Suatu negara baik itu negara yang sudah maju ataupun yang baru berkembang, pendidikan sangatlah diutamakan karena kemajuan suatu negara tentu tidak terlepas dari adanya manusia yang terdidik dan terampil, apalagi era modern seperti sekarang ini, pembangunan di bidang pendidikan sangatlah diperhatikan. Masyarakat mengenal atau memandang bahwa pendidikan adalah suatu aktifitas atau kegiatan yang secara resmi atau secara formal dilakukan di sebuah lembaga tertentu yang biasa digunakan untuk kegiatan belajar mengajar secara tertib, rapi, terprogram dan terjadwal.

Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan atas limpahan rahmat dan bimbingan Allah SWT. yang telah memberikan kemampuan kepada penulis dalam menyelesaikan buku ini. Serta tidak lupa shalawat serta salam selalu kita haturkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga, shahabat, serta pengikut beliau hingga akhir zaman.

Penyelenggaraan pendidikan Islam di madrasah selama ini dinilai kurang berhasil karena terfokus hanya pada pengayaan pengetahuan (kognitif) dan minim dalam pembentukan sikap (afektif) dan pembiasaan (psikomotorik) yang itu semua lebih pada masalah pendidikan bukan pengajaran, sehingga masalah charakter building terabaikan. Karenanya masalah yang sering muncul di akhir proses pembelajaran peserta didik sering terjadi rendahnya kualitas lulusan dan rendahnya peradaban (civility) di masyarakat pada umumnya.

Sehingga tidak heran kalau sampai detik ini pendidikan belum sepenuhya mampu mencetak manusia-manusia yang beradab dengan kecerdasan yang cukup. Dalam mengatasi hal tersebut, maka perlu adanya penanaman budaya religius di madrasah. Budaya religius memiliki peran yang sangat penting dan menjadi salah satu upaya alternatif pendukung akan keberhasilan pendidikan agama khususnya di madrasah.

Penulis sangat menyadari bahwa dalam penulisan buku ini tidak akan terlepas dari kekurangan. Maka dari itu, penulis memohon maaf dan mengharapkan saran yang membangun untuk perbaikan karya penulis berikutnya. Semoga amal ibadah kita dibalas oleh Allah SWT dan kita semua mendapatkan rahman dan rahim-Nya. Aamiin.

Selamat membaca.

Palu, Januari 2021

Penulis

Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bagian I: Pendahuluan
     A. Sebuah Pengantar Penanaman Budaya Religius
Bagian II: Tinjauan Literasi Budaya Religius
     A. Landasan Penanaman Budaya Religius di Madrasah
     B. Konsep Dasar Budaya Religius di Madrasah
     C. Wujud Budaya Religius di Madrasah
     D. Urgensi Budaya Religius di Madrasah
     E. Komponen Budaya Religius di Madrasah
     F. Model Penanaman Budaya Religius di Madrasah
     G. Kerangka Pemikiran Budaya Religius
Bagian III: Hasil dan Evaluasi
     A. Bentuk-Bentuk Budaya Religius Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Palu dan Madrasah Aliyah Negeri 2 Palu
     B. Model Penanaman Budaya Religius di Madrasah Aliyah Negeri 1 Palu dan Madrasah Aliyah Negeri 2 Palu
     C. Implementasi Strategi Penanaman Budaya Religius di Madrasah Aliyah Negeri 1 Palu dan Madrasah Aliyah Negeri 2 Palu
Bagian IV: Implementasi Hasil
     A. Kesimpulan
     B. Implikasi Budaya Religius
Daftar Pustaka
Profil Penulis