Tampilkan di aplikasi

Buka App
myedisi reader ios appstore
Buku Unisri Press hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.
Senangnya Belajar Membaca Lancar Dengan Model Pembelajaran Make A Match Berbantu Media Kartu Huruf Pada Siswa Kelas 1 SD
Pratinjau

Senangnya Belajar Membaca Lancar Dengan Model Pembelajaran Make A Match Berbantu Media Kartu Huruf Pada Siswa Kelas 1 SD

1 Pembaca
Rp 40.500 ▼ 30% 		Rp 28.375
Pembelian grup
Pembelian buku digital dilayani oleh penerbit untuk mendapatkan harga khusus.
 		Hubungi penerbit

Perpustakaan
Buku ini dapat dibeli sebagai koleksi perpustakaan digital. myedisi library

Naskah ini merupakan bentuk laporan penelitian yang dituangkan dalam buku berjudul "Senangnya Belajar Membaca Lancar Dengan Model Pembelajaran Make a Match Berbantu Media Kartu Huruf Pada Siswa Kelas 1 SD". Di dalam buku ini, penulis menyajikan rangkuman kegiatan perbaikan hasil belajar membaca dengan memperhatikan lafal, intonasi, dan tanda jeda menggunakan model make a match. Buku ini juga memberikan gambaran yang rinci mengenai langkah - langkah pembelajaran yang inovatif dalam mengaktifkan siswa dalam belajar. Melallui buku ini, diharapkan pembaca dapat mengadopsi pembelajaran make a match berbantu media kartu huruf yang telah terbukti efektif pada penelitian tindakan kelas yang dilakukan peneliti.

Ikhtisar Lengkap   
Penulis: Sri Suwarni

Penerbit: Unisri Press
ISBN: 9786235859033
Terbit: Desember 2021 , 160 Halaman

BUKU SERUPA

Lihat buku serupa lainnya










Ikhtisar

Naskah ini merupakan bentuk laporan penelitian yang dituangkan dalam buku berjudul "Senangnya Belajar Membaca Lancar Dengan Model Pembelajaran Make a Match Berbantu Media Kartu Huruf Pada Siswa Kelas 1 SD". Di dalam buku ini, penulis menyajikan rangkuman kegiatan perbaikan hasil belajar membaca dengan memperhatikan lafal, intonasi, dan tanda jeda menggunakan model make a match. Buku ini juga memberikan gambaran yang rinci mengenai langkah - langkah pembelajaran yang inovatif dalam mengaktifkan siswa dalam belajar. Melallui buku ini, diharapkan pembaca dapat mengadopsi pembelajaran make a match berbantu media kartu huruf yang telah terbukti efektif pada penelitian tindakan kelas yang dilakukan peneliti.

Pendahuluan / Prolog

Kata Pengantar
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas karunia-Nya. Peneliti dapat menyelesaikan laporan Penelitian Tindakan Kelas ini, dengan baik. Laporan ini menyajikan rangkuman kegiatan perbaikan hasil belajar membaca dengan memperhatikan lafal, intonasi, dan tanda jeda menggunakan model make a match. Laporan ini juga memberikan gambaran yang rinci langkah-langkah pembelajaran yang inovatif dalam mengaktifkan siswa dalam belajar. Dalam penulisan laporan ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih keppada :
1. Kepala UPT KecamatanPuhpelem
2. Kepala Sekolah Dasar Negeri 2 Golo
3. Bapak dan Ibu Guru SD Negeri 2 Golo

Besar harapan peneliti ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Daftar Isi

Cover Depan
Halaman Judul
Identitas Buku
Kata Pengantar
Kata Pengantar Editor
Daftar Isi
Bab 1 Pentingnya Komitmen Pendidikan
     1.1. Fenomena Dunia Pendidikan
     1.2. Atribut Penelitian untuk Pembelajaran
Bab 2 Teori Teori Pembelajaran
     2.1. Pengertian Minat
     2.2. Pengertian Prestasi Belajar
     2.3. Pengertian Membaca Lancar
     2.4. Kartu Huruf
     2.5. Pengertian Model Pembelajaran Make A Match
     2.2. Kerangka Berfikir
Bab 3 Setting Penelitian Tindakan Kelas
     3.1. Setting Penelitian
     3.2 Data Penelitian
     3.3. Prosedur Penelitian
Bab 4 Implementasi Make A Match
     4.1. Implementasi Riset Pembelajaran
     4.2. Analisis Implementasi Make a Match
     4.3. Evaluasi Pembelajaran Make a Match
Daftar Pustaka
Profil Penulis
Cover Belakang