Ikhtisar
Sebagai pemimpin dalam satuan lembaga pendidikan memiliki tanggung jawab yang besar dalam pembentukan karakter islami siswa. Model pembentukan karakter islami siswa ini akan dibahas di dalam buku ini dengan jelas dan terarah.
Tujuan dari pembentukan karakter islami siswa ini adalah untuk mendapatkan output yang bagus seperti, Pertama: melahirkan peserta didik yang beriman, bertakwa, dan memiliki perilaku yang agamis sebagaimana amanat undang-undang dan pemahaman wawasan keislaman. Kedua, sebagai modal siswa dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya agar dapat menjadi perisai di dalam membentengi diri dari segala macam bentuk kerusakan moral yang ditimbulkan akibat dari globalisasi era kontemporer saat ini. Ketiga, sebagai sarana dalam mem-branding lembaga pendidikan yang dapat dikenal sebagai lembaga pendidikan yang menjunjung dan mengutamakan pembentukan karakter islami siswa.
Pendahuluan / Prolog
Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Allah yang telah menciptakan alam semesta beserta isinya, yang telah menciptakan kebaikan untuk mendapatkan apa yang dikehendaki-Nya sebagai jalan menuju jannah bagi hamba-hamba-Nya. Yang telah memberikan pedoman dan petunjuk bagi manusia sebagai kholifah di muka bumi dengan perantaraan kalam-Nya, yang telah memberikan karunia dan hidayahnya, sehingga buku yang berjudul “Model Kepemimpinan Kepala Madrasah Untuk Membentuk Karakter Islami Siswa”, ini dapat diselesaikan dengan tepat waktu.
Sebagai pemimpin dalam satuan lembaga pendidikan memiliki tanggung jawab yang besar dalam pembentukan karakter islami siswa. Model pembentukan karakter islami siswa ini akan dibahas di bab-bab berikutnya, namun tujuan dari pembentukan karakter islami siswa ini adalah untuk mendapatkan output yang bagus seperti, Pertama: melahirkan peserta didik yang beriman, bertakwa, dan memiliki perilaku yang agamis sebagaimana amanat undan-undang dan pemahaman wawasan keislaman.
Kedua, sebagai modal siswa dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya agar dapat menjadi perisai di dalam membentengi diri dari segala macam bentuk kerusakan moral yang ditimbulkan akibat dari globalisasi era kontemporer saat ini. Ketiga, sebagai sarana dalam mem-branding lembaga pendidikan yang dapat dikenal sebagai lembaga pendidikan yang menjunjung dan mengutamakan pembentukan karakter islami siswa.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa buku ini jauh dari sempurna, oleh karena itu bagi siapapun yang membaca, menyimak, dan mempelajarinya berkenan memberikan kritik dan saran agar lebih baik untuk di masa yang akan datang, baik dari segi konten, bobot maupun pendalaman materi yang telah disajikan.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan buku ini baik secara materil maupun non materil. Penulis berharap semoga Allah mencatat ini sebagai ladang pahala dan kebaikan kita semua. Aamiin.
Sorong, Oktober 2021
Penulis,
Penulis
Ismail Suardi Wekke - Ismail Suardi Wekke, dilahirkan di Tangkuli, Camba. Kampung yang jaraknya 89 kilometer dari kota Makassar. Berada dalam administrasi Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan. Menyelesaikan sekolah dasar di kampungnya, kemudia melanjutkan pendidikan di Makassar. Kala itu masih dinamakan Ujung Pandang. Menyelesaikan pada saat yang sama Sekolah Menengah Pertama, dan juga Madrasah Tsanawiyah. Sementara sekolah menengah atas diselesaikan di SMA IMMIM. Sekaligus menyelesaikan pendidikan di Pesantren IMMIM.
Sampai strata satu, tetap berada di Makassar. Dengan gelar sarjana yang disandangnya dari Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Alauddin Ujungpandang. Kemudian magister diselesaikan di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Malang, dalam kesempatan tersebut juga dinamakan Universitas Islam Indonesia - Sudan. Pendidikan doktoral dirampungkan di Universiti Kebangsaan Malaysia.
Editor
Abduloh, SKM - Nama : ABDULOH, SKM
NIK : 3212172707890002
Alamat Perusahaan : Jl. Kristal Blok H2 Perum Griya Permata Pabean Pabean Udik Indramayu Jawa Barat
No.Hp/Tlp : 081221151025
Daftar Isi
Cover
Hak Cipta
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Fokus Masalah Penulisan
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penulisan
D. Manfaat dan Signifikansi Penulisan
E. Penulisan Terdahulu yang Relevan
F. Metode Penulisan
Bab II Landasan Teori
A. Pola Kepemimpinan
B. Kepala Madrasah
C. Pembentukan Karakter Islami Peserta Didik Muslim Papua
Bab III Deskripsi
A. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Quba Kota Sorong
B. Profil Madrasah Ibtidaiyah Quba
C. Visi dan Misi Madrasah Ibtidaiyah Quba Kota Sorong
D. Keadaan Madrasah Pada Bulan Desember 2019
Bab IV Pembahasan dan hasil Penulisan
A. Pola Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Membentuk Karakter Islami Peserta Didik Muslim Papua di Madrasah Ibtidaiyah Quba Kota Sorong
Bab V Penutup
A. Kesimpulan
B. Implikasi
C. Saran
Daftar Pustaka
Cover Belakang
