Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi

Prestasi belajar merupakan tolak ukur keberhasilan dalam proses pembelajaran yang memberikan gambaran mengenai sejauh mana pemahaman siswa akan pengetahuan yang diperolehnya disekolah. Sekolah menjadi lembaga pendidikan yang memiliki andil penting dalam kegiatan belajar mengajar untuk mengarahkan pada penguasaan cara belajar.

Secara garis besar faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi, yaitu faktor yang berasal dari dalam diri siswa (faktor intern) dan faktor yang berasal dari luar diri siswa (faktor ekstern). Faktor yang berasal dari dalam diri siswa meliputi faktor psikis seperti, self-efficacy, motivasi belajar, sikap, minat, locus of control, dan kebiasaan belajar. Sedangkan faktor yang berasal dari luar diri siswa yaitu, faktor lingkungan alam, faktor sosio-ekonomi, guru, metode mengajar, kurikulum mata pelajaran, sarana dan prasarana (fasilitas belajar).

Dengan adanya fasilitas belajar yang sudah tersedia, diharapkan setiap fasilitas belajar yang ada mampu dimaksimalkan dengan baik agar dicapainya prestasi yang baik. Dalam upaya meningkatkan prestasi belajar guru sebagai pengajar mempunyai kewajiban untuk dapat menggunakan setiap fasilitas belajar yang ada, dimana dengan menggunakan fasilitas belajar guru lebih mudah menyapaikan materi ataupun memberikan praktek kepada siswa dan siswa juga lebih mudah menerima setiap materi yang diberikan oleh guru. Kesadaran siswa juga harus diperhatikan, siswa diharapkan bisa memanfaatkan fasilitas belajar yang ada tanpa harus menunggu perintah guru.

Salah satu upaya yang dilakukan untuk menumbuhkan self-efficacy guru juga memiliki peran yang menentukan, guru dapat melakukan persuasi verbal yang berisikan nasehat, motivi vasi yang mempengaruhi siswa agar lebih giat belajar sehingga prestasi belajarnya meningkat. Dengan demikian siswa diharapkan mampu meyakinkan dirinya bahwa siswa bisa melakukan semua tugas yang diberikan. Dan Guru juga bisa memanfaatkan fasilitas belajar yang ada disekolah dengan efektif sehingga siswa lebih semangat dan tertarik mengikuti pelajaran, sehingga prestasi belajar siswa bisa meningkat.