Kehadiran buku ini dimaksudkan agar pembaca memiliki pemahaman dan wawasan yang memadai tentang etnosains dalam berbagai aspek pembelajaran untuk mendukung perkembangan pembangunan berkelanjutan. Hal ini penting karena sebagai seorang calon tenaga profesional tidak cukup hanya mengetahui sejumlah ilmu, melainkan juga dituntut untuk dapat memahami etnosains dan rekontruksi sains ilmiah dalam pembangunan berkelanjutan. Penulisan buku ini sangat membantu kelancaran perkuliahan dan memudahkan pemahaman mahasiswa tentang etnosains dan rekontruksi sains ilmiah dalam pembangunan berkelanjutan yang didukung dengan berbagai macam penelitian untuk mengembangkan berbagai model pembelajaran sains yang dapat dijadikan modal dasar dosen dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif dan efisien untuk mencapai tujuan pembelajaran optimal. Penulis berharap buku ini memberikan manfaat bagi para dosen, praktisi dan mahasiswa guna pengembangan ilmu dan peningkatan SDM yang berkualitas.

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah swt. atas rahmat, hidayah serta inayah-Nya, buku yang berjudul “Berkreasi Mendesain Pembelajaran Berbasis Etnosains untuk Mendukung Pembangunan Berkelanjutan” dapat terselesaikan dengan baik.

Kehadiran buku ini dimaksudkan agar pembaca memiliki pemahaman dan wawasan yang memadai tentang etnosains dalam berbagai aspek pembelajaran untuk mendukung perkembangan pembangunan berkelanjutan. Hal ini penting karena sebagai seorang calon tenaga profesional tidak cukup hanya mengetahui sejumlah ilmu, melainkan juga dituntut untuk dapat memahami etnosains dan rekontruksi sains ilmiah dalam pembangunan berkelanjutan Penulisan buku ini sangat membantu kelancaran perkuliahan dan memudahkan pemahaman mahasiswa tentang etnosains dan rekontruksi sains ilmiah dalam pembangunan berkelanjutan yang didukung dengan berbagai macam penelitian untuk mengembangkan berbagai model pembelajaran sains yang dapat dijadikan modal dasar dosen dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif dan efisien untuk mencapai tujuan pembelajaran optimal.

Penulis berharap buku ini memberikan manfaat bagi para dosen, praktisi dan mahasiswa guna pengembangan ilmu dan peningkatan SDM yang berkualitas. Akhirnya, semoga Allah berkenan menerima amal bakti yang diabdikan oleh kita semua dan buku ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Aamiin.

Sampul Depan
Halaman Sampul
Hak Cipta
Perpustakaan Nasional RI. Data Katalog dalam Terbitan (KDT)
Penerbit Pustaka Rumah C1nta
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I. Memahami Hakekat Stem, Steam, Etnosains Dan Perannya Dalam Mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sdgs)
Bab II. Berkreasi Desain Bahan Ajar Etno-Stem Pada Tema Pengasapan  Ikan
Bab III. Memahami Etnosains Daun Pepaya Dalam Olahan Bahan Pangan Dalam Konteks Sains
Bab IV. Mendesain Pendekatan Etno-Steam Berbasis Inkuiri Untuk Topik Bundengan
Bab V. Model Pembelajaran Inquiry-Sintaks Subhan Materi Ipa Dasar Dengan Pendekatan Ethno Stem Kalimantan Selatan
Bab VI. Eksplanasi Sains Ilmiah Untuk Bekam Dan Kerokan
Bab VII. Etno-Stem: Pengobatan Gigi "Semprong"(Analisis Rekonstruksi Sains Masyarakat Ke Dalam Sains Ilmiah Melalui Pendekatan Etno-Stem)
Bab VIII. Memahami Ethnotechnology Olahan Carica Sebagai Bahan Kajian Materi Dalam Pembelajaran Ethnoscience
Bab IX. Memahami Keanekaragaman Hayati “Asam Sunti” (Belimbing Wuluh Dikeringkan) Sebagai Sumber Pembelajaran Sains
Bab X. Stream (Science, Technology, Religion, Enginering, Art, Mathematics) Dalam Konteks Bangunan Menara Kudus
Bab XI. Modul Fisika Terintegrasi Etnosains Usaha Dan Energi
Bab XII. Mitos Di Masyarakat Berkaitan Dengan Materi Cahaya: Kajian Etnosains Dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (Crt) Model “Hasbi” 0
Bab XIII. Pembelajaran Inkuiri Model “Siswanto” Dengan Aktivitas Argumentasi: Kajian Etnosains Pada Topik Pelunakan Daging Menggunakan Nanas
Sampul Belakang