Buku guru pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan
SMP/MTS kelas VIII - Kurikulum 2013 - Edisi revisi 2017
Edisi digital buku ini hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.
Buku guru pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan
SMP/MTS kelas VIII - Kurikulum 2013 - Edisi revisi 2017
Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Pendahuluan / Prolog
Kata Pengantar
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi peserta didik dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh.Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran, sehingga kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan.Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut.
Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan(PJOK) untuk Kelas VIII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. PJOK bukan mata pelajaran olahraga sebagaimana dipahami selama ini dan juga bukan materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan olahraga peserta didik.PJOK adalah mata pelajaran yang membekali peserta didik dengan kemampuan untuk memiliki kebugaran dan keterampilan jasmani yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.Memiliki tujuan supaya peserta didik dapat memperoleh perubahan perilaku gerak, perilaku berolahraga dan perilaku sehat.Pada akhirnya aktivitas jasmani dibarengi dengan sikap yang sesuai sehingga hasil yang diperoleh adalah optimal.
Pembelajarannya dirancang berbasis aktivitas terkait dengan sejumlah jenis gerak jasmani/olahraga dan usaha-usaha menjaga kesehatan yang sesuai untuk peserta didik Kelas VIII SMP/MTs. Aktivitas-aktivitas tersebut dirancang untuk membuat peserta didik terbiasa melakukan gerak jasmani dan berolahraga dengan senang hati karena merasa perlu melakukannya dan sadar akan pentingnya menjaga kesehatan jasmani baik melalui gerak jasmani dan olahraga maupun dengan memperhatikan faktor-faktor kesehatan yang memengaruhinya.
Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, peserta didik diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.
Daftar Isi
Sampul
Kata Pengantar
Daftar Isi
Pendahuluan
A.Karakteristik
B. Strategi Mengajar dan Metode Pembelajaran
C. Penggunaan Sarana dan Prasana
D. Keamanan dan Keselamatan dalam Pembelajaran
E.Penilaian
F. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
G. Model Kriteria Ketuntasan Miniml (KKM)
H.Remedial dan Pengayaan
Bab I Permainan Bola Besar
Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Sepak Bola
Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Bola Voli
Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Bola basket
Penilaian Hasil Pembelajaran Permainan Bola Besar
Bab II Permainan Bola Kecil
Permainan Bola Kecil melalui Aktivitas Permainan Softball
Permainan Bola Kecil melalui Aktivitas Permainan Bulu Tangkis
Permainan Bola Kecil melalui Aktivitas Permainan Tenis Meja
Penilaian Hasil Pembelajaran Bola Kecil
Bab III Atletik
Pembelajaran Atletik dengan Jalan Cepat
Pembelajaran Atletik dengan Lari Jarak Pendek
Pembelajaran Atletik dengan Lompat Jauh
Pembelajaran Atletik dengan Tolak Peluru
Bab IV Seni Beladiri Pencak Sila
Pembelajaran Beladiri dengan Pencak Silat
Penilaian Hasil Pembelajaran Beladiri
Bab V Pembelajaran Kebugaran Jasmani
Penilaian Hasil Belajar
Bab VI Pembelajaran Senam Lantai
Penilaian Hasil Pembelajaran
Bab VII Pembelajaran Aktivitas Gerak Berirama
Penilaian Hasil Pembelajaran Aktivitas Gerak Berirama
Bab VIII Pembelajaran Aktivitas Air
Penilaian Hasil Pembelajaran Renang Gaya Dada
Bab IX Pencegahan Pergaulan Bebas
Penilaian Hasil Belajar Pencegahan Pegaulan Bebas
Bab X Keselamatan di Jalan Raya
Penilaian Hasil Belajar Pola Hidup Sehat
Glosarium
Daftar Pustaka
Profil Penulis
Profil Penelaah
Profil Editor
Profil Ilustrator
Catatan
sampull.pdf
Sampul
Kata Pengantar
Daftar Isi
Pendahuluan
A.Karakteristik
B. Strategi Mengajar dan Metode Pembelajaran
C. Penggunaan Sarana dan Prasana
D. Keamanan dan Keselamatan dalam Pembelajaran
E.Penilaian
F. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
G. Model Kriteria Ketuntasan Miniml (KKM)
H.Remedial dan Pengayaan
Bab I Permainan Bola Besar
Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Sepak Bola
Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Bola Voli
Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Bola basket
Penilaian Hasil Pembelajaran Permainan Bola Besar
Bab II Permainan Bola Kecil
Permainan Bola Kecil melalui Aktivitas Permainan Softball
Permainan Bola Kecil melalui Aktivitas Permainan Bulu Tangkis
Permainan Bola Kecil melalui Aktivitas Permainan Tenis Meja
Penilaian Hasil Pembelajaran Bola Kecil
Bab III Atletik
Pembelajaran Atletik dengan Jalan Cepat
Pembelajaran Atletik dengan Lari Jarak Pendek
Pembelajaran Atletik dengan Lompat Jauh
Pembelajaran Atletik dengan Tolak Peluru
Bab IV Seni Beladiri Pencak Sila
Pembelajaran Beladiri dengan Pencak Silat
Penilaian Hasil Pembelajaran Beladiri
Bab V Pembelajaran Kebugaran Jasmani
Penilaian Hasil Belajar
Bab VI Pembelajaran Senam Lantai
Penilaian Hasil Pembelajaran
Bab VII Pembelajaran Aktivitas Gerak Berirama
Penilaian Hasil Pembelajaran Aktivitas Gerak Berirama
Bab VIII Pembelajaran Aktivitas Air
Penilaian Hasil Pembelajaran Renang Gaya Dada
Bab IX Pencegahan Pergaulan Bebas
Penilaian Hasil Belajar Pencegahan Pegaulan Bebas
Bab X Keselamatan di Jalan Raya
Penilaian Hasil Belajar Pola Hidup Sehat
Glosarium
Daftar Pustaka
Profil Penulis
Profil Penelaah
Profil Editor
Profil Ilustrator
Catatan
Beli edisi digital
Dapatkan edisi digital buku Buku guru pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan: SMP/MTS kelas VIII - Kurikulum 2013 - Edisi revisi 2017 seharga
Rp 0
Udunan hingga 5 orang pembaca
Hemat beli buku seharga Rp 0/orang
dengan 2 teman lainnya,
atau seharga Rp 0/orang dengan 4
teman lainnya. Pelajari pembelian udunan
disini
Unduh aplikasinya sekarang
Buku Sekolah Elektronik (BSE)
Anda tidak bisa membeli publikasi, melakukan pendaftaran melalui aplikasi, klaim vocuher melalui aplikasi. Pembelian, pendaftaran dan klaim vocuher dapat dilakukan melalui website.
