Tampilkan di aplikasi

Buku Unisri Press hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad.

Inovasi Dalam Pembelajaran Abad 21

1 Pembaca
Rp 34.500 31%
Rp 23.875

Patungan hingga 5 orang pembaca
Hemat beli buku bersama 2 atau dengan 4 teman lainnya. Pelajari pembelian patungan disini

3 Pembaca
Rp 71.625 13%
Rp 20.692 /orang
Rp 62.075

5 Pembaca
Rp 119.375 20%
Rp 19.100 /orang
Rp 95.500

Pembelian grup
Pembelian buku digital dilayani oleh penerbit untuk mendapatkan harga khusus.
Hubungi penerbit

Perpustakaan
Buku ini dapat dibeli sebagai koleksi perpustakaan digital. myedisi library

Buku ini memuat wawasan dan gagasan yang begitu kaya mengenai gambaran inovasi dalam pembelajaran di abad 21. Di dalamnya, memuat ulasan informatif dari bidang pendidikan yang Iuas dari para pakar di bidang keguruan dan ilmu pendidikan, meliputi bidang ilmu pendidikan dasar, bimbingan konseling, pendidikan anak usia dini, bahasa inggris, dan teknologi informasi, khususnya dari hasil kolaborasi pemikiran para dosen di Universitas Slamet Riyadi Surakarta. Informasi dalam buku ini begitu kaya memuat inovasi pendidikan sehingga layak dijadikan sebagai sumber belajar dan referensi bagi mahasiswa maupun pembaca umum. Para pembaca dapat mengambil informasi terkait inovasi pembelajaran abad 21 mencakup pendekatan, model pembelajaran, media pembelajaran, dan implementasi pembelajaran abad 21 yang berasal dari sumber terpercaya dan telah melalui proses panjang analisis dari para penulis.

Ikhtisar Lengkap   
Penulis: Oktiana Handini, S.Pd., M.Pd. / Elinda Rizkasari, S.Pd., M.Pd. / Dr. Hera Heru Sri Suryanti.,M.Pd / Ema Butsi Prihastari, S.Pd., M.Pd. / Sri Handayani M.Hum / Muhammad Rizky Nur Prakoso, S. Pd, M. Pd. / Feri Faila Sufa, S. Psi., M.Pd. / Daryono / Arif Sutikno

Penerbit: Unisri Press
ISBN: 9786235859392
Terbit: Januari 2023 , 105 Halaman

BUKU SERUPA










Ikhtisar

Buku ini memuat wawasan dan gagasan yang begitu kaya mengenai gambaran inovasi dalam pembelajaran di abad 21. Di dalamnya, memuat ulasan informatif dari bidang pendidikan yang Iuas dari para pakar di bidang keguruan dan ilmu pendidikan, meliputi bidang ilmu pendidikan dasar, bimbingan konseling, pendidikan anak usia dini, bahasa inggris, dan teknologi informasi, khususnya dari hasil kolaborasi pemikiran para dosen di Universitas Slamet Riyadi Surakarta. Informasi dalam buku ini begitu kaya memuat inovasi pendidikan sehingga layak dijadikan sebagai sumber belajar dan referensi bagi mahasiswa maupun pembaca umum. Para pembaca dapat mengambil informasi terkait inovasi pembelajaran abad 21 mencakup pendekatan, model pembelajaran, media pembelajaran, dan implementasi pembelajaran abad 21 yang berasal dari sumber terpercaya dan telah melalui proses panjang analisis dari para penulis.

Pendahuluan / Prolog

Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya sehingga para penulis dari berbagai bidang kompetensi mampu menyelesaikan naskah buku kolaborasi dengan judul “Inovasi dalam Pembelajaran Abad 21”, dan karya ini dapat diselesaikan dengan baik.

Buku dengan judul “Inovasi dalam Pembelajaran Abad 21” ini merupakan kolaborasi pemikiran, hasil riset maupun gagasan tertulis dari para pakar di bidang keguruan dan ilmu pendidikan, di Universitas Slamet Riyadi Surakarta yang meliputi bidang ilmu pendidikan dasar, bimbingan konseling, pendidikan anak usia dini, bahasa Inggris, dan teknologi informasi. Karya buku ini memuat wawasan yang begitu kaya mengenai gambaran inovasi dalam pembelajaran di abad 21 ini, sehingga layak dijadikan sebagai sumber belajar dan referensi bagi mahasiswa maupun pembaca umum. Buku ini memberikan informasi terkait inovasi pembelajaran abad 21 mencakup pendekatan, model pembelajaran, media pembelajaran, dan implementasi pembelajaran abad 21 yang berasal dari sumber terpercaya dan telah melalui proses panjang analisis.

Pokok-pokok bahasan dalam buku ini mencakup: TPACK Berbasis 4C dalam Pembelajaran Abad 21, Model Pembelajaran Abad 21, Pengembangan Aspek Soft Skill Melalui Problem Based Learning (PBL) dalam Rangka Mempersiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) Unggul, Media Belajar Digital Interaktif, Pembentukan Jiwa Pendidik kepada Mahasiswa Calon Guru melalui Pengenalan Budaya Sekolah dan Kompetensi Guru Abad 21, Perencanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Penerimaan Teman Sebaya Siswa, Stimulasi Kognitif melalui Permainan Kelompok di PAUD, dan Bermedia Sosial Sehat.

Tersusunnya buku ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Akhir kata, dengan terbitnya buku kolaborasi ini dapat menambah wawasan di bidang pendidikan dan dinikmati oleh pembaca dari berbagai kalangan baik dosen, mahasiswa, peneliti, maupun masyarakat.

Penulis

Oktiana Handini, S.Pd., M.Pd. - Penulis menyelesaikan studi S3 Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Sebelas Maret tahun 2021. Ia mengajar pada Bidang Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan bidang IPS. Ia telah mengabdi sebagai dosen Program Studi PGSD FKIP Unisri sejakt ahun2014.Penulis mengikuti kegiatan penelitian yang dilakukan melalui Hibah Dikti DRPM, tentang Model PembelajaranTematik Integratif pada Sekolah Dasar dalam berbagai perspektif. Selama karirnya, ia telah menghasilkan luaran berupa; buku teks, Buku Ajar, berbagai Jurnal Internasional (Scopus), dan Jurnal Nasional terindex Sinta 2, juga aktif dalam Pengabdian Masyarakat melalui KKN Tematik, Seminar Internasional/Nasional, dan kegiatan akademik lain.
Daryono - Daryono, S.Pd., S.Kom., M.Kom Lahir pada tanggal 07 September 1978,di Karanganyar .Lulusan S1 Pendidikan Matematika (Univet Bangun Nusantara Sukoharjo),S1 Teknik Informatika (UNSA),S2 Teknik Informatika (UII). Dosen Pendidikan Teknologi Informasi Slamet Riyadi Surakarta.Saat ini menjabat Unit Pelaksana Teknis Teknologi Informasi dan Komunikasi (UPTTIKK) Universitas, juga tenaga pengajar dan aktif menjadi narasumber pelatihan tentang teknologi untuk guru-guru di kota Surakarta.
Arif Sutikno - Arif Sutikno, S.Kom, M.Kom. Arif Sutikno lahir di Ambarawa, 20 Mei 1969, Lulus Sarjana Teknik Informatika (S1) di Universitas Surakarta UNSA, Magister Teknologi Informatika (S2) diselesaikan di MTI STMIK AMIKOM Jogjakarta. Mulai tahun 2015 penulis mengabdi sebagai dosen tetap di Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi FKIP Universitas Slamet Riyadi (UNISRI)-Surakarta sampai sekarang. Sejak tahun 2016 penulis juga mendapatkan amanah sebagai Kepala Laboratorium Komputer sampai sekarang.

Daftar Isi

Cover Depan
Halaman Judul
Identitas Buku
Kata Pengantar
Daftar Isi
TPACK Berbasis 4C dalam Pembelajaran Abad 21
     Pendahuluan
     Isi
          A. TPACK
          B. Communication, Collaborative, Critical Thinking, dan Creativity (4C)
     Penutup
Model Pembelajaran Abad 21
     Pendahuluan
     Isi
          A. Pengertian Model Pembelajaran
          B. Prinsip Model Pembelajaran Abad 21
          C. Model Pembelajaran Abad 21
     Daftar Pustaka
Pengembangan Aspek Soft Skill Melalui Problem Based Learning (PBL) dalam Rangka Mempersiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) Unggul
     Pendahuluan
     Isi
          1. Perencanaan dalam Implementasi Model PBL
          2. Implementasi Model PBL dalam Pembelajaran
          3. Evaluasi dan Penyempurnaan
          4. Keterterapan Model PBL
          5. Keefektifan Model PBL
     Penutup
     Daftar Pustaka
Media Belajar Digital Interaktif
     Pendahuluan
     Isi
     Penutup
     Daftar Pustaka
Pembentukan Jiwa Pendidik kepada Mahasiswa Calon Guru melalui Pengenalan Budaya Sekolah dan Kompetensi Guru Abad 21
     Pendahuluan
     Isi
     Penutup
     Daftar Pustaka
Perencanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Penerimaan Teman Sebaya Siswa
     Pendahuluan
     Isi
     Penutup
     Daftar Pustaka
Stimulasi Kognitif melalui Permainan Kelompok di PAUD
     Pendahuluan
     Isi
          A. Proses Stimulasi Kognitif
          B. Konsep Permainan Kolaboratif
          C. Permainan Kelompok berbasis Kolaboratif dalam stimulasi kognitif
     Penutup
     Daftar Pustaka
Bermedia Sosial Sehat (Perlindungan Identitas Pribadi dalam Platform Digital)
     Pendahuluan
     Isi
          A. Pengertian Identitas Digital
          B. Cara Menjaga Identitas Digital
          C. Sadar dan Mampu Mempraktikkan Cara Melindungi Identitas Pribadi Digital
     Penutup
     Daftar Pustaka
     Profil Singkat
Cover Belakang