Metode PjBL (Project Based Learning): Berbasis Scientific Approach Dalam Berpikir Kritis Dan Komunikatif Bagi Siswa

Buku Adab hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.

Pratinjau

Metode PjBL (Project Based Learning)

Berbasis Scientific Approach Dalam Berpikir Kritis Dan Komunikatif Bagi Siswa

1 Pembaca Rp ~~65.000~~ ▼ 15%	Rp 55.000

Pembelian grup
Pembelian buku digital dilayani oleh penerbit untuk mendapatkan harga khusus.	Hubungi penerbit


Perpustakaan
Buku ini dapat dibeli sebagai koleksi perpustakaan digital.	myedisi library

Edisi digital buku ini hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.

Metode PjBL (Project Based Learning)

Berbasis Scientific Approach Dalam Berpikir Kritis Dan Komunikatif Bagi Siswa

Buku ini ditulis berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dengan judul “Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach Dengan Metode PjBL Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berkomunikasi Siswa” yang dilakukan oleh penulis.

Buku ini berisi uraian tentang Metode PjBL (Project Based Learning) berbasis Scientific Approach dalam berpikir kritis dan komunikatif bagi siswa yaitu dengan pembelajaran secara langsung melibatkan siswa dalam proses pembelajaran melalui kegiatan penelitian untuk mengerjakan dan menyelesaikan suatu proyek pembelajaran tertentu.

Ikhtisar Lengkap

Penulis: Ermaniatu Nyihana, M.Pd.
Editor: Abduloh, SKM

Penerbit: Adab
ISBN: 9786236233634
Terbit: Maret 2021 , 149 Halaman

BUKU SERUPA

Buku serupa lainnya

Perencanaan Pembelajaran
Dr. Lailatul Usriyah, M.Pd.I
Adab
Rp 95.200

Desain Pembelajaran Aktif (Active Learning)
Sri Rahayu
Ananta Vidya
Rp 33.500

Inobel
Mulyono, Indra Kurniawan Oktaviantri, Maslikhatul Ummah, Shofirin , Rozikin Nasih , Yanwar Ismanto
Cipta Prima Nusantara
Rp 100.000

Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Daring
Sitti Maryani
Adab
Rp 55.000

Profesi Guru adalah Misi Hidup
Margarita D. I. Ottu, S.Pd.,M.Pd.K, Phidolija Tamonob, S.Pd,M.Pd.K,
Adab
Rp 62.000

Problem Based Learning dan Case Based Learning
Dwi Winarsih, Suwito Singgih, Boris Ramadhika, Ayu Nuryanti, Muhamad Ardi Amirul, Muhamad Ridwan Nureifa, Novita Nurfitiria
Alba Media Indonesia
Rp 45.000

The Magnificent Designs
Maulana Akbar Setianto, Putri Lita Anggara, Salma Nabilah, Alyando Amanda, Andy Setiawan, Dewi Krismawati, Fifin Indah Yulia, Rahma Firda Purwaningtyas, Ikrar Genidal Riadil, Hernanda Rizqi Alfanisa, Oktaviani Sri Rahayu, Agung Prasetyo Sapto Pamungkas
Pustaka Rumah C1nta
Rp 21.250

Perencanaan Pembelajaran
Dr. Lailatul Usriyah, M.Pd.I
Adab
Rp 95.200

Desain Pembelajaran Aktif (Active Learning)
Sri Rahayu
Ananta Vidya
Rp 33.500

Inobel
Mulyono, Indra Kurniawan Oktaviantri, Maslikhatul Ummah, Shofirin , Rozikin Nasih , Yanwar Ismanto
Cipta Prima Nusantara
Rp 100.000

Ikhtisar

Pendahuluan / Prolog

METODE PjBL (Project Based Learning)

Segala puji dan rasa syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala, Tuhan semesta alam yang telah memberikan nikmat rohani, nikmat jasmani, dan nikmat rezeki.

Sehingga penulis dapat menyelesaikan buku yang berjudul Metode PjBL (Project Based Learning) Berbasis Scientifc Approach Dalam Berpikir Kritis Dan Berkomunikatif Bagi Siswa.

Sholawat dan salam juga penulis ucapkan kepada Rasulullah Muhammad Shallallahu ‘Alaihi Wasallam, suri tauladan umat yang telah membawa perubahan bagi peradaban manusia.

Buku ini ditulis berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dengan judul “Pengaruh Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientifc Approach Dengan Metode PjBL Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berkomunikasi Siswa” yang dilakukan oleh penulis.

Buku ini berisi uraian tentang Metode PjBL (Project Based Learning) berbasis Scientifc Approach dalam berpikir kritis dan komunikatif bagi siswa yaitu dengan pembelajaran secara KATA PENGANTAR iiiErmaniatu Nyihana, M.Pd langsung melibatkan siswa dalam proses pembelajaran melalui kegiatan penelitian untuk mengerjakan dan menyelesaikan suatu proyek pembelajaran tertentu.

Penulis sepenuhnya sadar bahwa buku ini masih sangat jauh dari sempurna. Untuk itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan demi perbaikan buku ini di masa mendatang.

Penulis

Ermaniatu Nyihana, M.Pd. - Ermaniatu Nyihana, M.Pd. adalah dosen tetap yayasan STKIP AL-Amin, Indramayu.

Lahir di Serang 02 Juli 1992 Banten. Perjalanan pendidikan formal S1 Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA) tahun 2010– 2014 kemudian setelah kelulusan, penulis mengabdikan diri mengajar di sekolah prestasi khusus yatim dan dhuafa tepatnya di daerah Jakarta Timur. Setelah itu melanjutkan S2 Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2016–2018. Penulis bukanlah dari keluarga yang berada, namun tidak menjadi pematah semangat untuk terus belajar. Sehingga mulai dari pendidikan SMP hingga S2 dengan jalur beasiswa. Baik itu beasiswa PPA hingga LPDP.

Tentunya menjadi penyemangat penulis untuk terus aktif baik dalam bidang social-pendidikan maupun kepenulisan karya tulis ilmiah. Kontak yang dapat dihubungi Email: ermaniatu2@gmail.com

Editor

Abduloh, SKM - Nama : ABDULOH, SKM
NIK : 3212172707890002
Alamat Perusahaan : Jl. Kristal Blok H2 Perum Griya Permata Pabean Pabean Udik Indramayu Jawa Barat
No.Hp/Tlp : 081221151025

Daftar Isi

Cover
Hak Cipta
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I: Pendahuluan
Bab II: Tinjauan Literasi
     A. Buku Cerita Bergambar
     B. BUPENA (Buku Penilaian)
     C. Buku Kurikulum 2013 (K13)
     D. Scientific Approach
     E. Metode PjBL
     F. Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode PjBL terhadap Berpikir Kritis
     G. Buku Cerita Bergambar Berbasis Scientific Approach dengan Metode PjBL terhadap Berkomunikasi
     H. Karakteristik Siswa Kelas II SD
Bab III: Penerapan Metode PjBL Berbasis Scientific Approach
     A. Populasi dan Sampel Penelitian
     B. Variabel Penelitian
     C. Definisi Operasional Variabel
     D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
     E. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
     F. Teknik Analisis Data
Bab IV: Hasil Penelitian dan Pembahasan
     A. Analisis Deskriptif Hasil Penelitian
     B. Analisis Inferensial
     C. Pembahasan
Daftar Pustaka
Profil Penulis
Cover Belakang