumasan terutama masyarakat di desa Lepar (Tanjung Sangkar), Benca, Air gegas, Gudang, Simpang Rimba, Pergam, Kawasan Sungai Balar, Bangka Kota, Tempilang, Kotawaringin, Labu, Baskara Bakti, Sungaiselan, Selindung Baru, Muntok, dan Belinyu. Terima kasih juga kepada orang tuaku yang telah melahirkanku agar menjadi orang yang bermanfaat di dunia ini.

Penulis
Ardian Sufandi Z.S

Sampul Depan
Halaman Judul
Identitas Buku
Prakata
Daftar Isi
Bab I: Pendahuluan
     A. Budaya Pulau Bangka dalam PendidikanKarakter
     B. Arti Penting Budaya Bangka dalam Kehumasan
     C. Daftar Pustaka
Bab II: Terjun Adat Desa Pergam Desain Pembuatan Press Release Berbasil Digital Hume
     A. Latar Belakang Masalah
     B. Rumusan Masalah
     C. Pembelajaran Press Release
     D. Kebudayaan Desa Pergam
     E. Digitalisasi Hume
     F. Metode Penerapan Terjun Adat
     G. Implikasi Terjun Adat Desa Pergam Strategi Praktik Pembuatan Press Release
Bab III: Setanjak dalam Pembuatan Periklanan Kehumasan Pada Jejak Sejarah Sungai Balar dan Benteng Kota Tempilang
     A. Latar Belakang Masalah
     B. Rumusan Masalah
     C. Pembelajaran Iklan Kehumasan
     D. SETANJAK (Sponsor Edukasi TANggung JAwab Korporasi)
     E. Jejak Sejarah Sungai Balar dan Benteng Kota Tempilang
     F. Metode Penerapan SETANJAK (Sponsor Edukasi TANggung JAwab Korporasi)
     G. Efektivitas Pembuatan Iklan Kehumasan Kebudayaan dengan SETANJAK
Bab IV: Akek Antak Konvergensi Aplikasi Suiva Humas Online Dalam Pembuatan Feature Sang Pelaku dan Pelestarian Budaya Tak Benda
     A. Latar Belakang Masalah
     B. Rumusan Masalah
     C. Pembelajaran Feature
     D. AKEK ANTAK (AKurat Elementer Konsisten ANalitis Toleransi, AKuntabilitas)
     E. Aplikasi Suiva Humas Online
     F. Pelaku dan Pelestari Warisan Budaya Takbenda
     G. Metode Penerapan AKEK ANTAK
Bab V: Tradisi Nganggung dan Adat Resam Dalam Praktik Pelayanan Prima Penerimaan Tamu
     A. Latar Belakang Masalah
     B. Rumusan Masalah
     C. Pembelajaran Kehumasan Penerimaan Tamu
     D. Nganggung
     E. Adat Resam
     F. Metode Penerapan Tradisi Nganggung dan Adat Resamsebagai Model Praktik Penerimaan Tamu
     G. Hasil Penerapan Tradisi Nganggung dan Adat Resamdalam Praktik Penerimaan Tamu pada PembelajaranKehumasan
Tentang Penulis
Sampul Belakang