Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam kemajuan peradaban manusia. Tanpa pendidikan, proses transformasi dan aktualisasi nilai-nilai dan pengetahuan akan sulit diwujudkan. Itulah sebabnya Islam sangat menekankan pentingnya pendidikan. Banyak keterangan dalam teks-teks syariat yang mendorong kaum Muslim agar terus dan tak berhenti belajar dan juga mengajar sepanjang hayat dikandung badan.

Secara sunnatullah, setiap organisme tak terkecuali manusia pasti mengalami perkembangan, yang mencakup seluruh bagian yang dimiliki organisme tersebut, baik yang bersifat jasmani maupun yang bersifat ruhani. Secara sederhana, perkembangan dapat diartikan dengan proses atau tahapan pertumbuhan ke arah yang lebih maju.1 Rumusan tersebut senada dengan definisi yang diajukan Elizabeth B.Hurlock.

Dengan mengucap syukur dapat diselesaikan sesuai dengan rencana. Gagasan pokok penulisan buku ini muncul dari renungan, pengalaman al-hamdu lillâh, akhirnya naskah ini lapangan, dan tugas mengajar matakuliah Tafsir Tarbawi pada konsentrasi Studi Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung sejak 1998.

Pada saat diberi tugas matakuliah tersebut, penulis belum menemukan buku khusus berkaitan dengannya, karena matakuliah Tafsir Tarbawi ini relatif baru. Oleh sebab itu, selama mengampunya, penulis mendapatkan banyak gagasan yang kemudian direnungkan lebih lanjut dan didiskusikan dengan Rono Nugraha hingga akhirnya menghasilkan naskah buku ini.

Pada dasarnya, penulisan buku ini menggunakan pendekatan tematik (maudhû‘î) secara tidak ketat, sehingga dalam tataran praktisnya terkadang ada langkah-langkah metode yang penulis kesampingkan. Hal ini sengaja penulis lakukan sebab buku ini diperuntukkan bagi mahasiswa Studi Pendidikan Islam dan masyarakat umum.

Di samping itu, penulisan buku ini diorientasikan untuk menemukan prinsip-prinsip dasar pendidikan dalam AlQuran, sehingga di dalamnya tidak akan ditemukan banyak masalah pendidikan secara operasional. Pada kesempatan ini pula, penulis menghaturkan banyak terimakasih pada berbagai pihak, antara lain:
1. Guru-guru penulis, yang begitu perhatian membimbing dan mendoakan murid-muridnya;
2. Para kolega di UIN Sunan Gunung Djati, yang telah memberikan kesempatan untuk mengasah kemampuan penulis di dunia akademik;
3. Para mahasiswa Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati, khususnya mahasiswa konsentrasi Studi Pendidikan Islam yang selama perkuliahan berlangsung telah mendatangkan banyak inspirasi;
4. Istri tercinta, yang telah begitu setia menemani penulis dalam mengarungi samudera kehidupan ini, juga pada anak-anak tercinta, mudah-mudahan mereka menjadi intan mutiara yang menyejukkan hati orangtua.

Akhirnya, sebagai hasil karya manusia, buku ini tak lepas dari kekurangan, sehingga kritik dan saran pembaca budiman sangat penulis nantikan.

Sampul
Pengantar
Daftar isi
1. Daur kehidupan manusia
2. Keunggulan dan kelemahan manusia
3. Evaluasi Qurani
4. Lingkungan
5. Luqman: Profil orangtua bijak
6. Interaksi guru-murid
7. Nilai-nilai pendidikan dalam empat surah pertama
Daftar pustaka
Indeks
Tentang penulis