Buku ajar Manajemen PAUD disusun berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) pada mata kuliah Manajemen PAUD, yang diwajibkan bagi mahasiswa semester IV pada program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD). Manajemen PAUD adalah mata kuliah yang wajib diprogram dengan bobot 2 sks. Mata kuliah ini memberi pemahaman kepada mahasiswa terkait standar PAUD dan pengelolaan berbagai layanan/program PAUD sehingga mahasiswa mampu memahami teori dan mempraktikkan teori tersebut di jenjang PAUD.

Berdasarkan pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional PAUD (SN PAUD), guru perlu mengetahui dan memahami kriteria tentang pengelolaan dan penyelenggaraan PAUD di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia yang meliputi standar pengelolaan, standar isi, standar proses, standar penilaian, Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA), standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, dan standar pembiayaan agar pengelola PAUD dan guru mampu melaksanakan tugas pokok dan fungsi dengan mengacu pada standar-standar tersebut dan dapat mengambil tindakan apabila lembaga pendidikan menjalankan kegiatan penyelenggaraan dan pengelolaan PAUD tidak sesuai dengan standar nasional.

Besar harapan penulis kiranya dengan kehadiran buku ajar Manajemen PAUD ini dapat memberi manfaat kemudahan bagi pembaca khususnya mahasiswa program studi PG-PAUD untuk menambah wawasan tentang hal-hal dasar dan bermakna berkaitan dengan anak usia dini dan pengelolaan dan penyelenggaraan PAUD yang berstandar.

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kasih yang telah memberikan bimbingan dan kekuatan dalam menyusun dan menyelesaikan buku ajar ini. Buku ajar ini disusun sebagai pengalaman teoretis dan empirik penulis semenjak penulis mengenal pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang akan menjadi fondasi dan awal yang kuat bagi masa depan bangsa Indonesia. Selain itu, fenomena semakin meningkatnya jumlah lembaga PAUD di Indonesia yang belum diimbangi dengan peningkatan mutu lembaga PAUD menjadi kegelisahan akademik penulis.

Melalui mahasiswa sebagai agent of change dalam segala aspek termasuk aspek pendidikan kiranya dapat berkontribusi dalam hal praktik manajemen lembaga PAUD untuk meningkatkan mutu lembaga PAUD. Buku ajar ini disusun sebagai pegangan mahasiswa dalam pemahaman tentang manajemen pendidikan anak usia dini pada mata kuliah Manajemen PAUD.

Penyusunan buku ajar ini tentu mendapat bantuan dari banyak pihak, yang tidak dapat disebutkan nama satu per satu. Penulis mengucapkan limpah terima kasih untuk semua tangan kasih yang telah bersedia meluangkan waktu dan tenaga sehingga terselesaikannya buku ajar ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan buku ajar ini masih sangat jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, saran pemikiran yang konstruktif sangat diharapkan. Semoga kehadiran buku ajar ini dapat memperkaya khasanah keilmuan di bidang manajemen PAUD, baik bagi mahasiswa program studi PG-PAUD maupun sesama yang membutuhkan.

Cover Depan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1. Konsep Dasar Manajemen
     A. Apa Itu Manajemen?
     B. Mengapa Manajemen Itu Penting?
     C. Apa Saja Unsur-Unsur Manajemen?
     D. Kapan dan Apa Saja Dasarnya Supaya Manajemen dapat Diterapkan?
     E. Apakah Dasar (Persyaratan) Supaya Manajemen dapat Diterapkan?
     F. Apa Itu Filsafat dan Asas-Asas Manajemen?
     G. Apa Saja Pendekatan-Pendekatan dalam Manajemen?
     H. Apa Saja Kegiatan-Kegiatan Manajemen?
Bab 2. Konsep Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
     A. Mengapa Pendidikan Perlu dimulai Sejak Dini?
     B. Landasan Yuridis
     C. Pengertian, Tujuan dan Fungsi PAUD
     D. Lembaga-Lembaga PAUD
     E. Komponen-Komponen Lembaga PAUD
     F. Program-Program Lembaga PAUD
Bab 3. Konsep Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini dan Prinsip serta Prosedur Manajemen Program PAUD
     A. Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
     B. Prinsip Manajemen Program PAUD
     C. Prosedur Manajemen Program PAUD
Bab 4. Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini
     A. Manajemen Sumber Daya Manusia PAUD
     B. Manajemen Kurikulum PAUD
     C. Manajemen Peserta Didik PAUD
     D. Manajemen Sarana dan Prasarana PAUD
     E. Manajemen Keuangan PAUD
     F. Manajemen Hubungan Masyarakat PAUD
Bab 5. Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini Sebagai Sistem dan Keterampilan Manajemen PAUD
     A. Manajemen PAUD Sebagai Sistem
     B. Keterampilan Manajemen PAUD
Bab 6. Standar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Bab 7. Standar Isi PAUD
     Pengertian Standar Isi
     Lingkup Perkembangan Sesuai Tingkat Perkembangan Anak
     Komponen yang Termasuk dalam Standar Isi
Bab 8. Standar Proses PAUD
     A. RUANG LINGKUP STANDAR PROSES
     B. LANDASAN YURIDIS STANDAR PROSES
     C. PENGERTIAN STANDAR PROSES PENDIDIKAN/ PEMBELAJARAN
     D. STANDAR PROSES DALAM STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NO. 137 TAHUN 2014
Bab 9. Standar Penilaian PAUD
     A. Pengertian Standar Penilaian PAUD
     B. Prinsip Penilaian PAUD
     C. Teknik Penilaian PAUD
     D. Mekanisme Penilaian PAUD
     E. Pelaksanaan Penilaian PAUD
     F. Pelaporan Hasil Penilaian PAUD
     G. Proses Penilaian PAUD
Bab 10. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)
     A. Pengertian Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)
     B. Tahapan Usia Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)
Bab 11. Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan PAUD
     A. Pengertian Pendidik dan Tenaga Kependidikan
     B. Perbedaan Antara Pendidik dengan Tenaga Kependidikan
     C. Tugas dan Tanggung Jawab Pendidik dan Tenaga Kependidikan
     D. Pandangan Terhadap Guru Pada Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
     E. Pandangan Bidang Poleksosbud Pada Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
Bab 12. Standar Sarana Dan Prasarana PAUD
     A. Pengertian Sarana dan Prasarana PAUD
     B. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
     C. Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini
     D. Pengelolaan Sarana Prasarana
     E. Sarana Prasarana Pembelajaran
     F. Manajemen Perawatan Sarana Prasarana dan Penggunaan PAUD
Bab 13. Standar Pembiayaan PAUD
     A. Pengertian Standar Pembiayaan Pendidikan
     B. Jenis Biaya Pendidikan Dan Sumber Dana Pembiayaan Pendidikan
     C. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Biaya Pendidikan
     D. Peran Pemerintah Dan Masyarakat Dalam Pembiayaan Pendidikan
Daftar Pustaka
Cover Belakang