Di masa pandemi virus corona, Pemerintah memberikan strategi cara terbaik untuk melaksanakan pembelajaran di web dan terputus. Dalam referensi Kata Besar Bahasa Indonesia, itu dicirikan sebagai sebuah organisasi, terkait melalui organisasi PC, web, dll. Penjemputan merupakan tindakan awal yang pas untuk bisa mencegah serta meredam penyebaran COVID, dan pelajar. tidak akan melewatkan contoh-contoh yang tersusun dalam kerangka berpikir tersebut selama satu tahun pelajaran.

Meski otoritas publik telah memberikan strategi Lain Biasa yang bertujuan untuk memulihkan area keuangan yang telah mati selama sekitar 90 hari karena efek Coronavirus, area instruksi, terutama pembelajaran di sekolah, belum memikirkannya. momen yang akan dibuka sepenuhnya oleh otoritas publik.

Ini karena anak-anak adalah anak-anak yang akan sering temperamental dan senang berkumpul dengan teman-teman mereka untuk memungkinkan penyebaran infeksi. Selanjutnya, penemuan yang saat ini sedang diselesaikan adalah jarak yang signifikan di alam. Jelas, ini adalah ujian bagi pendidik untuk mencapai hasil belajar, terutama dalam upaya pengajaran kepribadian anak-anak.

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Alhamdulillahirrabil’alamin, atas segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang masih memberikan karunia, rahmat serta hidayah-Nya, sehingga kami bisa menyelesaikan penulisan buku “Pendidikan Karakter Versus Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi” ini dengan tepat waktu.

Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga dan sahabatnya.

Buku ini membahas urgensi pendidikan serta pembelajaran yang memiliki nuansa khas di masa pandemi covid-19. Dinamika pendidikan bergejolak dengan kehadiran pandemi, sehingga berbagai upaya penyesuaian perlu dilakukan, termasuk dengan pembelajaran daring. Konsep dan dinamika inilah yang disajikan dalam buku ini, yang khususnya membahas tentang tantangan dan upaya pada pendidikan karakter yang banyak diuji dalam proses pembelajaran daring.

Dalam proses penyusunan buku ini, penulis banyak mendapatkan tantangan dan kendala namun dengan bantuan dari berbagai pihak tantangan itu bisa diselesaikan. Oleh karena itu, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan buku ini. Semoga bantuan yang telah diberikan oleh pihak yang telah mendukung kami dapat balasan yang setimpal dari Allah SWT.

Penulis sadar bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari bentuk, penyusunan, maupun materinya. Kritik konstruktif dari pembaca sangat penulis harapkan untuk menyempurnakan buku selanjutnya. Akhir kata semoga buku ini dapat memberikan manfaat yang berlimpah kepada kita semua.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Cover Depan
Halaman Judul
Identitas Buku
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Urgensi Pendidikan Karakter pada Masa Pandemi Covid 19
     A. Pentingnya Pendidikan Karakter
     B. Media Pembelajaran Berbasis Web
     C. Manfaat Media Pembelajaran Internet
Bab II Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19
     A. Pengaruh Internet Pada Proses Pembelajaran
     B. Nilai-Nilai Budi Pekerti
     C. Pelaksanaan Pelatihan Karakter
     D. Upaya Pembentukan dan Penguatan Kepribadian
     E. Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Daring
     F. Strategi Pendidikan Karakter
Bab III Upaya Membangun dan Menguatkan Karakter Bangsa
     A. Nilai-Nilai pada Pendidikan Karakter
     B. Fungsi dan Tujuan Suatu yang ada di Dalam Pendidikan Karakter
Bab IV Konsep Pembelajaran Online
     A. Metode Dalam Pembelajaran Daring
     B. Strategi Pelatihan Pembelajaran Online
     C. Tata Cara Pembuatan Rancangan Pembelajaran
     D. Pembentukan Karakter Pada Masa Pandemi
     E. Dasar Hukum Pendidikan Karakter
Kesimpulan
Daftar Pustaka
Profil Penulis
Cover Belakang