Matematika merupakan pelajaran yang cukup sulit untuk dipelajari maka dari itu seorang guru harus mampu meramu model pembelajaran yang menarik sehingga peserta didik tertarik untuk mempelajari dan mendalami pelajaran matematika tersebut.

Buku ini menguraikan 5 macam model pembelajaran yang dipakai dalam pembelajaran matematika modern, antara lain: model pembelajaran berdiferensiasi, model pembelajaran problem based learning, model pembelajaran project based learning, model pembelajaran inquiry learning dan model pembelajaran cooperatif learning. Pada model pembelajaran yang terakhir ini mempunyai banyak tipe model. Pada buku ini penulis akan berusaha menguraikan semuanya supaya lebih jelas dalam melakukan pembelajaran matematika.

Karya ini berjudul ” Model Pembelajaran Matematika di Era Millenium Ketiga” yang merupakan salah satu buku yang penulis tulis dengan penuh kehati-hatian dan keterbatasan. Karya ini merupakan representasi dari pengetahuan penulis tentang model pembelajaran dalam membelajarkan matematika kepada peserta didik atau siswa. Matematika merupakan pelajaran yang cukup sulit untuk dipelajari maka dari itu seorang guru harus mampu meramu model pembelajaran yang menarik sehingga peserta didik tertarik untuk mempelajari dan mendalami pelajaran matematika tersebut.

Buku ini menguraikan 5 macam model pembelajaran yang dipakai dalam pembelajaran matematika modern, antara lain: model pembelajaran berdiferensiasi, model pembelajaran problem based learning, model pembelajaran project based learning, model pembelajaran inquiry learning dan model pembelajaran cooperatif learning. Pada model pembelajaran yang terakhir ini mempunyai banyak tipe model. Pada buku ini penulis akan berusaha menguraikan semuanya supaya lebih jelas dalam melakukan pembelajaran matematika.

Pada akhir kata, penulis menyadari bahwa buku yang berada di tangan pembaca ini banyak kekurangan di sana sini yang penulis sengaja maupun tidak sengaja. Maka dari itu, saran dan kritik dari pembaca yang budiman sangat penulis harapkan. Semoga buku ini mendatangkan barokah dan manfaat bagi penulis sendiri khususnya, dan bagi siapapun yang berusaha mempelajari buku ini.

Verso
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I. Model Pembelajaran Berdiferensiasi
     A. Pendahuluan
     B. Konsep Dasar Pembelajaran Berdiferensiasi
     C. Karakteristik Pembelajaran Berdiferensiasi
     D. Hakekat Pembelajaran Berdiferensiasi
     E. Karakteristik Umum Pembelajaran Berdiferensiasi
     F. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Berdiferensiasi
     G. Implementasi Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran Matematika
     H. Faktor Penunjang Penyelenggaraan Pembelajaran Berdiferensiasi
     I. Kesimpulan
Bab II. Model Pembelajaran Problem Based Learning
     A. Pendahuluan
     B. Konsep Dasar Model Pembelajaran Problem Based Learning
     Langkah-Langkah Model Pembelajaran Problem Based Learning
Bab III. Model Pembelajaran Project Based Learning
     A. Pendahuluan
     B. Konsep Dasar Model Pembelajaran Project Based Learning
     C. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Project Based Learning
Bab IV. Model Pembelajaran Inquiry Learning
     A. Pendahuluan
     B. Konsep Dasar Model Pembelajaran Inquiry
     C. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Inquiry
Bab V. Model Pembelajaran Cooperative Learning
     A. Pendahuluan
     B. Konsep Dasar Model Cooperative Learning
     C. Macam-Macam Model Cooperative Learning
Daftar Pustaka
Biodata Penulis