Tampilkan di aplikasi

Buka App
myedisi reader ios appstore
Buku Adab hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.
Pendekatan Inquiry Tipe Project Based Learning & Group Investigation
Pratinjau

Pendekatan Inquiry Tipe Project Based Learning & Group Investigation

"Dalam Konsep Pelesarian Lingkungan Hidup"

1 Pembaca
Rp 62.000 ▼ 16% 		Rp 52.000

Patungan hingga 5 orang pembaca
Hemat beli buku bersama 2 atau dengan 4 teman lainnya. Pelajari pembelian patungan disini

3 Pembaca
Rp 156.000 ▼ 13%
Rp 45.067 /orang 		Rp 135.200

5 Pembaca
Rp 260.000 ▼ 20%
Rp 41.600 /orang 		Rp 208.000

Pembelian grup
Pembelian buku digital dilayani oleh penerbit untuk mendapatkan harga khusus.
 		Hubungi penerbit

Perpustakaan
Buku ini dapat dibeli sebagai koleksi perpustakaan digital. myedisi library

Tiga prinsip belajar yaitu belajar berpusat pada problema (problem centered), pengalaman nyata (learning experience), dan peserta didik harus mempunyai balikan tentang proses pencapaian tujuan (feedback)”. Sehingga penerapan model yang tepat sesuai dengan materi yang disampaikan pada peserta didik dengan menerapkan prinsip pembelajaran tersebut dapat dijadikan kunci keberhasilan proses pembelajaran.

Maka didalam buku ini akan mengkombinasikan dua model pembelajaran yaitu model pembelajaran tipe project based learning, dan group investigation dengan menerapkan pendekatan inquiry, kedua model pembelajaran tersebut memiliki keunggulan yang berbeda berkaitan dengan tingkat keefektifan sesuai dengan materi & keunggulan dalam peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada proses pembelajaran.

Ikhtisar Lengkap   
Penulis: Asep Andri Asriyandi, S.Pd
Editor: Abduloh, SKM

Penerbit: Adab
ISBN: 9786236233672
Terbit: Juni 2021 , 141 Halaman

BUKU SERUPA

Buku serupa lainnya










Ikhtisar

Tiga prinsip belajar yaitu belajar berpusat pada problema (problem centered), pengalaman nyata (learning experience), dan peserta didik harus mempunyai balikan tentang proses pencapaian tujuan (feedback)”. Sehingga penerapan model yang tepat sesuai dengan materi yang disampaikan pada peserta didik dengan menerapkan prinsip pembelajaran tersebut dapat dijadikan kunci keberhasilan proses pembelajaran.

Maka didalam buku ini akan mengkombinasikan dua model pembelajaran yaitu model pembelajaran tipe project based learning, dan group investigation dengan menerapkan pendekatan inquiry, kedua model pembelajaran tersebut memiliki keunggulan yang berbeda berkaitan dengan tingkat keefektifan sesuai dengan materi & keunggulan dalam peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada proses pembelajaran.

Pendahuluan / Prolog

Kata Pengantar
Alhamdulilahirobbil’alamin, atas limpahan rahmat-Nya sehingga buku Pendekatan Puji syukur kepada Allah SWT Inquiry Tipe Project Based Learning & Group Investigation: Dalam Konsep Pelestarian Lingkungan Hidup ini dapat terselesaikan. Penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah berpartisipasi dan mendukung terbitnya buku ini.

Tiga prinsip belajar yaitu belajar berpusat pada problema (problem centered), pengalaman nyata (learning experience), dan peserta didik harus mempunyai balikan tentang proses pencapaian tujuan (feedback)”. Sehingga penerapan model yang tepat sesuai dengan materi yang disampaikan pada peserta didik dengan menerapkan prinsip pembelajaran tersebut dapat dijadikan kunci keberhasilan proses pembelajaran.

Maka didalam buku ini akan mengkombinasikan dua model pembelajaran yaitu model pembelajaran tipe project based learning, dan group investigation dengan menerapkan pendekatan inquiry, kedua model pembelajaran tersebut memiliki keunggulan yang berbeda berkaitan dengan tingkat keefektifan sesuai dengan materi & keunggulan dalam peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada proses pembelajaran, Besar harapan agar buku ini dapat menjadi salah satu sumber belajar yang baik bagi guru dan calon guru serta mendatangkan manfaat untuk seluruh pembaca. Kami menyadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna, masih banyak kekurangan dan kelemahannya. Oleh karena itu, adanya kritik dan masukan dari berbagai pihak untuk menyempurnakan buku ini sangat dinantikan.

Penulis

Asep Andri Asriyandi, S.Pd - Asep Andri Asriyandi, S.Pd, lahir di Majalengka tanggal 16 Agusrtus 1988 sebagai anak tunggal dari pasangan Bapak Asikin dan Ibu Rustati. Riwayat pendidikan dimulai dari Sekolah Dasar (SD) Negeri Jaya Mulya III lulus pada tahun 2000, Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Gabuswetan lulus pada tahun 2003, Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Majalengka lulus pada tahun.2006,.Strata.1.(S1).Jurusan.Pendidikan.Geograf,.Fakultas.

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia lulus pada tahun 2011. Pada bulan September tahun 2013 terdaftar sebagai mahasiswa Strata 2 (S2) Program Studi.Pendidikan.Geograf,.Sekolah.Pascasarjana.Universitas.

Pendidikan Indonesia.

Editor

Abduloh, SKM - Nama : ABDULOH, SKM
NIK : 3212172707890002
Alamat Perusahaan : Jl. Kristal Blok H2 Perum Griya Permata Pabean Pabean Udik Indramayu Jawa Barat
No.Hp/Tlp : 081221151025

Daftar Isi

Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I: Pendahuluan
Bab II: Kajian Pustaka
     A. Pendekatan Inquiry
     B. Tipe Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL)
     C. Tipe Model Pembelajaran Group Investigation
     D. Persamaan dan Perbedaan Model Pembelajaran Project Based Learning dan Group Investigation
     E. Pemahaman Konsep
     F. Konsep Lingkungan Hidup
     G. Konsep Pelestarian Lingkungan Hidup
     H. Vegetasi Mangrove
Bab III: Metode Penelitian
     A. Populasi dan Sampel
     B. Variabel Penelitian
     C. Definisi Operasional
     D. Instrumen Penelitian
     E. Prosedur Penelitian
Bab IV: Hasil Penelitian dan Pembahasan
     A. Data Hasil Penelitian
     B. Pembahasan
Riwayat Hidup
Cover Belakang