Tampilkan di aplikasi

Buku Media Sains Indonesia hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.

Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi

dalam Pondok Pesantren

1 Pembaca
Rp 110.000 41%
Rp 65.000

Patungan hingga 5 orang pembaca
Hemat beli buku bersama 2 atau dengan 4 teman lainnya. Pelajari pembelian patungan disini

3 Pembaca
Rp 195.000 13%
Rp 56.333 /orang
Rp 169.000

5 Pembaca
Rp 325.000 20%
Rp 52.000 /orang
Rp 260.000

Pembelian grup
Pembelian buku digital dilayani oleh penerbit untuk mendapatkan harga khusus.
Hubungi

Perpustakaan digital
Buku ini dapat dibeli sebagai koleksi perpustakaan digital. Perpustakaan

Book chapter ini disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi pendidikan dalam bidang manajemen Pendidikan Islam. Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam perkembangan ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan tema pembahasan tentang “Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi dalam Pondok Pesantren” Sistematika buku Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi dalam Pondok Pesantren ini disajikan dalam berbagai aspek kehidupan di sebuah lembaga pendidikan khususnya pondok pesantren yang mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapannya. Buku ini terdiri atas 13 bab yang dibahas secara rinci, diantaranya: Kajian Teoritis Tentang Kepemimpinan, Tipe-Tipe Kepemimpinan Dalam Pondok Pesantren, Gaya Kepemimpinan Dalam Pondok Pesantren, Komunikasi Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Koordinasi Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Pengendalian Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Pengambilan Keputusan dan Penyelesaian Masalah Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Memimpin Perubahan Dalam Pondok Pesantren, Ragam Perilaku Organisasi Dalam Pondok Pesantren, Kepribadian dan Nilai-Nilai Organisasi Dalam Pondok Pesantren, Budaya Organisasi Dalam Pondok Pesantren, Kebijakan dan Praktek Pengelolaan Sumber Daya Manusia Dalam Pondok Pesantren, dan Perilaku Kepemimpinan Pondok Pesantren yang Efektif.

Ikhtisar Lengkap   

Penulis: Siti Julaiha / Abdul Gafur / Hasnawati / Muwafiqus Shobri / Naila Nahdiyah / Farid Fauzi / Muhammad Ubaidillah / M. Yusuf / Arifia Retna Yunita / M. Muhsin Ks. / Matnur Ritonga / Mochamad Nurcholiq / Ayit Irpani
Editor: Zaedun Na’im

Penerbit: Media Sains Indonesia
ISBN: 9786233624336
Terbit: Maret 2022 , 253 Halaman

BUKU SERUPA













Ikhtisar

Book chapter ini disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi pendidikan dalam bidang manajemen Pendidikan Islam. Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam perkembangan ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan tema pembahasan tentang “Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi dalam Pondok Pesantren” Sistematika buku Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi dalam Pondok Pesantren ini disajikan dalam berbagai aspek kehidupan di sebuah lembaga pendidikan khususnya pondok pesantren yang mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapannya. Buku ini terdiri atas 13 bab yang dibahas secara rinci, diantaranya: Kajian Teoritis Tentang Kepemimpinan, Tipe-Tipe Kepemimpinan Dalam Pondok Pesantren, Gaya Kepemimpinan Dalam Pondok Pesantren, Komunikasi Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Koordinasi Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Pengendalian Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Pengambilan Keputusan dan Penyelesaian Masalah Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Memimpin Perubahan Dalam Pondok Pesantren, Ragam Perilaku Organisasi Dalam Pondok Pesantren, Kepribadian dan Nilai-Nilai Organisasi Dalam Pondok Pesantren, Budaya Organisasi Dalam Pondok Pesantren, Kebijakan dan Praktek Pengelolaan Sumber Daya Manusia Dalam Pondok Pesantren, dan Perilaku Kepemimpinan Pondok Pesantren yang Efektif.

Pendahuluan / Prolog

Kata Pengantar
Alhamdulillah, Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan karunia-Nya sehingga buku kolaborasi dalam bentuk book chapter ini dapat dipublikasikan dan dapat sampai di hadapan pembaca. Book chapter ini disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi pendidikan dalam bidang manajemen Pendidikan Islam. Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam perkembangan ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan tema pembahasan tentang “Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi dalam Pondok Pesantren” Sistematika buku Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi dalam Pondok Pesantren ini disajikan dalam berbagai aspek kehidupan di sebuah lembaga pendidikan khususnya pondok pesantren yang mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapannya.

Buku ini terdiri atas 13 bab yang dibahas secara rinci, diantaranya: Kajian Teoritis Tentang Kepemimpinan, TipeTipe Kepemimpinan Dalam Pondok Pesantren, Gaya Kepemimpinan Dalam Pondok Pesantren, Komunikasi Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Koordinasi Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Pengendalian Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Pengambilan Keputusan dan Penyelesaian Masalah Dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren, Memimpin Perubahan Dalam Pondok Pesantren, Ragam Perilaku Organisasi Dalam Pondok Pesantren, Kepribadian dan Nilai-Nilai Organisasi Dalam Pondok Pesantren, Budaya Organisasi Dalam Pondok Pesantren, Kebijakan dan Praktek Pengelolaan Sumber Daya Manusia Dalam Pondok Pesantren, dan Perilaku Kepemimpinan Pondok Pesantren yang Efektif.ii Kami menyadari bahwa isi dalam buku ini jauh dari kesempurnaan dan masih terdapat banyak kekurangan, karena sejatinya kesempurnaan itu hanya milik Allah SWT Yang Kuasa. Oleh sebab itu, kami tentu menerima masukan dan saran dari pembaca demi penyempurnaan isi dalam buku ini lebih lanjut.

Akhirnya kami mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak yang telah mendukung dalam proses penyusunan dan penerbitan buku ini, secara khusus kepada Penerbit Media Sains Indonesia sebagai inisiator book chapter ini. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi pembaca sekalian.

Bandung, 1 Februari 2022
Editor

Penulis

Siti Julaiha - lahir di Amuntai, 9 Oktober 1977, anak keenam dari tujuh bersaudara dari pasangan Bapak (Alm) H. Thalhah dan Ibu Hj. Atiah. Menikah dengan Imtiqa, S.Ag., MH pada tahun 2004 dan dikaruniai 2 orang anak yaitu Welny Muhammad Zamzami dan Weidad Nur Faezah.

Pendidikan Sarjana (S1) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Antasari Banjarmasin jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) FTIK dan lulus tahun 2000 sebagai lulusan terbaik dengan predikat Cumlaude. Pada tahun 2001 melanjutkan pendidikan Program Magister (S2) di Program Studi Manajemen Pendidikan (MP) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dan lulus tahun 2003. Pendidikan Program Doktor (S3) dilanjutkan pada tahun 2015 di program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Mulawarman dan selesai pada tahun 2020, dengan IPK 3, 81.

Pada tahun 2005 diangkat PNS sebagai dosen di Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta, dan tahun 2011 mutasi ke IAIN Samarinda sebagai dosen tetap di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK). Selain sebagai dosen, penulis juga menjabat sebagai ketua program studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) IAIN Samarinda dan aktif sebagai pengurus wilayah Muslimat NU Kalimantan Timur sebagai ketua IV masa hikmat sampai tahun 2022

Selain sebagai peneliti, penulis juga aktif menulis buku dengan harapan dapat memberikan kontribusi positif bagi bangsa dan negara yang tercinta ini.
Abdul Gafur - Dosen Tetap pada Kampus Sekolah Tinggi Agama Islam (STAIS) Sumbawa. Lahir di desa Wora, kecamatan Wera, Kabupaten Bima-NTB, 03 Maret 1993. Anak pertama Pasangan Bapak Hurman dan Ibu Asiah Almh. Penulis menempuh pendidikan SD-SMP di kampung halamannya. Kemudian 2011 melanjutkan ke Jenjang SMA, di Madrasah Aliyah 2 Kota Bima. 2016 meraih gelar Sarjana di Universitas Islam Negeri Mataram. Kemudian melanjutkan ke jenjang pendidikan S2 di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) lulus 2019 dengan IPK memuaskan. Saat ini sedang menempuh Pendidikan Doktoral (S3) di UIN Malang.

Saat menyelesaikan Program S1 di Mataram, penulis aktif dalam organisasi intra dan ekstra Kampus, di intra kampus aktif di kepengurusan badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Fakultas Tarbiyah 2014. dan kembali aktif pada kepengurusan BEM UIN Mataram bidang Staff ahli luar kampus 2016. Kemudian di organisasi Ekstra Kampus pernah aktif di Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) Fakultas Tarbiyah UIN Mataram 2013, menjadi Master Of Training Perkaderan HMI Cabang Mataram, dan Juga aktif di kepengurusan Korps Mubaligh Muhammadiyah (KMM) Kabupaten Sidoarjo bidang Jurnalistik. Saat ini sudah menerbitkan lebih dari enam buku.
Hasnawati - Penulis mengawali pendidikan di Perguruan Tinggi Islam dan berhasil menyelesaikan studi S1 di prodi Pendidikan Agama Islam di IAIN Imam Bonjol Padang pada tahun 1995. Penulis menyelesaikan studi S2 di prodi Administrasi pendidikan di Universitas Negeri Padang pada tahun 1999.setelah itu menyelesaikan Pendidikan S3 pada prodi Ilmu Pendidikan di UNP pada tahun 2012

Penulis memiliki kesempatan pada tahun 2008 mengikuti program Sandwich yang didanai oleh KemenristekDIKTI ke OHIO State Universiti Amerika Serikat, Pada tahun 2018 diberi HIbah penelitian DIKTIS ke Belanda mengenai Ulama Perempuan di Minangkabau tentang pendidikan perempuan di Minangkabau dan pada tahun 2019 diundang untuk mempresentasikan hasil penelitian tentang pendidikan perempuan di Minangkabau yang berkaitan dengan pola matriakat di India. Selain peneliti, penulis juga aktif menulis buku dengan harapan dapat memberikan kontribusi positif bagi bangsa dan negara yang sangat tercinta ini. Atas dedikasi dan kerja keras dalam menulis buku, berupa buku ilmiah dan buku Daras yang digunKn untuk kelancaran perkuliahan.
Muwafiqus Shobri - Ketertarikan penulis terhadap ilmu agama islam sejak belia, mendorong penulis untuk menempuh pendidikan pesantren; pertama di Pon-Pes Darul Hikmah Meulaboh Aceh Barat, kemudian melanjutkan mondok di Pon-Pes Miftahurrosyad Tebluru Solokuro sambil menempuh Pendidikan formal di MTs Tanwirut Tholibin hinggal lulus Madrasah Aliyah Ma’arif 4 Dadapan Solokuro Lamongan dengan memilih Jurusan IPS pada tahun 2005. Penulis kemudian melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi dan berhasil menyelesaikan studi S1 di prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Sunan Giri Surabaya pada tahun 2010. kemudian, penulis menyelesaikan studi S2 di prodi dan kampus yang sama dengan sebelumnya pada tahun 2013 dan sekarang tengah melanjutkan studinya dengan menempuh S3 di Universitas Terbuka pada prodi Doktor Administrasi Publik, masuk tahun 2020.

Penulis memiliki kepakaran dibidang Manajemen Pendidikan Islam, dan untuk mewujudkan karir sebagai dosen professional di prodi MPI STAI Hasan Jufri Bawean, penulis pun aktif sebagai peneliti dibidang kepakarannya tersebut. Beberapa penelitian yang telah dilakukan didanai oleh internal perguruan tinggi. Penulis juga aktif menulis buku terjemahan, di antaranya; almiftah terjemah nadzam kitab imrithi dan almaftuh syair terjemah nadham kitab al maqsud. Disamping pengabdian di lembaga pendidikaan, Penulis juga menekuni dunia bisnis afiliasi saham dan multilevel marketing.
Naila Nahdiyah - Lahir di Pasuruan, 05 Mei 1992. Mulai tertarik pada bidang dakwah saat menempuh pendidikan di pesantren, dan memilih untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada program studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, sebagai lulusan terbaik Prodi tahun 2014. Kemudian melanjutkan S2 pada program studi komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya tahun 2017.

Pernah mengajar sebagai dosen di Program Studi komunikasi dan Penyiaran Islam Institut KH. Abdul Chalim Mojokerto. Dan Saat ini mengajar sebagai dosen tetap di program studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Ma’had Aly Al-Hikam Malang. Mulai tertarik menulis tentang isu-isu dakwah Islam sejak menempuh kuliah S1. Dan mulai menulis tentang pendidikan Islam sejak mengajar di STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang, Menulis buku kolaborasi dengan judul “Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi Dalam Pondok Pesantren” 2021.
Farid Fauzi - Jenjang pendidikan penulis berawal dari Sekolah Menengah Umum di SMUN Cimanggis Kabupaten Bogor Porvinsi Jawa Barat Jurusan IPS dan berhasil lulus pada tahun 1999. Penuliskemudian melanjutkan pendidikanke perguruan tinggi dan berhasil menyelesaikan studi Strata satu pada Prodi Pendidikan Geografi Universitas Negeri Jakarta pada tahun 2004 penulis menyelesaikan studi strata dua pada Prodi Manajemen Pendidikan PPS Uiversitas Negeri Jakarta pada tahun 2010.

Penulis mempunyai karir sebagai abdi Negara pada salah satu PTKIN (Perguruan Tinggi Keislaman Negeri) yangtelah menghasilkan beberapa artikel ilmiah pada jurnal ilmiah nasional yang terakreditasi pada bidang sumber daya manusia pada lembaga pendidikan, sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan dan manajemen mutu pendidikan.
Muhammad Ubaidillah - Ketertarikan penulis terhadap Manajemen Pendidikan dimulai tahun 2007 silam. Hal tersebut membuat penulis memilih untuk masuk k Kampus Universitas Muhammadiyah Malang dan lulus pada tahun 2009, setelah itu penulis melanjutkan ke jenjang S3 di Universitas Negeri malang dan lulus pada tahun 2019 Jalur BPPDN ( Beasiswa Pendidikan Pascasarjana Dalam Negeri). Penulis memiliki kepakaran dalam Kepemimpinan dan Manjerial. Penulis aktif menulis buku dengan harapan dapat memberikan kontribusi positif untuk bangsa dan Negara ini.
M. Yusuf - M. Yusuf

Penulis lahir di Aceh pada 24 Agustus 1965. Gelar Magister Sains (M.Si.) diperoleh dari Konsentrasi Keuangan Daerah Magister Ekonomika Pembangunan (MEP) Universitas Gadjah Mada Yogyakarta (2001); gelar Strata Satu diperoleh dari STIA-Lembaga Administrasi Negara (STIA-LAN) Jakarta (1997); sedangkan Diploma III diperoleh dari Akademi Pemerintahan Dalam Negeri (APDN) Bandung (1989); SMAN 23 dan SMPN 169 ditempuh di Jakarta lulus tahun 1985 dan 1982.

Berbagai pendidikan dan pelatihan telah diikuti mengenai pengelolaan aset daerah dan keuangan daerah, serta pembuatan Standar Operasional dan Prosedur Kerja (SOP). Di antaranya adalah pelatihan pembuatan laporan keuangan daerah yang diselenggarakan oleh PPA Universitas Padjadjaran (2002); workshop penilaian aset daerah oleh Universitas Gadjah Mada Yogyakarta (2002); pendidikan dan pelatihan pembuatan pertanggungjawaban kepala daerah (2003) yang diselenggarakan oleh Kementerian Dalam Negeri RI; pelatihan koreksi neraca awal laporan keuangan pemerintah daerah yang diselenggarakan oleh Komite Standar Akuntansi Sektor Publik IAI di Jakarta (2007); pelatihan pengelolaan barang milik daerah yang diselenggarakan oleh Kementerian Dalam Negeri di Cisarua Bogor (2003) dan di Jakarta (2001); serta berbagai pendidikan dan pelatihan yang terkait dengan pengelolaan pemerintahan daerah (pemda).
Arifia Retna Yunita - Dosen Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Kraksaan Probolinggo dan sebagai dosen tetap di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Jenjang Sarjana (S1) sejak tahun 2017. Kelahiran Jeember 1986 ini menamatkan Magister di Universitas Islam Negeri KH Ahcmad Siddiq Jember.
M. Muhsin Ks. - Lahir di Demak, 11 Juni 1951, adalah Dosen Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Fak. Agama Islam Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang. Lulus dari Fakultas Syari’ah Unhasy Tebuireng tahun 1977, dan Program Pascasarjana S2 Prodi PAI IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta tahun 1993. Dari tahun 1998-2001 menjabat Ketua LP3M, dan tahun 2002-2011 menjabat Sekretaris Program Pascasarajan, kemudian pada tahun 2011- sekrang menjabat Wakil Rektor 2 di Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang
Matnur Ritonga - Penulis dilahirkan di Aek Kulim pada 19 November 1982. Pendidikan Sekolah Dasar ditempuhnya di SD Negeri Rasau, SD PT AEP Tasik Raja, SD Aek Kulim, SDN Jambu Tonang tahun 1996. MTs di Darussalam Simpang Limun 1999. Madrasah Aliyah di Ponpes Darul Muhsinin beberapa bulan. Selanjutnya ia nyantri di Pondok Modern Darussalam Gontor 2003. Mengabdi di pondok pesantren Ulul Albab Riau 2004. Studi Strata 1 di STAI Darunnajah Jakarta 2009 sembari mengabdi di Ponpes Darunnajah Jakarta. Tahun 2009 hingga saat ini penulis mengabdi di Ponpes Annur Darunnajah 8 Cidokom Bogor. Pada tahun 2010 penulis menikah dengan Hakim Ratih Luftikasari dikaruniai empat anak. Pada tahun 2017-2019 penulis menempuh studi di Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun (UIKA) Bogor.

Pengalaman berorganisasi; Presiden BEM STAIDA 2007-2008. Kepala Pengasuhan Santri 2009-2012. Wakil Direktur TMI 2012-2020. Kursus Pelatih Dasar kepramukaan (KPD) 2018, sedang proses bergabung di Korps pelatih Kwarcab Bogor. Forum Komunikasi Kepala Sekolah Swasta (FKKSS) Bogor 2015-2020. Sejak tahun 2020 diamanati sebagai Kaprodi Manajemen Pendidikan Islam Strata 1 STAIDA. Tergabung dalam Organisasi Perkumpulan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (PPMPI) 2022. Ketertarikan penulis pada dunia tulis menulis mendorongnya untuk mendirikan Cidokom Readers Community (CRC) Ponpes Annur tahun 2014 di bawah naungan perpustakaan Baitul Hikmah Ponpes Annur Darunnajah 8 Cidokom.
Mochamad Nurcholiq - Ketertarikan penulis terhadap Ilmu Manajemen khususnya pada tema kepemimpinan dimulai pada tahun 2005 silam, ketika penulis menyelesaikan Pendidikan Strata Dua (S2) Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Hal tersebut membuat penulis memilih untuk menekuni bidang ilmu manajemen pendidikan di STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang serta meneruskan pendidikan ke jenjang Doktoral pada program studi yang sama pada tahun 2011.

Penulis memiliki kepakaran di bidang Manajemen Pendidikan dalam scope kajian pondok pesantren. Untuk mewujudkan karir sebagai dosen profesional, penulis juga aktif sebagai peneliti di bidang kepakarannya tersebut. Beberapa penelitian yang telah dilakukan dan telah diterbitkan dalam jurnal bereputasi STAIMA dan kampus lain. Penulis juga aktif dalam pengabdian kepada masyarakat. Peran penulis, selain menjalankan Tridharma Perguruan Tinggi sejak tahun 2003, ada beberapa amanat jabatan yang pernah diterima, antara lain; Kepala Bagian Kemahasiswaan STAIMA Al-Hikam Malang tahun 2003-2007, Ketua Prodi PAI STAIMA Al-Hikam Malang tahun 2008-2014, Ketua Prodi MPI STAIMA Al-Hikam Malang tahun 2015, Kepala BAAK STAIMA Al-Hikam Malang tahun 2016-2021, dan Ketua STAIMA Al-Hikam Malang tahun 2021-sekarang. Selain berkecimpung dalam Lembaga Pendidikan Formal, penulis juga aktif dalam mengawal Lembaga sosial di masyarakat.
Ayit Irpani - Ketertarikan penulis terhadap dunia pendidikan mengantarkannya pada gelar doktor yang berhasil di raih pada tahun 2019. Pendidikan menengah diselesaikan di Pesantren Persis Garut, dan semakin menguatkannya untuk mendalami Pendidikan agama Islam. Lulus S1 dari Institut Al-Aqidah Jakarta dengan jurusan Awal Syaksiyah tak menyurutkannya untuk menekuni dunia pendidikan. Penulis kemudian melanjutkan pendidikan jenjang S2 di Universitas Garut pada Prodi Manajemen Pendidikan Islam. Pada saat yang sama penulis menjadi guru pada Sekolah Dasar Islam Terpadu di Bekasi. Tak berhenti sampai disitu, penulis menyelesaikan S3 di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Pendidikan Islam. Saat ini penulis menjadi dosen di STAI Al-Falah Cicalengka Bandung, STIKES Karsa Husada Garut, dan STIT Lakbok Ciamis.

Penulis memiliki kepakaran di bidang Manajemen Pendidikan Islam. Untuk mewujudkan karir sebagai dosen profesional, penulis aktif sebagai pengurus ISNU Jabwa Barat dan penceramah di beberapa majelis Ta’lim. Selain sebagai penceramah, penulis juga memulai aktif menulis jurnal dan buku dengan harapan dapat memberikan kontribusi positif bagi dunia pendidikan di negara tercinta ini.

Editor

Zaedun Na’im - Editor merupakan dosen tetap di STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang dan pada tahun 2020 hingga sekarang menjabat sebagai ketua program studi atau kaprodi Manajemen Pendidikan Islam (MPI). Dan untuk menguatkan keilmuan dan prodi yang ditekuninya tahun 2020 melanjutkan studi ke jenjang program doktoral (S3) prodi Manajemen Pendidikan Islam di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Ketertarikan Editor pada bidang manajemen pendidikan Islam tidak lepas juga dari pengalaman editor sebagai pengelola jurnal atau editor in chief sejak tahun 2017 hingga saat ini pada jurnal Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam milik prodi MPI STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang yang sudah terakreditasi sinta 3 dan juga beberapa karya buku yang sudah dihasilkan berkenaan dengan manajemen pendidikan Islam (bisa dilihat pada profil sinta editor: https://sinta.kemdikbud.go.id/authors/detail?id=6667607&view=book)
Selain tertarik pada bidang manajemen pendidikan Islam, editor juga memiliki ketertarikan pada bidang pendidikan Agama Islam, hal ini didukung dengan pengalaman editor sebagai editor atau reviewer beberapa jurnal pada perguruan tinggi nasional bidang pendidikan Agama Islam hingga saat ini

Daftar Isi

Cover Depan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1. Kajian Teoritis tentang Kepemimpinan
     Pengertian Kepemimpinan
     Istilah Kepemimpinan dalam Perspektif Islam
     Unsur-Unsur dalam Kepemimpinan
     Fungsi Kepemimpinan
     Gaya Kepemimpinan
     Teori Kepemimpinan
     Model-Model Kepemimpinan
     Kekuasaan, Kewenangan, dan Tanggung Jawab Pemimpin
Bab 2. Tipe-Tipe Kepemimpinan dalam Pondok Pesantren
     Pendahuluan
     Definisi Kepemimpinan
     Tipe Kepemimpinan dalam Pondok Pesantren
Bab 3. Gaya Kepemimpinan dalam Pondok Pesantren
     Pendahuluan
     Pembahasan
     Kesimpulan
Bab 4. Komunikasi dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren
     Pendahuluan
     Konsep dan Teori Komunikasi Kepemimpinan
     Fungsi dan Tujuan Komunikasi Kepemimpinan
     Jenis dan Unsur Komunikasi Kepemimpinan
     Pola dan Model Komunikasi Kepemimpinan
     Etika Komunikasi Kepemimpinan yang Baik
     Kesimpulan
Bab 5. Koordinasi dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren
     Pesantren Sebagai Lembaga Kemasyarakatan
     Kepemimpinan Pesantren
     Unsur-Unsur Pesantren
     Kyai atau Pemimpin Pesantren
     Ustadz
     Santri
     Masjid
     Pondok atau Asrama
     Pengajaran Kitab Klasik
     Koordinasi dalam Kepemimpinan Pesantren
Bab 6. Pengendalian dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren
     Fungsi – Fungsi Pengendalian
     Ruang Lingkup Pengendalian Pondok Pesantren
     Proses Pengendalian Pondok Pesantren
     Peran Kepemimpinan dalam Pengendalian Pondok Pesantren
Bab 7. Pengambilan Keputusan dan Penyelesaian Masalah dalam Kepemimpinan Pondok Pesantren
     Pengambilan Keputusan
     Dasar Pengambilan Keputusan dalam Kepemimpinan
     Tujuan Pengambilan Keputusan dalam Kepemimpinan Pendidikan
     Model dalam Pengambil Keputusan dalam Kepemimpinan Pendidikan
     Peran Kepemimpinan Pondok Pesantren dalam Penyelesaian Masalah
Bab 8. Memimpin Perubahan dalam Pondok Pesantren
     Terbuka dengan Dunia Luar
     Menerima Perubahan
     Penggunaan Teknologi
     Manajemen Profesional
     Budaya Literasi
Bab 9. Ragam Perilaku Organisasi dalam Pondok Pesantren
     Pondok Pesantren Sebagai Sistem Keorganisasian
     Perilaku Organisasi
     Perkembangan Teori Perilaku Organisasi
     Karakteristik Perilaku Organisasi dalam Pondok Pesantren
     Ragam Perilaku Organisasi dalam Pondok Pesantren
Bab 10. Kepribadian dan Nilai-Nilai Organisasi dalam Pondok Pesantren
     Pendahuluan
     Pembahasan
Bab 11. Budaya Organisasi dalam Pondok Pesantren
     Definisi Budaya Organisasi
     Fungsi Budaya Organisasi
     Nilai-Nilai Budaya Organisasi dalam Pondok Pesantren
     Tipologi Budaya Organisasi dalam Pondok Pesantren
     Karakteristik dan Struktur Budaya Organisasi dalam Pondok Pesantren
Bab 12. Kebijakan dan Praktek Pengelolaan Sumber Daya Manusia dalam Pondok Pesantren
     Konsep Kebijakan
     Pengertian Sumber Daya Manusia (SDM)
     Perencanaan Pengembangan SDM pada Pondok Pesantren
     Analisis Kebutuhan Pengembangan SDM di Pesantren
     Penentuan Tujuan Pengembangan SDM Pesantren
     Program Pendidikan dan Pelatihan SDM di Pesantren
     Kesimpulan
Bab 13. Perilaku Kepemimpinan Pondok Pesantren yang Efektif
     Pendahuluan
     Kepemimpinan Kyai pada Lembaga Pendidikan Islam Pesantren Modern
     Pola Kepemimpinan Pengasuh Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kualitas Proses Pendidikan Formalnya
     Kesimpulan
Cover Belakang